Programme pédagogique 2016

Programme pédagogique
Musée de l’Automobile Henri Malartre
saison 2016-2017
Le musée de l’Automobile Henri Malartre a pour thème
principal l’histoire automobile ; ses collections
évoquent, plus largement, l’histoire des transports, avec
des automobiles, cycles, motos et transports en commun.
Les transports sont profondément liés à la société, à son
histoire, à l’organisation du territoire, mais aussi aux
techniques et actuellement, au développement durable…
Venez découvrir les transports, leur histoire et la place
qu’ils occupent dans la société grâce aux visites et activités pédagogiques du musée.
Le musée peut être un lieu d’introduction ou d’illustration pour les sujets et
apprentissages vus en classe. Dans ce cas, la découverte devient un support
qui complète les enseignements. Pour cela, les thématiques abordées entrent
dans le cadre fixé par les programmes, notamment dans le socle commun. Le
thème des transports évoque la société, son histoire, l’organisation du
territoire, mais aussi les techniques et le développement durable.
Contact et réservation :
Musée de l’Automobile
Henri Malartre
645 rue du Musée
Rochetaillée-sur-Saône
Service des Publics
04-72-42-98-20
[email protected]
Infos pratiques :
http://www.musee-malartre.com
645 rue du Musée
69270 Rochetaillée-surSaône
Accès :
Transports en commun :
Bus lignes n° 40 et 70, arrêt
Rochetaillée (Intermarché)
Accès routier rapide :
Rocade Est – A 46 sortie n°
2 : Genay - Massieux
Visites Pédagogiques
En voiture! Découverte des matières et des formes des véhicules et découverte de ce
qu’est une automobile (comparaison entre les voitures anciennes et
actuelles). Observations sur les évolutions techniques des automobiles.
Cycle 1 : 3 - 5 ans / Cycle 2 : 6 - 9 ans / Cycle 3 : 10 - 12 ans
Cycle 1 :
 Toucher les matériaux
 Observer les formes
 Vocabulaire (matières,
couleurs, description, etc.)
Les énergies
automobiles
Cycle 2 :
 Observer les formes
 Vocabulaire (comparaison)
 Comprendre l’évolution des
véhicules (hippomobiles à
automobiles)
Cycle 3 :
 Observer les éléments des
véhicules
 Vocabulaire (carrosseries, détails
techniques, …)
 Comprendre l’évolution des
véhicules selon les époques et
les besoins
Quelles énergies ont-été utilisées en automobile ? D’où proviennent ces
ressources? Quelle énergie est réellement propre ? Quel impact le
développement humain a-t-il sur l’environnement ? Qu’est-ce-que les
biocarburants et quelles interrogations soulèvent-ils? Quelles sont les
solutions pour l’avenir ?
Cycle 2 : 6 - 9 ans / Cycle 3 : 10 - 12 ans
Cycle 2 :
 Découvrir l’histoire des énergies
automobiles (la voiture électrique
ne date pas d’hier!)
 Connaître différentes sortes de
pollution (de l’air, de la terre, de
l’eau, mais aussi épuisement des
ressources, ...)
 Comprendre que l’activité humaine
impacte l’environnement
Cycle 3 :
 Découvrir l’histoire des énergies automobiles
 Connaître différentes sortes de pollution (de l’air,
de la terre, de l’eau, mais aussi épuisement des
ressources, ...)
 S’interroger sur le rapport entre développement
humain et environnement
 Débattre sur les biocarburants et les solutions
actuelles dites « propres »
Découverte des
collections et de
l’histoire des
véhicules
Découverte du musée, des collections et de
l’histoire automobile...
Collège et Lycée
Possibilité d’adapter le discours
selon un angle thématique :
histoire (XIXème siècle, industrie,
techniques, …)

A la découverte des collections du musée (1h)
Automobiles anciennes, vélos, motos, affiches publicitaires, … Découvrez les évolutions
de l’automobile, des motos et du cycle.
=> Possibilité de se focaliser sur des véhicules, objets, périodes, etc.

A la découverte du château de Rochetaillée (1h)
Construit au 12ème siècle, le château de Rochetaillée porte toujours les marques de
son histoire à travers ses décors et son architecture.
=> Domaine histoire, histoire de l’art

Découverte des collections automobiles + découverte de l’atelier de
restauration (1h30) Pour les filières professionnelles automobiles, mécaniques, …
Découverte de l’évolution de l’automobile puis entretien avec le mécanicienrestaurateur à l’atelier de restauration.
Ateliers pédagogiques
(En lien avec les visites)
Evolution des transports
Cycle 1 : 3 - 5ans
(Création d’un support à
ramener en classe ou à la
maison)
Cycle 2 : 6 - 9 ans
Cycle 3 : 10 - 12 ans
Les énergies Automobiles
(Création d’un support à
ramener en classe ou à la
maison)
Cycle 2 : 6 - 9 ans
Cycle 3 : 10 - 12 ans
Création d’un support papier différent
selon les cycles :
Véhicules emblématiques et matières,
formes et évolutions, véhicules et
techniques, à replacer sur une frise du
temps pour les plus grands ou dans
l’ordre chronologique pour les plus
petits.
Création d’un support papier différent
selon les cycles :
Relier une énergie et la pollution
qu’elle
produit,
identifier
les
problèmes posés par chaque énergie
automobile, replacer ces évolutions
dans l’ordre et imaginer l’énergie
propre de demain...
Tarifs
De 1 à 25 élèves
Plus de 25
élèves
Visite 1h
30€
45€
Visite 1h30
45€
60€
Atelier
30€
45€
90€
135€
Tarifs
1h
Visite +
atelier
2h
Petits + :

Possibilité de pique-niquer dans le parc du
musée (pas de solution de repli en cas de pluie)

Livrets-jeux disponibles
Nous sommes conscients de la variété des
thématiques liées au transports, n’hésitez donc pas à
nous contacter afin de construire ensembles, des
visites appropriées à vos enseignements. Nous
pourrons ainsi enrichir la collaboration entre
établissement scolaire et culturel.