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Dossier de presse
07.04.2016
Sommaire
/ L’ENSCMu et Ravensbuger : un partenariat inédit
/ L’ENSCMu en chiffres - La formation - L’histoire
Formation d’ingénieurs chimistes certifiée ISO 9001
/ Le groupe Ravensburger
Contacts
Audrey Alau
Chargée de communication de l’ENSCMu
03 89 33 67 46 / [email protected]
Maëlle Prost-Dame - [email protected]
Jeanne Picaud
Responsable presse Jeux RAVENSBURGER
21, rue de Dornach B.P. 9
68120 PFASTATT
03 89 50 65 23 / [email protected]
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L’ENSCMu et Ravensbuger : un partenariat inédit
Depuis le printemps 2015, trois étudiantes de l’ENSCMu encadrées par Samuel Fouchard, enseignantchercheur, travaillent avec Ravensburger pour la création d’un kit de chimie pour enfants à partir de 10
ans. Le siège français de la marque allemande, incontournable dans le monde du jeu et du puzzle,
s’est naturellement tourné vers l’ENSCMu pour obtenir une expertise et la connaissance nécessaire
à l’élargissement de sa gamme de jeux scientifiques avec un kit de chimie original, développé pour la
France et l’international. Le kit « Chimie magique » sera commercialisé en octobre prochain.
Les grandes étapes du projet :
/ Avril 2015 : premier contact avec l’ENSCMu, qui met Ravensburger en relation avec le maître de conférences M. Samuel Fouchard, passionné de jeux et connaissant déjà très bien la marque. M. Fouchard est
ravi de cette proposition de partenariat et propose de travailler avec un groupe d’étudiantes avec lequel
il a déjà fait des interventions scientifiques en école maternelle. Il s’agit d’Héloïse Kientz, Lise Kohler et
Maëlle Prost-Dame, alors en 1ère année à l’ENSCMu.
/ Juin à septembre 2015 : après recherches et sélections successives, Samuel Fouchard et les étudiantes proposent diverses expériences à l’équipe en charge du projet chez Ravensburger, en particulier Cécile Charton, Responsable du développement des jeux scientifiques pour la France, et Karine
Fassel, Chef de produit jeux artistiques - scientifiques. Environ 35 expériences sont présentées au départ
pour 30 expériences présentes dans le kit final.
/ Septembre à décembre 2015 : les expériences défintives sont connues, le service des achats
commence à rechercher les produits chimiques et autres matériaux nécessaires à leur réalisation.
Formation d’ingénieurs chimistes certifiée ISO 9001
/ Septembre 2015 : trois personnes du département qualité de Ravensburger, situé en Allemagne,
viennent à Pfastatt. Des expériences sont présentées ainsi que l’intégralité de la notice. Pour des raisons
de normes, de législation, certaines expériences ne peuvent pas figurer dans le kit.
En parallèlle, la notice est remaniée et retravaillée dans une version quasiment définitive, pour être présentée lors du showroom annuel de Ravensburger à Paris fin novembre, lors de réunion interne mais
aussi à un organisme extérieur d’approbation qualité : le tüv.
Les premières ébauches de pack sont aussi réalisées et présentées lors du showroom privé
Ravensburger, où le jeu est dévoilé pour la première fois. L’accueil est très bon. M. Fouchard assiste une
journée à ce salon privé et y fait activement part de son expertise auprès des clients de Ravensburger,
un soutien qui est très apprécié.
/ Décembre 2015 : la notice et les éléments du kit sont soumis à un organisme de qualité pour approbation.
/ Janvier à Avril 2016 : la notice doit être totalement finalisée. De nombreuses relectures sont faites, les
expériences sont testées à nouveau par l’équipe de l’ENSCMu pour que la notice de 60 pages soit fiable
et conforme à la législation.
/ Et la suite ? Avril 2016 : le pack est en cours de finalisation.
Mai 2016 : la notice et le pack seront envoyés pour impression, le contenu des boîtes sera commandé.
Juillet : les boîtes seront imprimées
Août 2016 : le kit finalisé et filmé sera en stock
Octobre 2016 : le jeu sera disponible à la vente
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Ce qu’en retiennent les étudiantes :
/ Des apports personnels : apprendre à s’adapter aux contraintes du milieu professionnel (respect des
délais, des exigences de qualité, des normes de sécurité, des règles de confidentialité...) ; travail en
équipe (entre étudiantes, professeur et professionnels) ; fierté personnelle (valorisation sur le CV, Noms
sur la notice et au dos de la boite du jeu, bon accueil des étudiants de l’ENSCMu et des visiteurs lors
des portes ouvertes).
/ Des apports collectifs : véhiculer une image positive, ludique mais sérieuse de la chimie auprès des
parents et des enfants ; communication positive pour l’ENSCMu et l’UHA, reconnaissance du sérieux
et de la réputation de l’école.
/ Paroles d’étudiantes :
« À mes yeux c’était un projet en or autant sur le plan personnel que sur le plan professionnel (collaboration avec des professionnels reconnus mondialement dans le milieu et commercialisation du jeu
dans plusieurs pays). Il m’a permis de prendre conscience des exigences du milieu professionnel.
Nous avions régulièrement des deadlines à respecter pour tester le contenu du jeu et pour rédiger
la notice, surtout pour que Ravensburger puisse disposer des délais nécessaires à la traduction en
allemand afin que tout soit validé par le service qualité Ravensburger basé en Allemagne. C’est une
très grande fierté d’avoir mené à bien et à bout ce projet, qui je l’espère sera couronné de succès ! »
Lise Kohler
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« Ce partenariat avec Ravensburger a été très enrichissant. J’ai pu développer de nouvelles capacités
nécessaires au bon déroulement du projet, par exemple le travail en équipe, et je pense qu’une telle
expérience apporte une réelle valorisation à notre CV. Elle montre notre motivation et notre implication
dans des projets en relation avec le monde professionnel avant notre sortie de l’école. C’est aussi une
satisfaction personnelle car ce jeu est réellement le fruit de notre travail : l’ensemble des expériences
dans le kit ont été choisies par l’équipe étudiante. J’ai réellement pris du plaisir à chercher des expériences que l’on pouvait mettre dans le kit et les tester, imaginer la notice de façon à ce qu’elle donne
envie à l’enfant de faire les expériences et de se sentir comme un vrai petit chimiste en herbe. »
Maëlle Prost-Dame
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L’ENSCMu en chiffres
Chiffres clés
Année 2015-2016
3 années de formation en cycle ingénieur
281 élèves ingénieurs
50 % du temps consacré aux enseignements
par la pratique
5 options de 3e année
Habilitation CTI et label EURACE
77 élèves en 1re année dont 55% de filles
14 étudiants internationaux en cycle ingénieur
dont 10 en cursus diplômant et 4 en échange
45% d’élèves boursiers
Formation d’ingénieurs chimistes certifiée ISO
9001 jusqu’en 2018
Environ 40 enseignants-chercheurs affectés
à l’ENSCMu et 60 intervenants extérieurs issus
majoritairement du milieu socio-économique
83 diplômés 2015
22% des diplômés 2013 ont poursuivi en doctorat
près de 200 stages réalisés en entreprise
1 Mastère Spécialisé gestion des risques et
menaces
La formation
/ Chimie organique, bioorganique, thérapeutique
Formation d’ingénieurs chimistes certifiée ISO 9001
L’ENSCMu s’appuie sur une forte synergie entre enseignement, recherche et industrie pour dispenser
une formation couvrant les différents secteurs de la chimie. Les élèves ingénieurs de l‘ENSCMu sont formés en relation étroite avec l’entreprise dans un environnement trinational, avec 50% d’enseignements
par la pratique et 5 options en 3e année :
/ Chimie verte et durable
/ Formulation et cosmétologie
/ Matériaux et polymères
/ Sécurité, environnement, santé au travail
La formation d’ingénieurs chimistes de l’ENSCMu est certifiée ISO 9001 jusqu’en 2018. Les élèves aux
différentes origines géographiques et scolaires suivent un cycle ingénieur de trois ans, de Bac+2 à
Bac+5, conduisant au diplôme d’ingénieur (niveau équivalent au Master).
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L’histoire
1822 : création par la municipalité de Mulhouse du premier cours de chimie appliquée accompagné
d’un laboratoire d’enseignement, puis bientôt de recherche. Ce cours à l’origine de la plus ancienne
école de chimie de France est mis en place à la demande des industriels pour former des chimistes
spécialisés dans l’application des colorants pour l’industrie textile. Il se déroule dans les locaux du
Collège municipal Grand’Rue jusqu’en 1954 puis rue Huguenin au sein de l’école professionnelle.
1880 : développement de l’école et arrivée d’Emilio Noelting à sa Direction. La réputation de l’école
prend de l’ampleur et sa notoriété devient mondiale. Elle prend ses quartiers dans ses propres locaux
construits Quai du Fossé (actuelle avenue Kennedy).
1915 : Emilio Noelting quitte la Direction de l’école explusé par les allemands, après avoir introduit la
recherche dans le cursus de l’école, allongé la scolarité à trois puis quatre ans, intensifié et internationalisé le recrutement des étudiants. C’est le Directeur dont le mandat a été le plus long.
1930 : l’école devient une fondation privée reconnue d’utilité publique qui prend le nom d’Ecole
supérieure de chimie de Mulhouse.
1935 : création de la Commission des Titres d’Ingénieurs (CTI) qui reconnaît d’emblée le diplôme de l’école.
1965 : reconstruction de l’école sur le nouveau campus Illberg où s’installe l’Université de Haute-Alsace.
1977 : l’école devient école publique
24 mars 2006 : explosion accidentelle d’un des bâtiments de l’école. Les élèves ont poursuivi leur
formation malgré les événements et la rentrée suivante en septembre 2006 a bien eu lieu grâce aux
efforts des équipes et aux nombreux travaux menés très rapidement après l’accident.
2009-2013 : opération immobilière de construction et extension ENSCMu - Institut de recherche
Formation d’ingénieurs chimistes certifiée ISO 9001
novembre 2006 : intégration de l’ENSCMu à l’UHA en tant qu’école interne
11 juin 2014 : inauguration de l’ensemble bâtimentaire
perspective 2016 : ouverture à la rentrée 2016 d’un nouveau cycle post-Bac intégré, dont le recrutement
est commun au Groupe INSA, l’ENSCMu étant école « INSA Partenaire ». Il s’agit d’une voie d’entrée
pour les bacheliers scientifiques dans un parcours en cinq ans pour devenir ingénieur. Ce cycle postBac intégré est unique et organisé avec l’ENSISA, Ecole nationale supérieure d’ingénieurs Sud-Alsace.
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Le groupe Ravensburger Ravensburger est une entreprise familiale mondialement connue depuis plus de 130 ans dont le siège social se situe à Ravensburg en Allemagne. Depuis toujours le triangle bleu est synonyme de qualité, reconnue par les consommateurs pour être une marque sérieuse et de confiance. La marque a pour objectif constant de proposer des jeux à la fois ludiques et éducatifs, en adéquation avec l’âge de l’enfant pour respecter son développement. Ainsi la marque allie l’amusement à l’apprentissage, et associe plaisir, éducation et convivialité. De plus, Ravensburger s’appuie sur des normes de qualité supérieure, plus strictes que celles imposées par l’Europe et apporte sans cesse beaucoup de soin et d'attention au développement et à la fabrication de ses produits. De ce fait, 85% des jeux Ravensburger sont fabriqués en Europe dans ses usines. Ravensburger en quelques chiffres •
Création de la société en 1883 •
CA 2014 : 373 Millions € -­‐ plus de 2 000 nouveaux produits par an ! •
1840 collaborateurs à travers le monde •
Un univers de marques bien connues du consommateur : memory®, ravensburger puzzle, Labyrinthe, numéro d’art…et SCIENCE X Nos gammes Le puzzle : « Des moments de détente et de découverte » pour les enfants, « Des moments de relaxation et de plaisir » pour les adultes Le jeu de société : « Partage, réflexion et convivialité » Les jeux éducatifs électroniques : « La technologie au service de l’apprentissage et de l’amusement » Jeux Educatifs : « Découvrir le monde qui m’entoure » Jeux Artistiques : « Développer la créativité et l’imagination » Jeux Scientifiques : « Apprendre par l’expérimentation » Découvrez l’émerveillement !