MERCREDI 9 DECEMBRE 2009 ANGLAIS – Mercredi 9 Décembre

MERCREDI 9 DECEMBRE 2009
ANGLAIS – Mercredi 9 Décembre
Wednesday, December the 9th
QUESTIONS / BOOK PAGE 18 & 19
1 comparatif d'égalité : as much as (Severus S.)
2 comparatifs d'infériorité : not as evil as (SS)
not as polite as (RW)
3 verbes de préférence : loves (RH) / likes (RH) / is fond of (RH)
2 pronoms sujet différents : he (HP) / she (HG) / they (SS)
2 pronoms compléments : him (HG) / her (HG)
2 adjectifs possessifs : his (RW) (HP) / their (D)
2 cas possessifs au singulier : Harry's father (D) / Voldemort's evil powers (HP) / Harry's close
friend (HG)
1 cas possessif au pluriel : teachers' questions (HG) /
(pluriel irrégulier : children)
Work Book page 22
26)
1' Voldemort or You-know-who
2' P. Dumbledore
3' Severus Snape
4' Hermione G
5' Rubeus Hagrid
6' Ron Weasley
27)A)
1' He is an only child.
2' Harry is naturally good at flying a broom.
3' Hermione is polite and hardworking.
4' Ron can be a bit aggressive.
5' Snape hates Harry as much as he hated his dad.
6' Rubeus is a friendly giant. He is very kind, gentle.
7' He is the Keeper of keys and grounds at Hogwarts.
8' Professor Dumbledore was Harry's father's teacher.
9' Voldemort is Dumbledore's enemy.
Devoirs :
Pour vendredi 4 décembre :
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WORKBOOK EXERCICE 27 B) PAGE 22
FRANÇAIS – Mercredi 9 décembre - Séquence
SUITE DE - SEQUENCE 3 : La nouvelle réaliste chez Maupassant
SEANCE 5 : les formes de discours : Un locuteur produit un texte pour agir sur son destinataire.
9/12/2009
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Déterminer de quel type de discours il s'agit et surligner les indices.
Extraits de texte :
1) « La vie et la passion » de Dodin-Boffant
On parle de ce qu'on voit. Discours descriptif.
Expansions du nom : « énormes » épithète lié qui qualifie le nom commun « dimensions » ;
« était » verbe d'état ; « large » ; « bien éclairée » : épithète détaché ; « l'oeil était d'abord attiré » :
verbe de perception ; indices spatiaux : « tout un mur », « sur deux planches superposées » ;
« contemplait » : regarder avec attention : verbe de perception ; « de bois » « de marmites, de ... »
: expansion du nom : complément du nom.
2) « Le lion » de Kessel
La thèse : il a une idée précise : c'est normal de laisser sa fille avec les animaux car elle a le
pouvoir de communiquer avec eux. Il cite un exemple avec un lion. Il veut convaincre.
Discours argumentatif.
Connecteurs logiques : « d'abord », « ainsi », « par exemple », « pourtant », « et surtout ».
« ne me croyez pas » verbe exprimant l'opinion et le jugement.
3) « Mexico » article Express
Discours explicatif.
Vocabulaire scientifique, technique : « croutes » « dorsale » « fossé » « sous tension »
« élasticité » ; présent de vérité général : « se forme »
4) « Notre Dame de Paris » de Victor Hugo
Discours narratif.
Présence de personnages : « Elle » (Esmeralda) « le misérable » (Quasimodo)
Verbes d'action : « s'approcha » « tomba » « la porta »
Devoirs :
– Pour décembre :