Musique Assitée par Ordinateur (MAO)

ECOLE DE MUSIQUE DE WATTIGNIES
« Musique à l’école » à destination de l’école primaire
NAP « Création d’Album »
(Classe d’Initiation à la M.A.O. Musique Assistée par Ordinateur)
Par Benjamin Chalat
INTRODUCTION
L’omniprésence de l’outil informatique numérique dans la vie quotidienne des enfants en 2015 est une constante à
envisager dans l’enseignement de la musique.
Aussi, dans le cadre d’interventions pédagogiques en école primaire, une classe de MAO (Musique assistée par
ordinateur) semble essentielle pour permettre à l’enfant d’établir un lien direct, concret et pratique, entre l’approche
musicale traditionnelle et la modernité technologique, selon les trois axes : « Ecouter, imaginer, créer. »
LES OBJECTIFS
Le projet « Ecole Primaire - Musique assistée par ordinateur » de l’Ecole de Musique de Wattignies a pour objectif d’offrir
aux élèves des écoles primaires une série d’ateliers de pratique artistique consacrée au son et à la musique (groupe de
10 élèves sur une période de 6 semaines). L’informatique est proposée sur la base de manipulations simples, à partir
d’enregistrements réalisés par les élèves, afin de découvrir les différentes techniques offertes par l’ordinateur.
L’Écoute est abordée dans sa diversité : comme outil d'analyse, comme moyen de construction d'une pensée musicale,
d’expérimentation et d’invention. Le son et ses transformations sont mis en avant dans ce projet essentiellement tourné
vers la création.
L’atelier « Initiation à la MAO » a pour but de :
Faire découvrir l’univers du son et du travail en studio à travers des applications variées (générateurs de
sons, éditeur audio, séquenceur MIDI/AUDIO, lecteur/enregistreur...) utilisés par les musiciens (dont une
interface clavier Midi).
Apprendre à utiliser des logiciels dédiés à la création musicale et pouvoir enregistrer, monter, mixer, arranger
un projet, jusqu’à l’exportation en MP3 sur une boite mail.
Mettre en application des exemples concrets en effectuant des manipulations simples sur ordinateur : à partir
d’enregistrements réalisés à l’aide de micros et de casques (voix, instruments, objets usuels, environnements
sonores...).
La présence du professeur ouvre la perspective de la création sonore, de l’interactivité en musique, et de
l’exigence musicale liée à la manipulation d’objets sonores.
PROGRESSION 6/8 ANS
Semaine 1
Apprentissage de l’utilisation d’un ordinateur. Installation matériel (casque) et rangement.
Gestion des différents paramètres du son (volume...) sur WIN7
Usage de lecteurs audio et vidéo
Travail sur le logiciel SEMBEO (Générateur visuelle de séquence sonore, un seul instrument)
Semaine 2
Travail sur le logiciel SEMBEO
Travail sur le logiciel CLOCKMAKER (Générateur visuelle de séquence sonore, plusieurs instruments)
Semaine 3
Travail sur le logiciel INCREDIBOX (Générateur polyphonique de Human Beat Box)
Etude de la technique du Beatboxing par des vidéos
Semaine 4
Etude du bruitisme par des vidéos
Découvertes d’autres interfaces de génération de son : logiciel SEAQUENCE, logiciel de composition bruitiste sur
partition
Semaine 5
Découverte du MICRO et travail sur l’enregistrement de sa voix avec le logiciel AUDACITY
Semaine 6
Initiation au CLAVIER numérique (découvertes des différents sons MIDI) par le logiciel SYNTHESIA
PROGRESSION 9/11 ANS
Semaine 1
Vérification des connaissances en informatique. Installation matériel (casque) et rangement.
Gestion des différents paramètres du son (volume...) sur WIN7
Usage de lecteurs audio et vidéo
Travail sur le logiciel SEMBEO (Générateur visuelle de séquence sonore, un seul instrument)
Semaine 2
Travail sur le logiciel CLOCKMAKER (Générateur visuelle de séquence sonore, plusieurs instruments)
Travail sur le logiciel INCREDIBOX (Générateur polyphonique de Human Beat Box)
Etude de la technique du Beatboxing par des vidéos
Exportation du travail, sauvegarde sur clef USB
Semaine 3
Etude du bruitisme par des vidéos
Découvertes d’autres interfaces de génération de son :
logiciel SEAQUENCE, logiciel de composition bruitiste sur partition
Découverte du MICRO et travail sur l’enregistrement de sa voix avec le logiciel AUDACITY
Semaine 4
Découpage et montage de sa voix avec le logiciel AUDACITY
Approfondissement de l’étude des possibilités de traitement du son
Semaine 5
Initiation au CLAVIER numérique (découvertes des différents sons MIDI) par le logiciel SYNTHESIA
Découvert d’un SYNTHETISEUR virtuel AUDIO SAUNA
Semaine 6
Superposition des différents sons enregistrés produit par l’élève dans AUDACITY
Sauvegarde sur clef USB par l’élève de son travail à partir des outils et logiciels étudiés de son choix
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