1415-Programmes histoire des Arts

Collège Maurice GENEVOIX
Programme d’Histoire des Arts
Année 2014-2015
Un fil conducteur sur les 4 années de collège = LE HEROS de l’Antiquité à nos
jours…..
NIVEAU 6ème : DE L’ANTIQUITE AU IXème siècle
Objet d’étude : Dieux et Héros de l’Antiquité
NIVEAU 5ème : Du IXème siècle à la fin du XVIIème siècle
Objet d’étude : Le Héros au Moyen Age
NIVEAU 4ème : XVIIIème siècle et XIX siècle
Objet d’étude : Le Héros romantique
NIVEAU 3ème : Le XXème siècle et notre époque
Objet d’étude : Artiste engagé et engagement d’artistes (ou l’artiste comme héros)
NIVEAU 6ème : DE L’ANTIQUITE AU IXème siècle
Objet d’étude : Dieux et Héros de l’Antiquité
Domaines
Thématiques
Arts de l’espace
Arts du langage
Arts du quotidien
Arts du son
Architecture, urbanisme, arts
des jardins
Littérature écrite et orale
Arts appliqués, design, objets
d’art, arts populaires
Musique vocale, instrumentale,
technologies de création et de
diffusion musicales
Arts du spectacle
vivant
Théâtre, musique, dans, mime,
arts du cirque, arts de la rue
1/ La Naissance de
Vénus de Botticelli
Arts, créations,
cultures
Arts, espace, temps
2/ Les
Métamorphoses
d’Ovide (Arachné,
Icare, Apollon et
Daphné)
3/ Chanson
« Buchéphale » de
Thomas Fersen
Arts, États et pouvoir
Arts, mythes et
religions
Arts, technique,
expression
Arts, rupture et
continuité
Arts du visuel
Arts plastiques, architecture,
peinture, sculpture, dessin,
photographie, bande
dessinée…
4/ La création du
monde : Support : La
Genèse (texte)
5/ Chorégraphie :
Ulysse
NIVEAU 5ème : Du IXème siècle à la fin du XVIIème siècle
Objet d’étude : Le Héros au Moyen Age
Domaines
Thématiques
Arts, créations,
cultures
Arts de l’espace
Arts du langage
Arts du quotidien
Arts du son
Architecture, urbanisme, arts
des jardins
Littérature écrite et orale
Arts appliqués, design, objets
d’art, arts populaires
Musique vocale, instrumentale,
technologies de création et de
diffusion musicales
Arts du spectacle
vivant
Théâtre, musique, danse,
mime, arts du cirque, arts de la
rue
Arts du visuel
Arts plastiques, architecture,
peinture, sculpture, dessin,
photographie, bande
dessinée…
1/Palais de
l’Alhambra et jardins
Grenade, Andalousie
2/La Figure du
Chevalier du Moyen
Age Support :
extrait du
manuscrit Lancelot
du Graal
Arts, espace, temps
Arts, États et pouvoir
Arts, mythes et
religions
Arts, technique,
expression
Arts, rupture et
continuité
3/Un vitrail
médiéval :
Charlemagne,
Cathédrale de
Chartres, Eure-etLoir, XIIIème siècle
4/La Musique au
Moyen Age :
Laudamus
5/L a parodie du
héros : un épisode
de Kaamelott
NIVEAU 4ème : XVIIIème siècle et XIX siècle
Objet d’étude : Le Héros romantique
Domaines
Thématiques
Arts de
l’espace
Arts du langage
Littérature écrite et orale
Architecture,
urbanisme, arts des
jardins
Arts du
quotidien
Arts appliqués, design,
objets d’art, arts
populaires
Arts du son
Musique vocale, instrumentale,
technologies de création et de diffusion
musicales
Arts du
spectacle vivant
Théâtre, musique,
danse, mime, arts du
cirque, arts de la rue
Arts du visuel
Arts plastiques, architecture, peinture,
sculpture, dessin, photographie,
bande dessinée…
Arts, créations,
cultures
Arts, espace, temps
Arts, États et pouvoir
1/Le héros en révolte :
Carmen et Claude Gueux
2/“Nabucco”, Verdi,
Opéra.
Arts, mythes et
religions
Arts, technique,
expression
Arts, rupture et
continuité
5/« Le Roi des Aulnes »
musique de F.Schubert
3/Dos de Mayo et Tres
de Mayo, Goya (
tableaux)
4/ La Liberté guidant le
peuple, Delacroix
NIVEAU 3ème : Le XXème siècle et notre époque
Objet d’étude : Artiste engagé et engagement d’artistes
Domaines
Thématiques
Arts de l’espace
Arts du langage
Arts du quotidien
Arts du son
Architecture, urbanisme, arts
des jardins
Littérature écrite et orale
Arts appliqués, design, objets
d’art, arts populaires
Musique vocale, instrumentale,
technologies de création et de
diffusion musicales
Arts du spectacle
vivant
Théâtre, musique, danse,
mime, arts du cirque, arts de la
rue
Arts du visuel
Arts plastiques, architecture,
peinture, sculpture, dessin,
photographie, bande
dessinée…
Arts, créations,
cultures
1/ « Different
trains » Steve Reich
2/ Personnes,
Boltanski
Arts, espace, temps
Arts, États et pouvoir
3/Inconnu à cette
adresse de
Kressman Taylor
4/Chaplin : « Le
dictateur et "Les
Temps modernes »
Arts, mythes et
religions
Arts, technique,
expression
Arts, rupture et
continuité
5/“C’est du lourd”,
Abd al Malik
(chanson)