Lettre d`informaton de l`Ecole Centrale Paris

regards roisés
lettre d’information numéro 5 - avril 2006
École Centrale Paris
ANGLAIS
INTERNATIONAL
RECHERCHE
ÉVÉNEMENTS
FORMATION
Recherche
ENTREPRISES
FOCUS
Entreprises
Vers le paradis
Nouveau ! Des Tables
écologique ?
Rondes “Métiers” pour
q
les élèves de 2e année
Les 20 ans des Mastères
q
En co-accréditation avec l’Ecole de
Management de Lyon, le MS “Stratégie et
Développement d’Affaires Internationales” (SDAI)
accueillera ses premiers étudiants en
septembre 2006.
Professeurs de
Spéciales)
q
Focus
Une nouvelle étape dans
L’EM Lyon et l’Ecole
les relations franco-
Centrale Paris lancent un
japonaises des Ecoles
nouveau Mastère
Centrale
q
"ingénieurs-entrepreneurs"
Spécialisés
pour l’UPS (Union des
International
CENTRALE PARIS lancent
Spécialisé pour
Evénements
Journée de formation
L’EM LYON et l'ECOLE
un nouveau Mastère
q
Formation
FOCUS
Spécialisé pour
“ingénieurs entrepreneurs”
q
Ce MS propose une approche originale dans sa
pédagogie axée sur la démarche
entrepreneuriale, dans ses modalités
d’enseignement qui réunissent les expertises
de deux Grandes Ecoles d’ingénieurs et de
management, mais surtout dans ses
débouchés en phase avec les nouvelles
attentes des entreprises à forte valeur ajoutée
technologique.
Suite en page “FOCUS”
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regards croisés
R
numéro 5 - avril 2006
École Centrale Paris
ECHERCHE
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FORMATION
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Vers le paradis écologique ?
L'objectif de ce projet (1), financé par l'Agence Nationale de la
Recherche dans le cadre de l'Appel Jeunes Chercheurs, est double :
d'abord, et à l'aide de théories économiques nouvelles, évaluer
l'efficacité des instruments existants des politiques de l'énergie et
fournir des recommandations en matière de politiques de l'innovation
et de l'environnement ; puis, tester la validité de ces nouvelles
approches qui concernent, notamment, l'adaptation du stock de
capital des économies contemporaines aux contraintes de rareté des
ressources naturelles et aux politiques environnementales.
Le projet, d'une durée de 3 ans (2005-2008), comporte donc un volet
théorique et un volet empirique étroitement liés.
La partie théorique consiste à réaliser un modèle de croissance
économique fondée sur la compétition entre différents types de
progrès techniques dans le secteur de l'énergie (énergies fossiles ou
non polluantes). La partie empirique permet, quant à elle, à partir
d'estimations économétriques, de tester, entre autre, la réactivité des
entreprises dans le renouvellement des équipements et les relations
de complémentarité entre les types de R&D. Différents scénarii pour
les politiques économiques de l'environnement (subvention à la R&D,
chocs permanents ou transitoires sur les prix de l'énergie, etc.) seront
expérimentés et, ainsi, leurs effets sur le bien-être social pourront être
évalués. Les économistes qui constituent l'équipe de recherche sont
issus des universités de Cergy, Strasbourg, Louvain, Toulouse et de
l'Ecole Centrale Paris (ERASME) (2).
(1) "Croissance Economique et Demande d'Energie en présence du Progrès
Technique Endogène" (CEDEPTE) n°ANR-05-JCJC-034-01.
(2) ERASME pour "Equipe de Recherche en Analyse des Systèmes et en
Modélisation Economique" : laboratoire d'économie (ECP) ; Pascal da Costa est le
jeune chercheur financé pour ce programme.
Contact : Pascal da Costa – [email protected]
Séisme sur la ville
Simulation de l'interaction
entre les bâtiments du quartier
Roma Norte de Mexico.
La présence d’une ville de forte densité est-elle susceptible de
modifier la réponse du site géologique sous-jacent en cas de
tremblement de terre ? Cette interrogation est d’autant plus
importante que d’une part, les règles de dimensionnement
parasismique d’un ouvrage ignorent la présence des bâtiments
proches et d’autre part, des effets d’amplification importants des
ondes sismiques apparaissent déjà dans des bassins sédimentaires
souvent fortement urbanisés.
Dans le cadre du projet “effet-ville” intégré à l’ACI CNRS-INSU
“Risques naturels”, le laboratoire MSSMat de l’ECP a proposé une
analyse théorique et numérique du phénomène de diffractions
multiple des ondes sismiques sur des quartiers de Mexico et Nice
prenant en compte à la fois la diversité des constructions et leur
répartition spatiale, mais aussi la géologie complexe des sites.
Ces analyses montrent que si, pour des sols sédimentaires et des
densités urbaines suffisantes, les interactions entre bâtiments sont
importantes, la réponse maximale des ouvrages n’est pas modifiée
dans le cas d’ondes provenant des profondeurs du sous-sol. De
même, la ville joue un rôle de filtre pour des ondes provenant des
bords du bassin sédimentaire, protégeant ainsi les bâtiments situés au
centre. Toutefois, du fait de l’interaction, des augmentations de la
durée des signaux ont également été observées.
G. Lombaert and D. Clouteau (2006), The resonant multiple scattering in the seismic
response of a city, Waves in Random Media, accepted for publication.
N. Mezher (2004), Modélisation et quantification de l'effet sismique site-ville, PhD
Thesis, Ecole Centrale Paris.
Contact : Didier Clouteau – [email protected]
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■ Laboratoire SPMS :
Ferroélectricité et
pression : amies ou
ennemies ?
Les matériaux ferroélectriques
ont de multiples propriétés et
sont ainsi utilisés dans divers
domaines tels que l’informatique
(oxydes de grille dans les DRAMs
et mémoires non-volatiles
FeRAMs), l’automobile
(déclencheur airbag), la santé
(sonde échographique), le spatial
(micropositionneur des miroirs de
Hubble), la téléphonie mobile
(filtres en fréquences ou les
micro-relais), etc. Le phénomène
de ferroélectricité est associé à
l’existence d’un moment
dipolaire permanent causé par
la non-coïncidence des
barycentres des charges ioniques
constituant le matériau. Depuis
plus de 30 ans, la pression
(contrainte hydrostatique) était
considérée comme l’ennemie de
la ferroélectricité : en rapprochant
les ions, le moment dipolaire
disparaît. Nos travaux montrent
que dans un premier temps la
pression, en effet, tend à faire
disparaître la ferroélectricité, mais
que de façon inattendue, passé
un certain seuil, la tendance
s’inverse : la ferroélectricité
réapparaît et augmente même
avec la pression. Nous montrons
qu’à haute pression cette
nouvelle ferroélectricité ne trouve
plus son origine dans le
déplacement des ions mais dans
la répulsion entre nuages
électroniques.
Kornev et al., Phys. Rev. Lett. 95,
196804 (2005)
Janolin et al., Phys. Rev. B, sous
presse (2006)
Contact :
P.-E. Janolin
[email protected]
B. Dkhil - [email protected]
■ Colloque de la
Recherche de l’Intergroupe
des Ecoles Centrale
(CRIEC)
L’édition 2006 du CRIEC
(réunissant les doctorants des 5
Ecoles Centrale) se déroulera du
16 au 19 mai sur le campus de
l’ECP. Le colloque accueillera
Jacques Lewiner (à l’origine du
plus grand nombre de brevets en
France) et Jean-Claude Lehmann
(ancien directeur scientifique du
CNRS et de Saint-Gobain ).
En savoir plus :
www.criec2006.ecp.fr
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numéro 5 - avril 2006
École Centrale Paris
F
ORMATION
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INTERNATIONAL
ENTREPRISES
Journée de formation pour l’UPS, Union des Professeurs de
Spéciales
Le 9 mai prochain, l’Ecole accueille les Professeurs de l’UPS * pour
une journée sur la thématique “Nanophotonique”.
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Quatre conférences vont animer cette journée :
• Les Métamatériaux (Daniel Maystre, Institut Fresnel, Marseille) ;
• Nanophotonique et émission de lumière (Xavier Letartre, LEOM,
Ecole Centrale de Lyon) ;
• Ondes électromagnétiques en champ proche (Jean-Jacques
Greffet, laboratoire EM2C, Ecole Centrale Paris) ;
• Nanosciences et société (Louis Laurent, CEA).
Cette journée traduit une politique de communication résolument
ouverte vers les professeurs et les élèves des classes préparatoires.
D’autres thématiques sont déjà prévues à horizon 2009.
* L’Union des Professeurs de Spéciales regroupe plus de 90% des
professeurs de chimie, mathématiques et physique des classes
préparatoires scientifiques aux grandes écoles.
L'Education Physique et Sportive à l'ECP
Vecteurs d'intégration sociale, les activités physiques et sportives
participent à la formation personnelle et qualifiante des élèves
ingénieurs.
Se déterminer pour une activité sportive en 1e année du tronc
commun et la poursuivre en 2e année c'est s'assurer de progresser en
développant des “compétences individuelles” d'habileté motrice et de
performance. Il s’agit également d’acquérir des “compétences
collectives” et participer ainsi à l'élaboration et à la mise en oeuvre
d'un certain nombre de projets pour vivre une aventure humaine.
Un panel très large et très éclectique d'activités est proposé afin de
satisfaire aux envies de chacun.
L'obligation de pratique est sanctionnée par une évaluation
semestrielle basée sur une grille commune de compétences
spécifiques et générales. Les contenus d'enseignement participent
au plus près aux objectifs pédagogiques de la formation de l'élève
ingénieur (savoir communiquer et travailler en équipe, développer son
sens de l'initiative et sa créativité, approfondir son développement
individuel,etc.).
L'Union Athlétique de l'Ecole Centrale Paris (association sportive de
l'Ecole), laboratoire de ces compétences, prolonge, sur la base du
volontariat, l'activité obligatoire en offrant les ressources humaines et
matériels pour mener à bien l'ensemble des projets.
Des évènements de notoriété internationale sont conduits par les
élèves en relation avec l'équipe pédagogique du département EPS.
L'EPS en chiffre : 1000 élèves pratiquants / 550 compétiteurs / 30
activités sportives / 28 enseignants vacataires / 4 enseignants
titulaires
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■ Un mode d’accès commun
par le Concours Sur Titre
(CST) en 1e année pour les
étudiants de licence ès
sciences
Les directions des Ecoles
Centrale et de l’EGIM ont décidé
de mutualiser le recrutement des
candidats au Concours Sur Titre
pour simplifier les modalités
d’accès de tous les étudiants en
licence ès sciences : une seule
série d’épreuves en un lieu
unique.
Cette nouvelle mesure est le
résultat le plus récent de la
coopération des Ecoles Centrale
et présente pour les candidats
des avantages évidents.
Les candidats qui préparent une
licence ès sciences auront
désormais une seule série
d’épreuves à passer, celle-ci
comporte pour l’année 2006 :
• Deux épreuves scientifiques
déterminées en fonction du
cursus de chaque candidat ;
• Une épreuve d’anglais ;
• Un entretien.
Les candidats peuvent choisir de
postuler à une ou plusieurs
Ecoles Centrale et à l’EGIM
(Ecole Généraliste d’Ingénieurs de
Marseille).
Contact :
Service des admissions
[email protected]
numéro 5 - avril 2006
I
École Centrale Paris
NTERNATIONAL
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FORMATION
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Une nouvelle étape dans les relations franco-japonaises
des Ecoles Centrale
En 1 an, les Ecoles Centrale (Lille, Lyon, Nantes, Paris et l’EGIM) ont
signé 3 accords de double-diplôme avec des universités japonaises.
Ils annoncent une nouvelle étape dans les relations franco-japonaises
des Ecoles Centrale, marquées par 20 ans d’échanges réguliers.
Contact :
BRIF
Bureau des Relations
Internationales pour la
Formation
[email protected]
3 accords de double-diplôme franco-japonais signés en 1 an
A l’instar des doubles diplômes du réseau T.I.M.E. – Top Industrial
Managers for Europe - qui regroupe 47 établissements d’enseignement
supérieur en Europe, ces accords lient les Ecoles Centrale avec :
• l’université de Keio – Tokyo, université privée n°1 au Japon ;
• l’université de Tohoku – Sendaï, université publique n°2 au Japon ;
• l’université de Doshisha – Kyoto, université privée n°5 au Japon.
Un tremplin pour l’internationalisation de la recherche
Ces accords de double-diplôme constituent un véritable tremplin pour
le développement des relations franco-japonaises des Ecoles Centrale.
Ces 3 universités japonaises viennent d’exprimer une très forte
demande, d’une part pour accéder à des échanges au niveau de la
recherche avec la mise en place de thèses en co-tutelle, d’autre part
pour intégrer le réseau T.I.M.E.
Elles se sont réunies à l’université de Keio en séminaire avec les Ecoles
Centrale et des représentants européens du réseau T.I.M.E. (Darmstadt,
Madrid, Milan et Munich).
Une étape intermédiaire : l’échange d’enseignants-chercheurs
Ces relations connaissent une étape intermédiaire aujourd’hui : les
échanges d’enseignants-chercheurs et les séminaires communs en
France et au Japon pour identifier des thématiques de recherche et
projets communs (avec pour objectif : des échanges de doctorants).
Accords entre le China Scholarship Council (CSC) et le Collège Doctoral franco-chinois
En juillet 2005, une convention a été signée entre
le China Scholarship Council (CSC) et
l’Intergroupe des Ecoles Centrale. Cet accord,
établi pour une première période de trois ans,
prévoit le financement par la Chine de 15 bourses
de thèse par an pour des étudiants Chinois
souhaitant préparer et soutenir une thèse de
doctorat dans l’un des laboratoires des Ecoles
Centrale.
Lors d’une mission en Chine des directeurs de la
Recherche des Ecoles Centrale en février – mars
2006, un jury s’est tenu à Pékin afin de
sélectionner les candidats pour la première année.
Quatorze candidatures ont été retenues, les futurs
doctorants venant de différentes universités
chinoises, mais surtout de nos quatre universités
partenaires de Pékin, Shanghai, Xi’an et Chengdu.
Quatre de ces candidats sont d’anciens élèves du
programme 4+4 que leurs qualités scientifique et
humaine mettent souvent en tête de classement.
Les domaines de recherche de ces futurs
doctorants sont larges et variés et couvrent la
plupart des compétences scientifiques des
laboratoires de nos Ecoles. On a toutefois noté de
très nombreuses candidatures pour les sujets en
informatique, réseaux, automatique et robotique.
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Les étudiants sélectionnés suivent actuellement
une formation de français dans leur université. Ils
rejoindront la France fin août pour trois ans de
recherche et commenceront par un stage intensif
de français. Une nouvelle campagne sera lancée
fin 2006 pour un début de thèse en septembre
2007. Un accent particulier sera alors mis sur les
projets en co-tutelle ou en co-direction entre
laboratoires français et chinois.
La France et la Chine ont signé en mars 2006 une
convention de création d’un Collège Doctoral
franco-chinois.
L’Ecole Centrale Paris, en tant que membre de la
CPU (Conférence des Présidents d’Universités), fait
partie des établissements fondateurs de ce Collège.
Ce sera, en parallèle aux actions avec le CSC,
l’opportunité de financer des séjours d’une année
de doctorants français dans des laboratoires
chinois. Ainsi, ces deux actions couplées seront
autant d’occasions d’approfondir des
collaborations scientifiques durables entre les
laboratoires des Ecoles Centrale et les meilleures
équipes de recherche des grandes universités
chinoises.
Contact : Jean-Hubert Schmitt
[email protected]
numéro 5 - avril 2006
École Centrale Paris
E
NTREPRISES
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FORMATION
INTERNATIONAL
ÉVÉNEMENTS
FOCUS
Nouveau ! Des Tables Rondes “Métiers” pour les élèves de
2e année
Ces tables rondes regroupent entre 4 et 6 participants d’entreprises,
autour d’un métier ouvert aux jeunes ingénieurs diplômés.
Un atout pour les entreprises :
• Faire connaître leur entreprise, leur secteur d’activité et
perspectives ;
• Décrire de manière précise un métier d’ingénieur ;
• Se faire connaître sur le campus.
Une rencontre déterminante pour aider les élèves dans leurs futurs
choix professionnels.
Lancement de la première Table Ronde Métiers
le 19 mai : “le Conseil et l’Audit”
avec la participation de ATOS CONSULTING, BOOZ ALLEN
HAMILTON, CAP GEMINI CONSULTING, HEMERIA, MAZARS, SYNTEC
La seconde se tiendra le 31 mai sur les métiers de la Production.
Les thèmes de 2006-2007 sont : grands projets, BTP, distribution &
logistique, finance & assurance, création d’entreprise & start-up,
mécanique-automobile-aéronautique, R&D en entreprise, NTIC.
Contact : direction du Développement - [email protected]
Des partenariats pour recruter de jeunes Centraliens
Faites vous connaître par des contacts personnalisés, privilégiés et
organisés au sein de la 3e année. Par votre présence en options et/ou
filières “1er métier” de 3e année, correspondant à vos besoins, vous
intervenez par différentes actions tout au long de l’année :
présentations d’entreprise, de vos métiers, de stages, visites de sites,
conférences, interventions dans les cours, séminaires, projets, études
de cas, etc.
Merci aux entreprises partenaires en 2005-2006 :
ACCENTURE, AIR LIQUIDE, ALCAN, AMADEUS, AMGEN, ARCELOR,
AREVA, ARKEMA, AT KEARNEY, BAIN & COMPAGNIE, BNP
PARIBAS, BOUYGUES CONSTRUCTION, BPB PLACO, BUREAU
VERITAS, BUSINESS OBJECTS, CALYON, CARREFOUR, CASINO,
CEA, CETELEM, COMPAGNIE GENERALE DE GEOPHYSIQUE,
COLAS, CRT, DASSAULT AVIATION, DASSAULT SYSTEMES,
DEUTSCHE BANK, DIAMOND CLUSTER, EADS, EDF, EIFFAGE,
ERCOM, ERNST & YOUNG, FAURECIA, GROUPE AXA, GUINTOLI,
IBM France, IFSBM, IXSEA, JP MORGAN, KLEE, L'OREAL, MAZARS,
MCKINSEY&COMPANY, MERCER MANAGEMENT CONSULTING,
MICHELIN, NATEXIS BANQUES POPULAIRES, PEA Consulting,
PRICEWATERHOUSECOOPERS, QUALICONSULT, RENAULT,
SAINT-GOBAIN, SAIPEM, SCETAUROUTE, SCHLUMBERGER,
SERENSIA, SKF France, SNCF, SNECMA MOTEURS, SOCIETE
GENERALE, SOLETANCHE BACHY, SOLVAY, SPIE BATIGNOLLES,
STERIA, SUEZ ENVIRONNEMENT, SYNTEC, THALES, THE BOSTON
CONSULTING GROUP, TOTAL, UNIBAIL, UNILOG, VALLOUREC,
VEOLIA ENVIRONNEMENT, VINCI.
Contact : partenariat entreprises – [email protected]
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En bref
16e Journée Partenariat
Entreprises : 15 juin 2006
Réservée aux 80 Entreprises
partenaires de 3e année et du
Club TIME PLUS :
Matin : Comités de parrainages
des options de 3e année
Midi : Déjeuner
14h30 : Réunion de clôture du
Club TIME PLUS
Cette journée est l’occasion pour
tous de faire un bilan des actions
de partenariat de l’année écoulée
et de préparer l’année 2006-2007.
Contact : partenariat entreprises
[email protected]
■ Forum Centrale
Entreprises
Le prochain Forum Centrale
Entreprises aura lieu les 28 et 29
novembre 2006.
Contact : [email protected]
■ Proposez vos offres
de stages et d’emplois
VOS OFFRES DE STAGES
Stage Opérateur
6 semaines au moins
fin de la 1re année
(entre le 19/06//06 et le 08/09/06)
Expérience à l’étranger
6 semaines au moins
fin de la 2e année
(entre le 19/06/06 et le 01/09/06)
Stage fin d’études
6 mois effectifs fin de la 3e année
(entre le 24/04/06 et le 17/11/06)
Contact :
Bureau de Formation
en Entreprises
[email protected]
VOS OFFRES D’EMPLOI
Contact :
Association des Centraliens,
Service Carrières & Emploi
[email protected]
numéro 5 - avril 2006
École Centrale Paris
E
VÉNEMENTS
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FORMATION
INTERNATIONAL
Les Mastères Spécialisés de l’ECP soufflent leurs 20
bougies
XXe
L’Ecole Centrale Paris fêtera le
anniversaire des MS le vendredi
9 juin prochain. A cette occasion, l’ECP remettra aux étudiants (ayant
achevé leur scolarité) leur diplôme de Mastère Spécialisé.
ENTREPRISES
FOCUS
En bref
■ Classement des Ecoles
d’Ingénieurs du Nouvel
Economiste (mars 2006)
L’Ecole Centrale Paris,
2e au classement général,
1er en notoriété assistée*
Le programme :
• 14h30 : accueil dans le grand hall du Bâtiment Enseignement ;
A partir de 15h00 :
• Allocution de Hervé BIAUSSER, directeur de l’ECP dans l’amphithéâtre 2 ;
• Témoignage de 3 anciens des MS :
Eric BERGE (MS T&M 1990), directeur général de CHRYSO ;
Bernard BOUTIN (MS IT 1992), directeur des systèmes
d’information de l’ECP ;
Christine GUERI (MS GRS 2001), directrice adjointe de la qualité
et de la communication du droit du patient de l’Hôpital Paul Brousse de
Villejuif.
• Allocution de Dominique PAREAU, directrice des Etudes ;
• 16h15 : cérémonie de remise des diplômes de la Promotion des MS 2005.
Chaque année, l'opinion des
DRH des grandes entreprises
permet au Nouvel Economiste
(hebdomadaire) de réaliser le
classement des Grandes Ecoles
d'ingénieurs.
201 DRH responsables de cabinet
de recrutement, sur un panel de
plus de 600 professionnels, ont
répondu à l'enquête. Ils ont noté
de 1 à 10 les 40 Ecoles : "Parmi
les 40 formations, veuillez citer
dans l’ordre celles qui vous
paraissent actuellement les
meilleures, en les notant de 1 à
10”.
Seront présents les anciens diplômés MS, les étudiants et les
enseignants, des représentants de l’Association des Centraliens, des
élèves-ingénieurs, doctorants et Masters recherche.
Contact : [email protected]
* notoriété assistée : évaluation selon
une liste établie
Tenez-vous prêt pour le Raid Total Centrale Paris 2006
Plus que quelques semaines pour se préparer et s’entraîner avant de
retrouver les épreuves et l’ambiance du Raid Total Centrale Paris !
L’édition 2006 donne rendez-vous aux équipes du 4 au 8 mai 2006 où
plus de 200 participants répartis en équipe de 4 personnes,
s’affronteront au coeur de la région Dauphiné-Savoie. Le Raid s’articule
chaque année autour de quatre types d’épreuves : course à pied, VTT,
sports de corde et d’eau vive.
Véritable défi d’organistation, le Raid Total Centrale Paris mobilise plus de
70 étudiants de 1e et 2e année tout au long de l’année : itinéraire,
organisation, sécurité et environnement, relations entreprises, prise en
charge des équipes, marketing et communication, etc.
Rendez-vous le 3 Mai 2006 à Oulx !
En savoir plus : http://www.raidecp.net
Centrale 7 : Les plus grandes équipes universitaires sur le
campus de l’Ecole Centrale Paris
Pour sa deuxième édition, les 10 et 11 mai, le Tournoi universitaire
Centrale 7 reçoit des équipes du monde entier dont notamment deux
de l’hémisphère sud. Au niveau français, les meilleurs pôles
universitaires tels que Toulouse, Tarbes et Brive-Limoges seront
présents. Ils affronteront des équipes européennes : Oxford, vainqueur
du tournoi l’an passé et Loughborough, champion universitaire de
Grande-Bretagne. Ils devront aussi compter avec l’équipe d’Italie, les
Euskarians (sélection universitaire basque française et espagnole),
l’équipe universitaire de Buenos Aires et la sélection universitaire
d’Afrique du sud.
La veille du tournoi, les équipes sont conviées à une visite de Paris et à
un déjeuner à la Maison des Centraliens. Cette journée se terminera à
l’Ecole par une table ronde “Entre traditions et évolutions, à l’horizon de
la Coupe du Monde 2007” (avec notamment P. Berbizier, entraîneur du
XV d'Italie) et le vernissage de l'exposition "un autre regard sur le
rugby" sous la direction artistique R. Blachon, dessinateur de l'Equipe.
En savoir plus : www.centrale7.com
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■ La Communauté
d'agglomération des
Hauts-de-Bièvre s'engage
avec l'ECP pour soutenir
les créateurs d'entreprises
Georges SIFFREDI, président de
la Communauté d'agglomération
des Hauts-de-Bièvre a signé le
22 février 2006, avec l'ECP, une
convention de partenariat pour le
soutien à un dispositif
d'incubateur d'entreprises.
A ce titre, la Communauté
d'agglomération des Hauts-deBièvre a déjà apporté une aide
financière de 15 000 euros
destinée au financement
d'équipements bureautiques et
de matériels de recherche.
Cet incubateur complète et
prolonge de manière naturelle les
différents dispositifs
pédagogiques conduisant vers la
création d'entreprises mis en
place par l’Ecole.
Contact :
secretariat.general @ e c p . f r
■ Trophée Innovation et
Développement Durable
(TIDD)
Lancement du Trophée
Innovation et Développement
Durable en partenariat avec trois
grandes écoles (Ecole Centrale
Paris, ESCP-EAP, l’INA P-G), le
Collège des Hautes Etudes de
l’Environnement &
Développement Durable
(CHEE&DD) et Capgemini
Consulting.
Ce concours ouvert aux étudiants
des trois écoles s’inscrit dans le
programme pédagogique : 12
projets d’élèves ont été
sélectionnés pour participer au
Trophée dont la remise des prix
aura lieu le 30 mai prochain au
Palais du Luxembourg.
numéro 5 - avril 2006
École Centrale Paris
F
OCUS
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EM Lyon et l’Ecole Centrale Paris lancent un nouveau
Mastère Spécialisé pour “ingénieurs-entrepreneurs”
• www.em-lyon.com/ms
FORMATION
(...suite de la première page)
INTERNATIONAL
ENTREPRISES
ÉVÉNEMENTS
En savoir plus :
Ce nouveau MS s’adresse à de jeunes diplômés d’Ecoles
d’ingénieurs ou de Masters Scientifiques dont le projet se
situe dans les grandes et moyennes entreprises
internationales, dans l’un des univers sectoriels suivants :
•
•
•
•
•
Informatique et télécommunications ;
Aménagement et construction ;
Mécanique, aéronautique et énergie ;
Procédés, environnement et sciences du vivant ;
Systèmes avancés.
Il prépare aux métiers recherchés par ce type
d’entreprises aujourd’hui :
• Ingénieur d’affaires ;
• Négociateur d’affaires internationales ;
• Développeur d’activités (business developer) ;
• Créateur et / ou dirigeant d’un centre de profit ou d’une
filiale par exemple…
La scolarité, partagée entre le campus de l’Ecole de
Management de Lyon (septembre à décembre) et le
campus de l’Ecole Centrale Paris / Châtenay-Malabry
(janvier à mars), est suivie d’un stage en entreprise de 6 à
9 mois.
EM LYON Grande Ecole
Direction promotion &
développement international
Geneviève Chevassus
[email protected]
Tél +33 (0) 4 78 33 77 15
www.em-lyon.com/ms
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Ecole Centrale Paris
Direction des études
Dominique Decaluwe
[email protected]
Tél +33 (0) 1 41 13 13 66
www.ecp.fr
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• www.ecp.fr
• Télécharger la brochure
(PDF)