Fiche complémentaire (Arts plastiques 4ème)

Images, œuvre et réalité: apprendre à lire les images.
Quel est le degré de réalité de l'image?
[Comment Picasso a rendu un fait de guerre inoubliable?]
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Œuvre HDA
Peinture XXème
«Garder l'essentiel »
Consigne: En une séance, gardez l'essentiel
de cette image documentaire projetée.
Utilisez les formats et mediums de votre choix
pour restituer le contenu de cette image dans
ce temps imparti.
Des mots :
Image, organisation, composition, intention, restitution, symbole, réalisme, réalité, vérité, évoquer,
illustrer, choisir
Des choses à retenir :
Rien n'est laissé au hasard.
L'image est un ensemble conçu par l'artiste avec une intention. Picasso qui n'a pas assisté à la scène, ne peint pas cet
événement en particulier. Il crée une image artificielle. Loin de la réalité et du réalisme, l'œuvre deviendra le symbole de
l'horreur et l'oppression des personnes civiles dans les conflits.
Pour rendre sa peinture inoubliable, Pablo Picasso va utiliser un très grand format, le noir et blanc, une composition
très marquée qui sépare les scènes d'horreur, une lumière qui aide à la lecture, la simplicité ses visages de
douleur qui deviennent universels. La présentation dans l'exposition universelle de 1936 (exposition internationale)
amplifiera son importance.
Guernica : La réalité et l'histoire en
documents
Guernica : l' œuvre
"Guernica", Peinture, dimensions 349,3 x 776,6 cm , Huile sur toile
Pablo Picasso, 1889-1973:
une mise en scène dans une "boite" théâtrale pour dire l'horreur de la guerre.
Une ultime grande peinture digne des plus illustre peintres:
« La peinture n'est pas faite
pour décorer les appartements,
c'est un instrument de guerre,
offensif et défensif, contre
l'ennemi. » P.Picasso
Fidèle reflet d’une époque et de
circonstances dramatiques, le
« Guernica » a été créé pour le pavillon
espagnol de l’exposition internationale
de Paris en 1937. Picasso le réalisa
après avoir appris la nouvelle des
bombardements allemands sur la ville
basque du même nom, à travers les
photos déchirantes du journal français
« L'Humanité ».
Malgré cela, ni les croquis ni le tableau
en soi ne font allusion à des
événements concrets : il s’agit d’un
simple plaidoyer général contre la
barbarie et la terreur. Conçu comme
une affiche gigantesque, ce
témoignage de l’horreur de la guerre
civile espagnole est une sorte de
prémonition de ce qui se produirait
pendant la Deuxième Guerre mondiale.
La sobriété chromatique, associée à
l’intensité et l’agencement des
différents motifs, marque le caractère
extrêmement tragique de la scène.
Massacres dans l'histoire de la de la peinture : restitution réaliste ou image recomposée du
tragique? Image documentaire ou image artistique?
Œuvres du 17ème siècle, peinture,
Pierre-Paul Rubens(1577-1640)
La victoire d'Henri IV à Ivry et
l'entrée triomphale d'Henri IV à
Paris, 1627-1630
Musée des Offices de Florence
Œuvre du 19ème siècle, peinture
Francisco Goya
El tres de mayo, 1815, huile sur toile
de 266 cm x 345, Musée du Prado à
Madrid
Je suis capable de: (Répondre en mettant une valeur de 1 à 5)
-analyser une image et repérer comment elle est construite.
-décrire une image en utilisant le vocabulaire approprié (les plans, la composition, la lumière, les formes, les postures et les couleurs)
-analyser le rapport de l'image avec la réalité.
Je suis capable:
- Prendre des initiatives,
-organiser et gérer un travail,
- Participer à une verbalisation, écouter et accepter les avis divers et contradictoires, argumenter, débattre,
- contribuer à la construction collective du sens porté par les réalisations de la classe ou des œuvres.
_________________________________________________________________________________collège Les Fontaines, Thouarcé, 2014-2015