cycle pluridisciplinaire d`études supérieures

CPES
CYCLE PLURIDISCIPLINAIRE
D’ÉTUDES SUPÉRIEURES
UNE NOUVELLE DONNE EN PREMIER CYCLE
UNE NOUVELLE DONNE EN 1 ER CYCLE
Ouvert à la rentrée 2012, le Cycle Pluridisciplinaire d’Etudes Supérieures (CPES) de l’université de recherche Paris Sciences & Lettres (PSL Research University) est une formation
de bac + 1 à bac + 3 qui ouvre une nouvelle voie dans le paysage des formations post-bac
françaises. Il combine à la fois les caractéristiques :
- des classes préparatoires : intensité et qualité des cours, encadrement et suivi pédagogique, effectifs limités dans des groupes-classes ;
- de l’université : apprentissage de l’autonomie, diversité des choix de spécialisation,
formation par la recherche, sans l’obsession des concours. UNE FORMATION DE L’ESPRIT ADAPTÉE
AUX ENJEUX DU XXIE SIÈCLE
UNE FORMATION QUI VALORISE
L’OUVERTURE ET LA DIVERSITÉ
Fondé sur un principe de spécialisation progressive sur
3 ans, le CPES invite à pratiquer plusieurs disciplines, à en
croiser les méthodes et les logiques pour doter chacun
d’une culture générale la plus vaste possible, développer
l’esprit critique, favoriser la créativité et l’adaptabilité.
Habilité par le ministère de l’Éducation nationale, de
l’Enseignement supérieur et de la Recherche à recevoir
des étudiants boursiers tout au long de ses trois années, le
CPES est une formation d’excellence qui favorise la diversité des profils et des parcours, ainsi que la mixité sociale :
ses promotions comptent entre 30% et 50% d’étudiants
boursiers d’un excellent niveau. Leur hébergement est pris en
charge par PSL à la Cité Internationale Universitaire de Paris
durant leur scolarité dans la limite des places disponibles.
UN ENVIRONNEMENT SCIENTIFIQUE
ET CULTUREL UNIQUE
Porté par l’Université Paris Sciences & Lettres, le CPES
bénéf icie de l’expérience, du savoir-faire et de l’ouverture disciplinaire des universités, lycées et Grandes Écoles
qui la composent et participent à ce programme : le
Lycée Henri-IV, le lycée Louis-le-Grand, l’ESPCI ParisTech,
MINES ParisTech, Chimie ParisTech, l’École Normale
Supérieure, l’Observatoire de Paris, le Conservatoire national supérieur d’art dramatique, La Fémis, l’Université
Paris-Dauphine et l’Institut Pratique du Journalisme.
LE PARTENARIAT AVEC
LA CITÉ INTERNATIONALE
UNIVERSITAIRE DE PARIS
Grâce à une convention signée entre PSL et la CIUP,
les étudiants du CPES sont hébergés dans des
chambres doubles de la Cité Internationale Universitaire de Paris (résidence Honnorat). Ces chambres
sont attribuées en priorité aux étudiants boursiers,
même si des étudiants non-boursiers peuvent en
bénéficier sous certaines conditions.
ORGANISATION
GÉNÉRALE DES ÉTUDES
— Trois filières : Humanités, Sciences, Sciences économiques, sociales et juridiques (SESJ).
— Un tronc commun mis en place pour toute la promotion en première année puis un
tronc commun propre à chaque filière en deuxième année.
— Des options à choisir en dehors des disciplines de spécialisation ou de la filière de rattachement.
— Un système de majeure / mineure à partir de la deuxième année : une majeure disciplinaire (mathématiques, philosophie, droit, etc.), couvrant un nombre important d’enseignements fondamentaux et spécialisés, ainsi qu’une mineure dans une autre discipline.
— Des activités communes à toute la promotion : stage d’anglais au British Council, sorties culturelles et conférences de recherche en première année, cours de langues sur les
deux premières années, stage de journalisme et ateliers artistiques en deuxième année. — Des cours sur plusieurs sites permettant une circulation entre les différents établissements de PSL, au cœur du Quartier latin ou dans le XVI e arrondissement.
UNE FORMATION PLURIDISCIPLINAIRE
EXIGEANTE
— Une volonté d’ouverture pluridisciplinaire maintenue
tout au long du parcours de formation.
— Une formation intense : 32 semaines de cours, 30 h
de cours par semaine en 1 re et 2 e années.
— Des exigences fortes en termes d’expression écrite
et orale, en langues française et anglaise.
UNE FORMATION INNOVANTE
— Une équipe pédagogique soudée et expérimentée,
formée d’enseignants provenant de classes préparatoires, d’universités et de grandes écoles.
— Des formats d’enseignement variés (cours en effectifs
restreints, travaux pratiques, conférences, séminaires,
travaux collectifs, colles, tutorat, clinique juridique).
— Des innovations pédagogiques tournées vers la mise
en pratique concrète des savoirs : la clinique juridique
PSL Dauphine, le stage de journalisme à l’Institut Pratique du Journalisme, les ateliers de pratiques artistiques
et les projets de recherche encadrée en 2 e et 3 e années.
— Une palette di versif iée de parcours : un système
d’enseignement modulable grâce aux choix d’options,
où les cours de tronc commun et les cours optionnels
rassemblent les étudiants toutes filières confondues.
— Un accompagnement renforcé des étudiants pour la
réussite de chacun et l’élaboration du projet professionnel.
— Une promotion rassemblée au sein d’une même classe,
organisation structurante et créatrice de synergies : littéraires et scientifiques se côtoient et travaillent ensemble.
UNE FORMATION QUI ACCORDE
UNE PLACE DE CHOIX À L’ART
ET À LA CULTURE
— Un cours de tronc commun “Introduction à l’histoire
de l’art” en première année, des ateliers de pratique des
arts en 2 e année, des sorties culturelles, une spécialisation
possible en Histoire et Théorie des Arts sur les 3 ans.
— Le financement de ce programme est assuré par PSL
et le Lycée Henri-IV et soutenu par le mécénat ou des
conventions de partenariat. Outre les écoles de création membres de PSL, les principaux partenaires engagés
dans ce programme culturel sont le Panthéon, le Louvre,
le Centre Parisien d’Études critiques (pour des échanges
culturels et linguistiques avec des étudiants américains),
la Comédie Française. Les étudiants du CPES bénéficient
également du soutien de Simmons & Simmons, l’Oréal et
Ernst & Young.
LES “PLUS” DU CPES
UNE FORMATION PAR LA RECHERCHE
S’AMPLIFIANT SUR LES 3 ANNÉES
DU CURSUS
Dès la première année, les étudiants du CPES sont sensibilisés aux enjeux de la recherche actuelle et à ses exigences méthodologiques, à la volonté de créer et diffuser du savoir, par un ensemble de cours, de conférences
f aites par des chercheurs provenant de disciplines
variées, et par de multiples travaux. Cette initiation se
poursuit en deuxième année, sous la forme de travaux
de recherche collectifs encadrés par des chercheurs. Elle
est couronnée par un mémoire de recherche individuel
à la fin de la troisième année.
LES “PLUS” DE LA DEUXIÈME ANNÉE
Un cycle d’initiations, de visites et d’entretiens avec
des artistes, des professionnels du patrimoine et de la
culture, fournit aux étudiants du CPES 2 un large aperçu
des mondes de l’art, de leur fonctionnement et de leurs
différents acteurs.
Un atelier de cinq jours à l’Institut Pratique du Journalisme de Paris-Dauphine (IPJ) fait vivre aux étudiants une
véritable expérience professionnelle. Ils y découvriront
les ressorts de l’écriture journalistique et les contraintes
et exigences du métier de journaliste tant sur le plan
matériel qu’éthique.
EN TROISIÈME ANNÉE
LES “PLUS” DE LA PREMIÈRE ANNÉE
Des conférences de recherche assurées par des chercheurs internationalement renommés et provenant de
disciplines variées initient les étudiants aux problématiques et aux enjeux de la recherche actuelle. Des enseignements d’histoire de l’art visent à enrichir le capital
culturel de tous, quels que soient les acquis individuels. Ils
ont pour ambition de construire une éducation du regard
par la fréquentation de lieux et d’institutions artistiques
dans divers domaines. Outre l’évaluation par le rendu
de travaux, la formation aboutira à des phases concrètes
d’appropriation et de pratiques artistiques.
Véritable introduction à l’univers des médias et du journalisme, le certificat “Médias et Journalisme” conçu par
l’IPJ donne un aperçu complet en histoire, économie,
sociologie et Droit des médias.
Initiée par PSL et Paris-Dauphine, la Clinique Juridique
de PSL-Dauphine permet à des étudiants juristes du
CPES et de Dauphine, volontaires et sélectionnés, de se
former par une expérience pratique du droit. Sa vocation, sociale, se décline selon trois axes : accompagnement des cabinets d’avocats réalisant des prestations
juridiques Pro Bono ; participation à des recherches juridiques d’intérêt général ; consultation juridique gratuite.
LES DÉBOUCHÉS
Les étudiants ayant suivi notre formation d’excellence
obtiennent un diplôme d’établissement PSL de niveau Bac + 3.
Ils pourront poursuivre leurs études supérieures en accédant (de droit ou sur dossier) aux masters sélectifs et exigeants des différents établissements de PSL, mais également
de toutes les autres grandes universités et grandes écoles,
en France comme à l’étranger.
Le profil pluridisciplinaire des étudiants, leur maîtrise des
langues étrangères et notamment de l’anglais, leur initiation
à la recherche et au monde du travail sont autant d’atouts
extrêmement recherchés par les plus grands établissements.
COMMENT S’INSCRIRE ?
Le cycle pluridisciplinaire d’études supérieures est une formation de grande exigence. Il
est destiné à des élèves très motivés au dossier scolaire excellent. La lettre de motivation
et l’avis de leur établissement d’origine sont des éléments cruciaux dans l’appréciation
de leur dossier.
Pour tout renseignement, écrire à : [email protected]
CANDIDATURE EN CPES 1
CANDIDATURE EN CPES 2 OU EN CPES 3
Pour s’inscrire en première année, l’élève doit candidater via le portail Admission post-bac (APB). Un dossier
est à télécharger sur APB lors de la finalisation des vœux
qui devra notamment comporter une lettre de motivation et impérativement les bulletins de Seconde, Première et Terminale.
Le cycle pluridisciplinaire recrute en 2 e et 3 e années
des étudiants ayant déjà effectué une ou deux années
d’études dans l’enseignement supérieur et qui souhaitent se réorienter vers cette f or mation originale.
Les candidatures sont ouvertes en ligne dans le courant
du mois de mai.
LA GENÈSE DU PROJET
Le cycle pluridisciplinaire d’études supérieures a pris
Avec le lancement du cycle pluridisciplinaire d’études
le relais de la classe préparatoire aux études supé-
supérieures dans le cadre de PSL, le projet initial du
rieures, programme de formation d’un an créé par le
Lycée Henri-IV a été élargi dans ses ambitions et ses
Lycée Henri-IV en 2006 qu’il intègre désormais.
objectifs : il ne s’agit plus d’une prépa aux classes
“Prépa à la prépa”, la classe préparatoire avait permis
prépas — même si ceux qui le souhaitent peuvent
à des élèves d’origine sociale modeste (élèves bour-
rejoindre une prépa après la 1ère année —, mais d’un
siers) de mener leurs études dans les filières les plus
premier cycle universitaire (de Bac+1 à Bac+3) com-
sélectives avec des chances de succès renforcées. La
plet. L’ouverture sociale et la promotion de l’égalité
plupart d’entre eux ont poursuivi leur cursus dans les
des chances qui constituaient ses fondements, elles,
classes préparatoires les plus sélectives et ont intégré
demeurent. La diversité géographique, culturelle et
les Grandes Ecoles les plus prestigieuses : ENS, Poly-
sociale des élèves du cycle crée un climat d’émulation
technique, HEC, ESSEC, etc.
extrêmement bénéfique à tous.
PSL est l’Université de recherche qu’ont fondée, en se rassemblant, 25 établissements prestigieux unis par une volonté de créer, par ses performances, une entité
comparable aux plus grandes universités mondiales. D’une exceptionnelle diversité, ces institutions partagent une culture commune, qui repose sur l’excellence
Lauréat des “Initiatives d’excellence” (Idex), PSL est la réponse institutionnelle
à une ambition collective : susciter des convergences disciplinaires, dynamiser
l’innovation et la créativité, attirer et former les meilleurs talents, faire de la
recherche un véritable moteur de croissance.
Villa Pasteur
62 bis rue Gay-lussac
75005 Paris
[email protected]
www.uniV-Psl.fr
de France, Conservatoire national supérieur d’Art dramatique, Conservatoire
national supérieur de Musique et de Danse de Paris, École des hautes études en
sciences sociales, École française d’Extrême Orient, École nationale des Chartes,
École nationale supérieure des Arts Décoratifs, École nationale supérieure des
beaux-arts, École normale supérieure, École Pratique des Haute Études, ESPCI
ParisTech, Fondation Pierre-Gilles de Gennes pour la recherche, IBPC-Fondation
Edmond de Rothschild, Institut Curie, Institut Louis Bachelier, La Fémis, Lycée
Henri-IV, MINES ParisTech, Observatoire de Paris, Université Paris-Dauphine,
Association Art et Recherche, CNRS, INRIA, INSERM.
Membres de PSL impliqués dans le cycle pluridisciplinaire d’études supérieures
Par tenaires du CPES
Institut Pratique
du Journalisme
Page 1 : © Université Paris-Dauphine, Bertrand Desprez / © MINES ParisTech - Page 2 : ENSBA / Lycée Henri IV / Serge Chapuis, Chimie ParisTech - p. 3 : © ESPCI ParisTech
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