note du Rectorat de l`académie de Toulouse du 14/01/2010

Toulouse, le 14 janvier 2010
Le recteur de l’académie de Toulouse,
Chancelier des universités
à
Mesdames et Messieurs les chefs d’établissement
Rectorat
Messieurs les IA-DSDEN
Mesdames et Messieurs les IA-IPR
Service Académique de
Formation COntinue
SAFCO
Référence
PYP/CT/n°2010-7
Dossier suivi par
Pierre-Yves Pellefigue
Téléphone
05.61.17.83.11
Fax
05.61.52.25.93
Mél.
[email protected]
Place Saint-Jacques
31073 Toulouse cedex 9
Mesdames et Messieurs IEN-ET/EG
Objet : MISE EN PLACE DES STAGES EN ETABLISSEMENTS
DANS LE CADRE DE LA RÉFORME DE LA FORMATION INITIALE ET DU
RECRUTEMENT DES ENSEIGNANTS et CONSEILLERS PRINCIPAUX
D’EDUCATION pour l’année 2009-2010
L’académie de Toulouse et les universités constitutives du PRES de Toulouse sont
engagées ensemble pour l’application de la circulaire n° 2009-109 du 20 août 2009, BO
n°31 du 27 août 2009 sur l’ Organisation de stages pour les étudiants en master
se destinant aux métiers de l'enseignement.
Enseigner dans le cadre du service public d'éducation nationale est une mission qui
comporte notamment les dimensions définies dans le référentiel du cahier des
charges de la formation des maîtres : mission d'instruction des jeunes qui sont
confiés à l'École; mission d'éducation selon les valeurs républicaines; mission de
contribuer à l'insertion sociale et professionnelle des élèves, ce qui induit la capacité à
favoriser l'ouverture culturelle des élèves et une bonne connaissance de
l'environnement économique et social de l'École.
Dans le cadre des cursus de master et des concours de recrutement, les étudiants
devront pouvoir se familiariser avec les différentes dimensions du métier d'enseignant à
travers des stages adaptés: faire cours et faire apprendre, conduire une classe et
individualiser son enseignement, exiger des efforts et donner confiance, susciter
l'intérêt, évaluer les aptitudes et percevoir les talents, aider l'élève dans son projet
d'orientation, communiquer avec les parents.
Ces stages sont de deux types :
- Stages d’observation ou de pratique accompagnée (SOPA).
-
Stages en responsabilité (SER)
Pour l’année scolaire 2009-2010 leur mise en place s’effectue selon les modalités
suivantes :
Une convention régissant la durée et le calendrier des stages SOPA et SER selon les
filières disciplinaires des concours du second degré (cf. annexe 1) est en cours de
formalisation entre l’académie et les universités toulousaines.
L’IUFM Midi-Pyrénées, école interne de l’université Toulouse 2 Le Mirail est l’opérateur
unique de ces stages et, à ce titre, chargé de l’ensemble des procédures d’affectation
sur la base des données fournies par les corps d’inspection concernés et des vœux
des étudiants ayants droits (étudiants inscrits en masters ou à l’IUFM et également
inscrits aux concours de recrutement).
2/2
Pour cette année 2 situations se présentent :
- le cas des étudiants inscrits à l’IUFM à qui un lieu de stage a été proposé
et qui ont pour certains débuté les stages SOPA.
- Le cas des étudiants relevant d’autres UFR des universités toulousaines à
qui on va prochainement attribuer un lieu de stage.
L’IUFM adressera à partir du début de la deuxième quinzaine de janvier
l’information aux chefs des établissements concernés par l’accueil des stagiaires
SOPA cette année. Ces établissements ont été sélectionnés par les corps
d’inspecteurs qui ont identifié au sein des équipes pédagogiques des
enseignants en capacité d’accueillir les étudiants stagiaires.
Les établissements concernés par les stages SER seront destinataires d’un
courrier de l’IUFM dans un deuxième temps
L’affectation des étudiants stagiaires opérée par l’IUFM Midi-Pyrénées prend aussi en
compte les vœux géographiques qu’ils ont formulés lors de leur candidature pour les
stages.
Le courrier de l’IUFM que les chefs d’établissements vont recevoir sera accompagné
d’un exemplaire de la convention spécifique entre l’université, l’établissement et le
stagiaire. Il est indispensable de retourner cette convention signée dans les meilleurs
délais à l’IUFM.
L'indemnisation des enseignants et CPE d'accueil se fera respectivement sur le
fondement des dispositions de l'article 2 et de l'article 2 bis du décret n° 92-216 du 9
mars 1992 relatives à l'accueil des stagiaires de première et deuxième année d'IUFM
accomplissant des stages de pratique accompagnée. Une indemnité pour 5 heures de
stage assurées par groupe d'étudiants stagiaires sera attribuée aux enseignants
d'accueil (56,80€) et deux indemnités pour une semaine de stage assurée par groupe
d'étudiants stagiaires aux C.P.E. d'accueil (soit 113,6 €).
Les modalités concrètes de mise en paiement de ces indemnités vous seront indiquées
prochainement.
Concernant les objectifs, contenus et modalités d’évaluation des stages, les
enseignants ou CPE accueillants peuvent utilement se reporter au guide pour les
stages (cf. annexe 2). Un bref rapport de stage SOPA sera à produire par le
professeur accueillant dès la fin du stage à la composante universitaire (IUFM,
UFR,…) responsable de la formation de l’étudiant suivant le modèle joint (cf.
annexe 3). Les corps d’inspection concernés se tiennent à disposition pour répondre à
toute question particulière rencontrée par les personnels accueillants lors de la
réalisation de ces stages.
La formation des enseignants passe par la professionnalisation de la formation initiale
dès le stade des masters, j’accorde donc une attention particulière à la réussite du
dispositif mis en place dès cette année de transition.
Je vous remercie pour votre engagement au service de la formation des futurs maîtres.
PJ :
-
annexe 1 : Convention académie-universités
annexe 2 : Guide stages
annexe 3 : Formulaire rapport de stage
Convention entre l’académie et les universités de Toulouse
15 décembre 2009
L’académie de Toulouse et les universités constitutives du PRES de Toulouse sont engagées
ensemble pour l’application de la circulaire n° 2009-109 du 20 août 2009, BO n°31 du 27
août 2009 sur l’
Organisation de stages pour les étudiants en master se destinant aux métiers de
l'enseignement.
Enseigner dans le cadre du service public d'éducation nationale est une mission qui comporte
de multiples dimensions définies, notamment, dans le référentiel du cahier des charges de la
formation des maîtres: mission d'instruction des jeunes qui sont confiés à l'École; mission
d'éducation selon les valeurs républicaines; mission de contribuer à l'insertion sociale et
professionnelle des élèves, ce qui induit la capacité à favoriser l'ouverture culturelle des
élèves et une bonne connaissance de l'environnement économique et social de l'École.
Dans le cadre des cursus de master et des concours de recrutement, les étudiants devront
pouvoir se familiariser avec les différentes dimensions du métier d'enseignant à travers des
stages adaptés: faire cours et faire apprendre, conduire une classe et individualiser son
enseignement, exiger des efforts et donner confiance, susciter l'intérêt, évaluer les aptitudes et
percevoir les talents, aider l'élève dans son projet d'orientation, communiquer avec les
parents.
Ces stages sont de deux types :
- Stages d’observation ou de pratique accompagnée (SOPA).
- Stages en responsabilité (SER)
L’académie de Toulouse et les universités constitutives du PRES de Toulouse reconnaissent
ensemble l’intérêt certain que représente les stages en établissement pour les étudiants se
préparant aux métiers de l’enseignement.1 Ces stages feront l’objet de conventions tripartites
entre l’université de formation, l’académie et l’étudiant.
Pour leur mise en œuvre, à titre transitoire pour l’année 2009-2010, elles conviennent que :
1. L’organisation des stages sera réalisée en interface entre les services
académiques et l’IUFM qui jouera donc le rôle d’opérateur unique pour les
universités toulousaines.
2. Les ayants droits à ces stages doivent avoir la double qualité d’inscrits à l’un
des concours de recrutement d’enseignant, CPE ou documentaliste et
d’étudiants d’une des universités de Toulouse. En conséquence il faut :
o soit regrouper les 2types de renseignements à l’IUFM
o soit que chaque entité (DEC de Toulouse et universités), informe ses
publics de leurs droits concernant ces stages en leur donnant accès à un
serveur spécifique de l’IUFM pour s’informer complètement et s’y
porter volontaire.
3. Les objectifs, contenus, suivis et modes d’évaluation de ces stages sont définis
dans le « guide pour les stages d’observation, de pratique accompagnée et en
responsabilité » annexé à cette convention cadre). Le principe général est
1
Ce protocole concerne également l’enseignement privé sous contrat pour lequel des dispositions spécifiques
d’organisation seront prises. L’opérateur de l’enseignement privé est Formiris.
1
Convention entre l’académie et les universités de Toulouse
15 décembre 2009
d’associer les personnels accueillant les étudiants dans l’éducation nationale à
l’évaluation réalisée par les universités. Ce guide constitue le « cahier de
charges » du personnel accueillant et complète celui de l’étudiant.
4. Ces stages ne pourront pas être imposés et ne donneront pas lieu à la délivrance
d’ECTS, étant donné qu’ils ont été définis postérieurement à l’organisation
actuelle des masters2. L’appréciation sur le déroulement des stages sera
délivrée par les personnels accueillants à destination de l’université où
l’étudiant est inscrit.
5. L’affectation dans les lieux de stages proposés par les autorités académiques
sera opérée selon les principes suivants :
o Pour les SOPA, priorité aux vœux géographiques des étudiants dans la
mesure du possible
o Pour les SER, priorité fonctionnelle pour le service public d’éducation
6. l’accueil dans les stages SER suppose le double accord des responsables
universitaires de formation et des autorités académiques. Il sera donc formalisé
au sein d’une commission mixte spécifique.
7. Les volumes et la répartition de ces stages sont organisés de la façon suivante :
o Premier degré : L’implantation des lieux de stages sera négociée entre
les inspections départementales et l’IUFM
Stages SOPA : 2 semaines massées placées dans le premier
trimestre de l’année scolaire 2009-2010
Stages SER : une semaine au second semestre pour l’ensemble
des étudiants. Possibilité de 2 semaines pour les redoublants et
les étudiants volontaires.
o Second degré : L’implantation des lieux de stages sera organisée par
les services académiques et l’IUFM
Stages SOPA :
• UT1 : stages calés sur le calendrier IUFM ci-dessous
•
UT2 :
o IUFM : 2semaines
UP SCIENCES ET TECHNOLOGIES
CAPES
MATHEMATIQUES
une semaine en mars et un stage filé mars mai
PHYSIQUE ET CHIMIE
23 au 27 NOVEMBRE 2009
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
du 16 au 27 Novembre 2009
CAPEPS
2
stage filé jeudi matin du 5 novembre 09 au 28 janvier
2010 et stage massé du 1er au 5 mars 2010
Hormis quand ils étaient prévus dans les maquettes en cours (UT2, UFR Staps,…)
2
Convention entre l’académie et les universités de Toulouse
15 décembre 2009
CAPET
du 23 au 27 novembre 2009 du1 er au 5 mars 2010
ARTS APPLIQUES
BIOTECHNOLOGIES
option biochimie-génie biologique
GENIE MECANIQUE
du 30 novembre au 4 décembre 09/ du 8 au 12 mars
2010
TECHNOLOGIE
PLP
du 23 au 27 novembre 2009 du 1 er au 5 mars 2010
ARTS APPLIQUES
BIOTECHNOLOGIES
option : santé-environnement
GENIE ELECTRIQUE
du 8 au 12 mars 2010
du 1er au 5 mars 2010 et filé
vendredis 5/3, 12/3, 19/3, 26/3,
2/4, 9/4, 30/4, 7/5, 21/5, 28/5
option : électrotechnique et énergie
GENIE INDUSTRIEL
option : matériaux souples
Pas de 1° A
Pas de 1° A
option : structures métalliques
GENIE MECANIQUE
option : construction
la deuxième quinzaine mars
option : maintenance des systèmes
la deuxième quinzaine mars
mécaniques
option : maintenance des véhicules
la deuxième quinzaine avril
HOTELLERIE-RESTAURATION
option : organisation et production culinaire
du 22 mars au 9 avril 2010
option : services et commercialisation
du 22 mars au 9 avril 2011
MATHEMATIQUES - SCIENCES PHYSIQUES
du 8 au 12 mars 2010
UP SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
LETTRES LANGUES ARTS PHILO HIST-GEO du 30 novembre au 5 décembre et du 22 au 27 mars
SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES
du 4 au 15 janvier
ECO GESTION ET VENTE
du 8 au 19 mars
du 7 au 11 décembre, du 18 au 22 janvier, du 6 au 9
DOCUMENTATION
avril
•
o Autres composantes :
UT3 :
o UFR Staps : 3 semaines filées au second semestre du
M1 et 6 en M2
o UFR SVT : semaine 17
o Autres UFR : semaine 5
Stages SER :
• UT1 : stages calés sur le calendrier IUFM
• UT2 :
o IUFM : Une semaine courant 3ème trimestre
o Autres composantes :
• UT3 :
o
o
o
UFR Math : semaine 18
UFR SVT et UFR STAPS: semaine 18 ou 19
Autres UFR : semaine 17
3
Convention entre l’académie et les universités de Toulouse
15 décembre 2009
8. Procédure d’affectation des étudiants dans les stages.
Les étudiants candidats aux concours, informés personnellement par la DEC, s’inscrivent aux
stages sur le serveur ad hoc de l’IUFM3. La double qualité d’étudiant et d’inscription aux
concours est vérifiée. Le rectorat affichera un lien vers le serveur d’inscription aux stages sur
le site internet de l’académie de Toulouse.
Premier degré :
La procédure est négociée au niveau départemental entre l’inspection d’académie et l’IUFM.
Une harmonisation académique sera construite avant la fin mars 2010 pour les conditions de
réalisation des stages SER.
Second degré :
Stages Sopa :
Définition des lieux de stages par les corps d’inspection avant le 15 décembre.
Extraction du serveur du fichier des souhaits d’implantation des étudiants mis à
disposition des responsables de formation.
Implantation des stagiaires par les responsables de formation et les services
académiques finalisée courant janvier.
L’IUFM fournit au rectorat un récapitulatif des implantations utilisées courant février
2010.
Les stages SOPA qui se déroulent avant les échéances fixées auront été gérés dans le même
esprit par les acteurs concernés.
Stages SER :
L’IUFM fournit aux services du rectorat la liste des demandes de stages SER courant
février.
Définition des lieux de stages par les corps d’inspection avant le 31 mars.
Récollement des avis des universités et des services académiques pour l’autorisation
d’accéder aux stages en responsabilité par télématique avant le 30 avril.
Affectation des stagiaires avant le 7 mai par des commissions mixtes université-service
académiques réunissant par filière le(s) responsable(s) de formation et les services académiques. Si
possible, pour un étudiant donné, le stage SER sera implanté sur le même lieu que le stage
SOPA.
9. Suivi de l’ensemble des dispositions transitoires.
La commission mixte académie des Toulouse – Universités qui opérationnalise ce projet se
réunira en tant que de besoin pour en suivre le déroulement.
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https://inscriptions.toulouse.iufm.fr/stages/index.php
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Convention entre l’académie et les universités de Toulouse
15 décembre 2009
Toulouse le 23 novembre 2009
Le recteur de l’académie de Toulouse
Olivier Dugrip
Le président du PRES de Toulouse
Louis Castex
Le président d’UT1
Bruno Sire
Le président d’UT2
Daniel Filâtre
Le président d’UT3
Gilles Fourtanier
Le directeur de l’IUFM
Marc Bru
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