PUBLICISTES JUIFS ENTRE FRANCE ET ALLEMAGNE
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bej_56_titres_OK.qxp_rm_000_titres.qxd 07.06.16 08:00 Page5 Heidi KNÖRZER PUBLICISTES JUIFS ENTRE FRANCE ET ALLEMAGNE Champions de la même cause ? PARIS HONORÉ CHAMPION ÉDITEUR 2016 www.honorechampion.com TABLE DES MATIÈRES Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Chapitre I : Pour une histoire des transferts culturels entre les juifs d’Allemagne et de France à l’échelle des parcours de quatre publicistes : réflexions méthodologiques . . . . . . . . 1. Quels mots pour décrire les rapports entre minorité et majorité ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Assimilation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Acculturation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les juifs comme architectes de la société . . . . . . . . . . 2. Quelles méthodes pour comparer ? . . . . . . . . . . . . . . . . Les limites du comparatisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . Micro-histoire et transferts culturels . . . . . . . . . . . . . Transferts culturels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Micro-histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 22 26 27 31 31 35 36 37 39 Chapitre II : L’héritage de la Haskala : Moses Philippson et Samuel Cahen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. De la Haskala à l’émancipation des juifs : une coopération franco-allemande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Deux modèles d’émancipation ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Les pères : Moses Philippson et Samuel Cahen : deux maskilim typiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enfance et adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’âge adulte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 56 59 63 Chapitre III : Ludwig Philippson et Isidore Cahen : deux « humanistes juifs » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Enfance et adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ludwig Philippson : de Dessau à Halle . . . . . Isidore Cahen à Paris . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 66 66 71 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 . . . . 42 . . . . 51 456 TABLE 2. Étudiants juifs à Berlin et à Paris . . . . . . . . . . . . . . . . Ludwig Philippson à l’Université de Berlin . . . . . . Isidore Cahen à l’Ecole normale supérieure . . . . . . 3. L’éveil politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les Révolutions de 1830 et de 1848 . . . . . . . . . . . Ludwig Philippson : les Révolutions de 1830 et de 1848 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Isidore Cahen et 1848 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Moments de crise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Engagement politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ludwig Philippson : « un défenseur et combattant d’Israël » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Isidore Cahen : « un bon ouvrier de la cause juive » Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DES MATIÈRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 81 86 88 88 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 91 93 99 . . . . . . . 99 . . . . . . 100 . . . . . . 106 Chapitre IV : Gustav Karpeles et Hippolyte Prague : deux précurseurs du « réveil juif » . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Être juif dans les pays germaniques et en France dans les années 1850-1860 : contexte historique . . . . . . . . . . 2. Gustav Karpeles : d’Eivanovitz à Berlin via Breslau . . . Une enfance en Moravie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Étudiant à Breslau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le séminaire de théologie juive de Breslau . . . . . 3. Hippolyte Prague et le Séminaire Israélite de Paris . . . . Enfance et adolescence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le séminaire israélite de Paris . . . . . . . . . . . . . . 4. Deux vies au service du judaïsme . . . . . . . . . . . . . . . . Hippolyte Prague : le retour aux traditions religieuses Gustav Karpeles : le réveil de la culture juive . . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 111 111 112 113 117 117 118 122 123 129 133 Chapitre V : Le journalisme comme arme politique . . . . . . 1. Des vies consacrées au journalisme . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Les revues : des instruments politiques . . . . . . . . . . . . . . L’Allgemeine Zeitung des Judenthums . . . . . . . . . . . . Les Archives israélites de France . . . . . . . . . . . . . . . 3. Difficultés d’un journal juif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Messianisme juif et mission politique . . . . . . . . . . . . . . . 5. Un combat politique transnational . . . . . . . . . . . . . . . . . Les revues : passeurs de savoir . . . . . . . . . . . . . . . . . La création de l’Alliance Israélite Universelle : un tournant dans les relations entre les journalistes ? Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 136 138 141 145 150 152 154 156 . . . . 161 . . . . 166 TABLE 457 DES MATIÈRES Chapitre VI : « Différence » et « citoyenneté » : les discours sur la nation et le nationalisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. La montée de la pensée raciale en France et en Allemagne et au XIXe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Plaidoirie pour la nation moderne . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. L’envers de la médaille : la nation comme une force exclusive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Déconstruction de la notion de « race » . . . . . . . . . . . Contre le « mensonge racial » d’Ernest Renan . . . . 4. Intégration nationale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. La conception de la nation des journalistes . . . . . . . . . . . 6. « Différence » et « citoyenneté » . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 . . . . 173 . . . . 176 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre VII : « Guerre à la théocratie, respect à la religion » : les relations entre politique et religion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. « Guerre à la théocratie » : la critique des radicalismes religieux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La réaction religieuse des années 1850 . . . . . . . . . . . . . . La défense de la liberté de conscience : une mission politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Critique de l’ultramontanisme catholique et du piétisme protestant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Contre l’ultramontanisme catholique . . . . . . . . . . . . . . Contre l’État chrétien protestant . . . . . . . . . . . . . . . . . Pour une séparation des Églises et de l’État ? . . . . . . . . . . 2. Critique des fanatismes religieux et valorisation du judaïsme . 3. « Respect à la religion » : le rôle politique, social et éthique de la religion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La disparition du sentiment religieux : « le plus grand malheur de l’époque » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pour une association du religieux et du politique : la religion de la société ou de la démocratie . . . . . . . . . La religion comme fondement de la morale . . . . . . . . . La religion : part constitutive de l’être humain . . . . . . Sauver le judaïsme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre VIII : « Citoyen » et « camarade de l’humanité » : l’attitude à l’égard de la guerre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Les guerres de Crimée et d’Italie : deux guerres « justifiées » 2. La guerre de 1870-1871 : entre critique et patriotisme . . . . . Les réactions de journalistes : choc et émotion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 182 188 192 195 203 209 . 211 . 215 . 215 . 219 . . . . . 221 221 227 229 235 . 237 . 238 . . . . . 244 249 251 255 261 . . . . 263 263 266 266 458 TABLE DES MATIÈRES Critique de la guerre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Preuves de patriotisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Les relations entre juifs allemands et juifs français : entre patriotisme et solidarité transnationale . . . . . . . . . . . . . . . . Les journalistes en proie à des logiques nationalistes . . . . Idéalisation et victimisation de la patrie – diffamation de l’ennemi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le conflit autour de l’annexion de l’Alsace et de la Lorraine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pour une politique transnationale de l’humanité . . . . . . . Hommages à l’ennemi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre IX : « Protester par la plume et par la parole » : la lutte contre l’antisémitisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. L’émergence de l’antisémitisme en Allemagne et en France : contexte historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Le combat contre l’antisémitisme : une mission juive . . . . . . 3. Le combat contre l’antisémitisme : un combat transnational ? 4. Les journalistes et l’antisémitisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Causes et nature de l’antisémitisme . . . . . . . . . . . . . . . . Impact identitaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stratégies de défense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Déconstruction de stéréotypes anti-juifs . . . . . . . . . . . Valorisation des minorités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre X : Solidarité transnationale : l’aide aux juifs d’autres pays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Les juifs de Palestine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’élan philanthropique et prosélyte vers la Palestine . Contre la Halouka – pour l’instruction et le travail productif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Critique de la Halouka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’hôpital juif de Philippson . . . . . . . . . . . . . . . . Étudier en Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Isidore Cahen et la colonie agricole de Jaffa . . . . 2. La misère des juifs d’Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les juifs de Roumanie : de l’intervention individuelle à la première conférence juive internationale . . . . . . Émigration ou combat politique ? . . . . . . . . . . . . L’antécédent des juifs de Rome . . . . . . . . . . . . . . . 273 . . 279 . . 284 . . 284 . . 287 . . . . . . . . 291 300 305 307 . . 309 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 317 322 327 327 331 337 340 343 346 . . . . . 349 . . . . . 351 . . . . . 352 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357 357 360 364 367 368 . . . . . 369 . . . . . 374 . . . . . 377 TABLE 459 DES MATIÈRES Le point de vue de la génération suivante : la question des juifs de Russie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Le sionisme politique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les premières réactions dans les deux revues . . . . . . . Le rejet du sionisme d’Isidore Cahen . . . . . . . . . . . . L’attitude ambivalente d’Hippolyte Prague et de Gustav Karpeles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hippolyte Prague entre critique religieuse et sympathie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La position intermédiaire de Gustav Karpeles . . . . Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379 384 386 389 . . . . 392 . . . . 392 . . . . 399 . . . . 403 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405 Bibliographie et sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413 Index des noms propres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 449 Table des matières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455