Mise en page 1 - animation acro benjie
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Mise en page 1 - animation acro benjie
2 armatures 2 armatures sontsont disponibles disponibles : 1 structure : 1 structure avecavec 4 trampolines 4 trampolines et 1 et structure 1 structure avecavec 1 trampoline 1 trampoline • STRUCTURE • STRUCTURE AVEC AVEC 4 TRAMPOLINES 4 TRAMPOLINES : : • STRUCTURE • STRUCTURE AVEC AVEC 1 TRAMPOLINE 1 TRAMPOLINE : : Montage Montage : 3h: 30 3hmn. 30 mn. Montage Montage : 3h: 30 3hmn. 30 mn. Surface Surface necessaire necessaire au montage au montage : : Surface Surface au sol au pour sol pour son son exploitation exploitation : L. : L. 13m.13m. l. 13m. l. 13m. H. 10m. H. 10m. Surface Surface au sol au pour sol pour son son exploitation exploitation : L. : L. 5m. 5m. l. 3m. l. 3m. H. 7m. H. 7m. Energie: Energie: 3 Kw/h 3 Kw/h - 16-A16 A Energie: Energie: 750 750 W W Encadrement Encadrement : 2 moniteurs : 2 moniteurs qualifiés. qualifiés. Encadrement Encadrement : 1 moniteurs : 1 moniteurs qualifiés. qualifiés. globeriders globeriders organisation organisation Globeriders Globeriders Organisation Organisation - rue- de rueladechapelle la chapelle 72 540 72 540 Cannes Cannes en Champagne en Champagne Tél-Fax Tél-Fax : 02 :43 0242 4319 4234 19- 34 mobile - mobile : 06 :20 0659 2027 5908 27- 08 e-mail - e-mail : [email protected] : [email protected] SiretSiret : 442: 442 744 744 710 710 000 000 17 - 17 RCS- RCS KLe Mans KLe Mans 442 442 744 744 710 710 000 000 DEfiez DEfiezllapesanteur apesanteur ! ! L. 15m. L. 15m. l. 3m. l. 3m. H. 6m. H. 6m. Conception et réalisation : Art2house© juin 2006. L. 13m. L. 13m. l. 13m. l. 13m. H. 10m. H. 10m. Conception et réalisation : Art2house© juin 2006. Surface Surface necessaire necessaire au montage au montage : : ACRO-BENJIE ACRO-BENJIE globeriders globeriders organisation organisation Nature Nature de l’ade ctivite l’activite Quatre trampolines Quatre trampolines disposés en disposés carré en carré sont placéssont sousplacés un portique sous undeportique six de six ou neuf mètres ou neuf de mètres haut (suivant de haut (suivant la configuration) la configuration) auquel sontauquel sont accrochés par accrochés un système par undesystème cordes, de cordes, poulies et poulies treuils, deux et treuils, groupes deux groupes d'élastiques d'élastiques (benjie) par (benjie) trampoline. par trampoline. L'utilisateurL'utilisateur porte un harnais porte un accroché harnais accroché lui-même aux lui-même deux groupes aux deux d'élastiques groupes d'élastiques à l'aide deàmousquetons. l'aide de mousquetons. Les élastiques Les élastiques sont tendussont à l'aide tendus deàtreuils l'aide électriques de treuils électriques jusqu'à unejusqu'à tensionune définie. tension définie. Sa conception, Sa conception, recréant lesrecréant conditions les conditions d’apesanteur, d’apesanteur, permet à l’utilisateur permet à l’utilisateur novice novice d’oser et de d’oser réussir et des de réussir figuresdes acrobatiques figures acrobatiques dès les premiers dès lesessais. premiers Le succès essais.est Le succès est assuré, rires assuré, et exclamations rires et exclamations fusent fusent aux premiers auxrebonds. premiers rebonds. LA securite LA securite Le rôle desLe élastiques rôle des est élastiques triple: est triple: • ils amplifient • ils amplifient les sauts etles permettent sauts et permettent de monter de jusqu'à monter 6 àjusqu'à 10 mètres. 6 à 10 mètres. • ils ralentissent • ils ralentissent la descente, la réduisant descente, réduisant ainsi l'impact ainsi surl'impact le trampoline. sur le trampoline. • ils centrent • ils lecentrent sauteur, le cesauteur, qui rendce qui rend impossibleimpossible une sortie une de trampoline. sortie de trampoline. De ce fait, De le benjie ce fait,trampoline le benjie trampoline est une est une activité quiactivité se pratique qui seavec pratique une sécurité avec une sécurité maximum, maximum, aucun incident, aucunmême incident, minime même minime n'a été constaté n'a étéàconstaté ce jour après à ce des jour après des milliers de milliers passages. de passages. Le benjie trampoline Le benjie trampoline permet à 90% permet à 90% des personnes des personnes de 2 à 70 ans de 2de à 70 réaliser ans de réaliser leur premier leur saut premier périlleux. saut périlleux. interets interets de l’ade nimation l’animation C'est une activité C'est une sportive activité et sportive ludique et ludique accessible accessible à tous, de à2 tous, à 70 ans de 2età de 70 10 ansàet 110 dekg. 10 à 110 kg. Ce n'est pas Ceun n'est manège pas un : les manège personnes : les personnes ne ne sont pas passives, sont pas mais passives, actives. mais actives. C'est une activité C'est une conviviale activité :conviviale : 4 amis, ou 4une amis, famille, ou une peuvent famille, sauter peuvent sauter et donc s'amuser et doncsimultanément. s'amuser simultanément. C'est un outil C'est pédagogique un outil pédagogique performantperformant : : les pratiquants les pratiquants peuvent y apprendre peuvent y apprendre des des figures gymniques figures gymniques de haut niveau de haut niveau en toute sécurité en toute ousécurité simplement ou simplement vaincre vaincre sans aucunsans risque aucun leur risque appréhension. leur appréhension. C'est une animation C'est une àanimation part entière à part : entière : elle attire un ellenombreux attire un public, nombreux public, des enfantsdes mais enfants aussimais des adultes aussi des adultes acteurs ou acteurs spectateurs. ou spectateurs. Cette activité Cette ne activité comporte ne aucune comporte nuisance aucune: nuisance : ni bruit, ni ni pollution bruit, nid'aucune pollutionsorte. d'aucune sorte. L'activité a fait L'activité l'unanimité, a fait l'unanimité, tant du côtétant desdu pratiquants, côté des pratiquants, qui trouventqui là une trouvent nouvelle là une animation nouvelleamusante animationetamusante et accessible àaccessible tous, que àdutous, côtéque desdu spectateurs. côté des spectateurs. J'attache beaucoup J'attached'importance beaucoup d'importance à la façon d'encadrer à la façonles d'encadrer les enfants. C’est enfants. pourquoi, C’estjepourquoi, tiens à cejeque tiens cette à ceactivité que cette activité conserve sonconserve double intérêt son double ludique intérêt et pédagogique ludique et pédagogique : les : les pratiquants ne pratiquants sont pas ne livrés sont à eux-mêmes pas livrés à eux-mêmes sur un manège sur un manège mais constamment mais constamment encadrés, conseillés, encadrés,etconseillés, encouragés. et encouragés. Si les enfants Si sont les enfants attirés sont par son attirés aspect par ludique, son aspect ludique, les parents apprécient les parents sa apprécient totale sécurité sa totale et son sécurité et son côté pédagogique côté pédagogique (voir leurs enfants (voir leurs surmonter enfants surmonter leurs peurs, leurs réaliser peurs, leur réaliser premierleur sautpremier périlleux saut périlleux sur les conseils sur les d'unconseils moniteur d'un qualifié). moniteur qualifié). J’ai donc l’honneur J’ai donc del’honneur solliciter de auprès solliciter de vous auprès de vous un emplacement un emplacement pour la saison pour d’été la saison 2003,d’été 2003, où je penseoù rencontrer je penseunrencontrer vif succèsun auprès vif succès auprès des estivants. desLaestivants. surface nécessaire La surface ànécessaire à l’installationl’installation de la structure de est la structure d’environest 40m². d’environ 40m². Vous souhaitant Vousbonne souhaitant réception bonne deréception la présente, de la présente, et dans l’attente et dans d’une l’attente réponse, d’une veuillez réponse, agréer, veuillez agréer, Monsieur, l’expression Monsieur, l’expression de mes salutations de mes salutations respectueuses. respectueuses.