docliste des intervenants - Intercompréhension : compétences plurielles
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liste des intervenants - Intercompréhension : compétences plurielles
LISTE DES INTERVENANTS issus d’institutions de 14 pays différents : Allemagne (2), Argentine (6), Brésil (7), Canada (1), Espagne (10), France (27), Honduras (1), Chine-Hong Kong (1), Italie (9), Israël (4), Lettonie (1), Portugal (7), Roumanie (1), Suisse (2) Plénières : 1. ARAÚJO e SÁ Maria Helena, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação (Portugal), [email protected] 2. GAJO Laurent, Université de Genève (Suisse), [email protected] Conférences, ateliers, table ronde et grands témoins : 3. ALAS MARTINS Selma, Ppgel, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brésil), [email protected] 4. ALBUQUERQUE COSTA Heloisa, Faculté de Philosophie, Lettres et Sciences Humaines de l'Université de São Paulo, Centre de Langues (Brésil), [email protected] 5. ANDRADE Ana Isabel, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação, Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) (Portugal), [email protected] 6. ARAÚJO e SÁ Maria Helena, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação (Portugal), [email protected] 7. ARQUES Jordi, Cie JOGIJO (Catalogne – Espagne), [email protected] 8. BARBIBAY Evelyne, Institut français d’Israël (France/Israël), [email protected] 9. BENAVIDES Marcela, Universidad Nacional de Córdoba (Argentine), [email protected] 10. BENUCCI Antonella, Università per Stranieri di Siena (Italie), [email protected] 11. BLONDEL François-Marie, STEF, ENS-Cachan / IFÉ (ENS-Lyon) (France), [email protected] 12. BONVINO Elisabetta, Università degli Studi Roma Tre (Italie), [email protected] 13. CAPUCHO Maria Filomena, Universidade Católica Portuguesa – CECC (Portugal), [email protected] 14. CARDOSO Rui Pedro, Cie JOGIJO (Portugal), [email protected] Colloque IC 2012 : compétences, corpus, intégration - 21/23 juin 2012 - Université Stendhal Grenoble 3 (France) 15. CARRASCO PEREA Encarnación, Lidilem, Université J. Fourier, Grenoble / Universitat de Barcelona (France-Espagne), [email protected] 16. CEBERIO María Elena, Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentine), [email protected] 17. CHAVAGNE, Jean-Pierre, Centre de langues, Université Lumière Lyon 2 (France), [email protected] 18. CHAZOT Delphine, Université Stendhal-Grenoble 3 (France), [email protected] 19. CHEVALIER Claire, Lycée B. Franklin, Auray (56) (France), [email protected] 20. COOMAN Jean-Noël, Universidad Nacional Autónoma de Honduras (Honduras), [email protected] 21. CORRONS Fabrice, LLA-CREATIS, Université de Toulouse-le Mirail (France), [email protected] 22. CORTÉS VELÁSQUEZ Diego, Università per Stranieri di Siena (Italie), [email protected] 23. CORTIER Claude, UMR ICAR 5191, Université de Lyon (France), [email protected] 24. DA SILVA Regina, UNICAMP, Université de Campinas (Brésil), [email protected] 25. DALENÇON Agnès, Lidilem, Université Stendhal-Grenoble3 (France), [email protected] 26. DE CARLO Maddalena, Universitá di Cassino e del Lazio Meridionale (Italie), [email protected] 27. DE DEUS Serge, Université de Strasbourg (France), [email protected] 28. DE SANTIS Giulia, Università degli Studi Roma Tre (Italie), [email protected] 29. DEGACHE Christian, Lidilem, Université Stendhal-Grenoble3 (France), [email protected] 30. DEPREZ Sandrine, Universitat Autònoma de Barcelona / Université Stendhal Grenoble3 – Lidilem (France/Espagne), [email protected] 31. DERANSART Anne, Association Mondes Parallèles, Marseille (France), [email protected] 32. DEVILLA Lorenzo, Università di Sassari (Italie), [email protected] 33. DMITRENKO Violetta, Universidad de Navarra (Pamplona, España), [email protected] 34. ELSTEIN Silvia, Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentine), [email protected] 35. ERAZO Angela, Lidilem, Université Stendhal-Grenoble3 (France) / UNILA (Brésil), [email protected] 36. FAONE Serena, Università degli Studi Roma Tre (Italie), Colloque IC 2012 : compétences, corpus, intégration - 21/23 juin 2012 - Université Stendhal Grenoble 3 (France) [email protected] 37. FONSECA Mariana, Université de Genève (Suisse), [email protected] 38. FRANCHON CABRERA Claudine Marie-Jeanne, Universidade de Brasilia, Instituto de letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e tradução (Brésil), [email protected] 39. FRONTINI Mariana, Centre de langues, Université Lumière Lyon 2 (France), [email protected] 40. GARBARINO Sandra, CRTT, Université Lumière Lyon 2 (France), [email protected] 41. GARGIULO Hebe, Universidad Nacional de Córdoba (Argentine), [email protected] 42. GIGUET Emmanuel, GREYC, Université de Caen Basse-Normandie, CNRS (France), [email protected] 43. GOMES DE SOUZA Rudson, Ppgel, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brésil), [email protected]> 44. GREMIGER Clide, Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentine), [email protected] 45. GRIDINA Jelena, Associazione Lettone degli Insegnanti d'Italiano (Lettonie), [email protected] 46. GUIX Gerard, Cie JOGIJO (Catalogne – Espagne), [email protected] 47. HIDALGO Raquel, Universidad Complutense de Madrid (Espagne), [email protected] 48. JANIN Pierre, DGLFLF, Ministère de la Culture (France), [email protected] 49. JERVIS Sarah, Hong Kong (Chine), [email protected] 50. LE BESNERAIS Martine, Universitat Autònoma de Barcelona (Espagne), [email protected] 51. LERNER Ivonne, Instituto Cervantes (Israël/Espagne), [email protected] 52. LORENZI Teresa, Istituto italiano di cultura (Israël/Italie), [email protected] 53. MANOLE Veronica, Université Paris 8 / Instituto Camões (France/Portugal), [email protected] 54. MARCHIARO Silvana, Equipo InterRom - Facultad de Lenguas – Universidad Nacional de Córdoba (Argentine), [email protected] 55. MARTIN KOSTOMAROFF Eric, Universitat Autònoma de Barcelona (Espagne), [email protected] 56. MARTINEZ Hélène, Justus-Liebig-Universität Gießen (Allemagne), [email protected] Colloque IC 2012 : compétences, corpus, intégration - 21/23 juin 2012 - Université Stendhal Grenoble 3 (France) 57. MARTINS Filomena, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação, Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) (Portugal), [email protected] 58. MATHIS Noëlle, Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse / Simon Fraser University (France/Canada), [email protected] 59. MIRANDA DE PAULO Lívia, Faculté de Philosophie, Lettres et Sciences Humaines de l'Université de São Paulo, Centre de Langues (Brésil), [email protected] 60. MIROIR Jean-Claude, Universidade de Brasília – UnB (Brésil), [email protected] 61. OLLIVIER Christian, Université de la Réunion (France), [email protected] 62. PANZERI Stefano, Cie JOGIJO (Italie), [email protected] 63. PINHO Ana Sofia, Universidade de Aveiro, Departamento de Educação, Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) (Portugal), [email protected] 64. PISHVA Yasmin, Lidilem, Université Stendhal-Grenoble 3 (France), [email protected] 65. POP Liana, Université Babes - Bolyai, Cluj (Roumanie), [email protected] 66. PROKOPOWICZ Tanja, Justus Liebig Universität Gießen (Allemagne), [email protected] 67. REFFAY Christophe, STEF, ENS-Cachan / IFÉ (ENS-Lyon) (France), [email protected] 68. ROCHA DA CUNHA Karine Marielly, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, Centro de Línguas e Interculturas (CELIN) (Brésil), [email protected] 69. RODRIGUES Christine, Laboratoire de Recherche sur le Langage, Clermont Université, Axe Dali (Dispositifs, Apprentissage en Ligne et Interactions) (France), [email protected] 70. SÉRÉ Arlette, Universidad Complutense de Madrid (Espagne), [email protected] 71. SESMA Sylvie, Universcience, Paris, Cité des métiers (France), [email protected] 72. SIMON Diana-Lee, Lidilem, Université Stendhal-Grenoble3 (France), [email protected] 73. THOMAS Bernadette, Universcience, Paris, Cité des métiers (France), [email protected] 74. WAUTHION Michel, Institut français d’Israël-Ambassade de France (Israël/France), [email protected]
