LIRE, COMPRENDRE ET REPONDRE A UNE OFFRE PÔLE EMPLOI

PÔLE EMPLOI
LIRE, COMPRENDRE ET REPONDRE
A UNE OFFRE PÔLE EMPLOI
OBJECTIFS
y Etre capable de repérer les différentes rubriques
y Etre capable de discriminer les offres qui lui correspondent
y Etre capable de répondre à une offre (lettre de motivation et adaptation du CV)
CONDITIONS DE REALISATION
Durée prévue : minimum 2 heures
Support matériel : liste et détail des offres du pôle emploi
(support informatique ou papier en fonction du métier de chacun), CV des stagiaires
Niveau du public & pré-requis éventuels : à partir d’élémentaire à l’écrit
Modalités : en collectif ou individuel
DEROULEMENT ET CONSIGNES
Dans un premier temps
y
Chaque stagiaire prend connaissance de la liste d’offres.
y
Le formateur fait détailler les différentes rubriques de la liste…(offre, date d’émission,…).
y Individuellement, chaque stagiaire repère sur la liste deux à trois offres pouvant l’intéresser et les
classes par ordre d’émission.
Evaluation des acquis (indicateurs) :
L’apprenant est capable de repérer une annonce récente, correspondant à son métier.
Dans un deuxième temps
y Chaque stagiaire ouvre (informatique) ou récupère (sur papier) l’annonce la plus récente qu’il a
sélectionnée.
y Le formateur fait chercher par les stagiaires les différentes rubriques de l’annonce
y Après 10 mn de réflexion individuelle, chacun tente d’expliquer au groupe succinctement son
annonce (type de contrat, lieu de travail, salaire, expériences et compétences demandées) ;
et en fonction des compétences demandées, chaque stagiaire répond à la question : en quoi cette
annonce me correspond ou ne me correspond pas.
Evaluation des acquis (indicateurs) :
L’apprenant est capable de lire une offre détaillée, et comprendre si celle-ci correspond à ses attentes
et compétences.
CENTRE DE RESSOURCES GUYANE 2010 PÔLE EMPLOI
Dans un troisième temps
y Chacun doit répondre à une annonce qu’il a sélectionnée
En n’indiquant le numéro de l’offre, l’intitulé du poste, le bon destinataire.
Pour introduire cette activité, présenter un modèle de lettre de motivation à partir d’une annonce. Faire
repérer la structure et les éléments clés de la lettre.
Puis chacun écrit une lettre de motivation orientée vers le poste recherché et adapte son CV en
fonction de l’offre.
Evaluation des acquis (indicateurs) :
L’apprenant est capable de répondre convenablement à une annonce pôle emploi
en n’omettant aucun détail, de rédiger une lettre de motivation et de modifier son CV en fonction du
poste convoité.
OBSERVATIONS : Variante réalisée en atelier d’écriture : répondre ou créer une
annonce sur un métier imaginaire.
UFBG, Boutique de Gestion, Cayenne
CENTRE DE RESSOURCES GUYANE 2010