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Artiste(s) :
Jean Ferrat
Chanson :
La montagne
Niveau :
B2+
Durée de l’ex.: 45’
Devoirs :
Oui (20')
Questions :
1) Mise en route / activité préalable:
a)
Vous allez écouter une chanson qui a pour titre « La montagne ». Faites des
hypothèses sur le contenu de cette chanson.
b)
Faites la liste de tous les massifs montagneux que vous connaissez en France.
c)
Imaginez la vie à la montagne: quelles en sont les caractéristiques?
2) Première écoute:
Ecoutez une première fois la chanson. Identifiez :
- Le thème principal et les personnages.
Complétez le début de la chanson avec les mots de la liste suivante:
tuer - automne- gagner - hirondelles - vieux – pays – secrets - tomme –
pourtant - terre - mains - lèvres
Ils quittent un à un le _________________
Pour s'en aller _________________ leur vie
Loin de la _______________où ils sont nés
Depuis longtemps ils en rêvaient
De la ville et de ses _________________
Du formica et du ciné
Les______________ ça n'était pas original
Quand ils s'essuyaient machinal
D'un revers de manche les _____________
Mais ils savaient tous à propos
_________________ la caille ou le perdreau
Et manger la ______________de chèvre
_______________que la montagne est belle
Comment peut-on s'imaginer
En voyant un vol d'__________________
Que l'______________vient d'arriver ?
3) Deuxième / troisième écoute / lecture:
Notez quelques mots-clés que vous avez entendus/ compris.
Lisez le texte
 Faites la liste des activités pratiquées en montagne dont il est question dans la
chanson.
 Expliquez les motivations / les rêves de ceux qui quittent le pays (ligne 1).
 Décrivez leur nouvelle vie loin de leur village natal.
 Soulignez les passages qui parlent des conséquences de cet exode rural.
 Expliquez le sens du refrain: « Comment peut-on s'imaginer En voyant un vol
d'hirondelles Que l'automne vient d'arriver ? »
4) Discussion en classe:
 Discutez les avantages et les inconvénients de la vie à la montagne.
 Comparez la vie des habitants d'une région en montagne à votre propre vie. Faites
un tableau des différences et des points communs.
5) Devoirs:
Choisissez un sujet et écrivez un texte:
a)
Vous êtes journaliste et vous rencontrez les jeunes qui quittent la
montagne. Imaginez le dialogue entre vous.
b)
Vous écrivez un reportage sur le sujet de l'exode rural.
c)
Vous donnez des conseils aux jeunes habitants d'un village perdu en
montagne pour les motiver à rester dans leur région natale.
Exercice fait par : Julitte RING pour l’Association FAPF (Allemagne)
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