* Inspiré du slogan du Mois de la nutrition 2011, une initiative des

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* Inspiré du slogan du Mois de la nutrition 2011, une initiative des Diététistes du Canada.
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Le rapport de l’Institut de la statistique du Québec, L’alimentation
des jeunes québécois : un premier tour de table1, a révélé des faits
troublants quant aux habitudes de vie des enfants :
• plus du quart des jeunes québécois ne bougent pas suffisamment,
• leurs apports en légumes et en fruits sont insuffisants,
• leurs apports en produits laitiers ne répondent pas à leurs besoins.
Ce portrait devrait encourager la mobilisation de toute la
communauté, notamment de l’école, qui est un milieu de vie et
d’apprentissage de choix et qui peut, en complément à la
famille, contribuer à l’acquisition de saines habitudes de vie.
LES BOURSES CŒUR ET BERLINGOT
Afin de soutenir le milieu scolaire primaire dans des activités et
des projets favorisant l’acquisition de saines habitudes de vie chez
les élèves, l’équipe des diététistes des Producteurs laitiers du
Canada et la Fondation des maladies du cœur du Québec, en
collaboration avec Les diététistes du Canada et le RSEQ (Réseau
du sport étudiant du Québec), offrent les bourses Cœur et
berlingot. Chacune de ces bourses de 200 $ a pour objectif de
permettre à votre école de réaliser une activité ou un projet en
lien avec les saines habitudes de vie. Une fois votre activité ou
votre projet soumis, des enseignants, des kinésiologues et des
diététistes en feront l’évaluation. S’il est retenu, vous recevrez le
coup de pouce qui vous aidera à le mettre sur pied. Le plaisir de
bouger et de manger des légumes, des fruits et des produits laitiers
doit être au cœur de votre initiative. Le message global doit
être positif et ne pas mettre l’accent sur des interdits.
L’UNION FAIT LA FORCE !
Nous vous demandons de ne soumettre que une activité ou un
projet par école. Vous êtes donc fortement encouragés à vous
regrouper autour d’un but commun, afin d’unir vos efforts !
D’ailleurs, rien ne vous empêche de nous soumettre une activité
qui s’intègre dans un projet plus global déjà en place dans votre
école. Plus vos activités ont des liens entre elles, plus elles auront
de l’impact sur les jeunes !
1
INSTITUT DE LA STATISTIQUE DU QUÉBEC. L’alimentation des jeunes québécois : un premier
tour de table. Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes — Nutrition (2004), Québec,
2008, 98 p.
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Quelques exemples
de projets ayant reçu
une bourse l’an dernier
FORMULAIRE
DE PARTICIPATION
RESPONSABLE DE L’ACTIVITÉ OU DU PROJET
Nom : _____________________________________________________________________
Fonction dans l’école : ________________________________________________________
1) Lunch communautaire
Courriel : _________________________________________________________________
Une conférence a été organisée à l’école,visant à sensibiliser les
élèves à l’importance d’une saine alimentation. De plus, une
activité de danse a été prévue tous les jours, en vue de la
présentation d’un spectacle de danse country aux parents. Ces
derniers ont également eu la chance de déguster des laits
frappés préparés par les enfants. Enfin, une mosaïque de fruits
et de légumes a été réalisée par les élèves pour l’occasion.
Commission scolaire : ______________________________________________________________
Nom de l’école : ____________________________________________________________
Adresse : ____________________________________________________________________
Téléphone : ____________________________
Télécopieur : ______________________
Combien d’élèves fréquentent votre école ? __________________________________
Par quel(s) moyen(s) avez-vous été informés des bourses Cœur et berlingot ?
2) Arcimboldo nous emballe !
Les élèves ont créé des napperons inspirés du peintre
Arcimboldo, en utilisant des fruits, des légumes et des produits
laitiers découpés dans des circulaires.Ils ont ensuite exposé leurs
œuvres d’art. De plus, une collation a été préparée et dégustée
avec des aînés,lesquels ont été conviés à une partie de quilles en
compagnie des élèves.
Internet
Communiqué, publicité, etc.
Événements (salons, colloques, etc.)
Affiche
Brochure
Autre : _________________________
Titre de l’activité ou du projet proposés : __________________________________________
DESCRIPTION SOMMAIRE DE L’ACTIVITÉ OU DU PROJET (24 POINTS)
3) Santé en or
Combien d’élèves seront touchés par l’activité ou le projet ? __________________________
Une marche quotidienne de 20 minutes, impliquant les élèves
ainsi que leurs parents, a été organisée. De plus, des ateliers
de cuisine visant la préparation et la distribution de collations
ont été mis sur pied par les élèves une fois par mois. Le
projet a également inclus la création d’un recueil de recettes
« internationales », afin de favoriser la diversité et la qualité des
mets offerts dans les boîtes à lunch.
L’activité ou le projet s’adresse à quel(s) cycle(s) ?
4) Les dîners du jeudi
Quelle sera la durée de l’activité ou du projet proposés ?
Tous les jeudis au cours de l’année scolaire, des dîners ont été
planifiés et préparés par les élèves. Ces dîners, dégustés par
l’ensemble de l’école, étaient composés des quatre groupes du
Guide alimentaire canadien. Les légumes utilisés provenaient
du jardin de l’école. Les élèves ont eu l’occasion de bouger
régulièrement en participant activement à toutes les étapes de
la production maraîchère (ex.: semence, arrosage, récolte).
À quels objectifs du plan de réussite l’activité ou le projet proposés s’intègre-t-il ?
Préscolaire
1er cycle
2e cycle
3e cycle
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Décrivez sommairement votre activité ou votre projet :
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DESCRIPTION DÉTAILLÉE DE L’ACTIVITÉ OU DU PROJET
Alimentation (12 points)
En quoi l’activité ou le projet proposés permet-il de sensibiliser les élèves à l’importance
de consommer :
LE RÈGLEMENT, C’EST LE RÈGLEMENT !
– Date limite pour soumettre votre activité ou votre projet :
25 février 2011(le cachet de la poste faisant foi)
des légumes et des fruits ? ________________________________________________________
des produits laitiers ?_____________________________________________________________
– Dévoilement des boursiers : au cours du Mois de la nutrition
(mars 2011), une campagne des Diététistes du Canada
En quoi l’activité ou le projet proposés met-il l’accent sur le plaisir de manger ?
– Si votre activité ou projet est retenu, vous vous engagez à
fournir un compte rendu écrit du projet avec, si possible, un
support visuel (photos, vidéo, etc.), avant le 1er juin 2011.
Activité physique (12 points)
– Comité d’évaluation : représentants de la Fondation des
maladies du cœur du Québec, de l’équipe des diététistes des
Producteurs laitiers du Canada, des Diététistes du Canada, du
RSEQ et du milieu scolaire (enseignants, et enseignants en
éducation physique et à la santé)
En quoi l’activité ou le projet proposés permet-il de sensibiliser les élèves à l’importance
de faire de l’activité physique ?
En quoi l’activité ou le projet proposés met-il l’accent sur le plaisir de bouger ?
– Le formulaire de participation est aussi disponible en ligne
au www.fmcœur.qc.ca.
– L’envoi du formulaire de participation se fait par la poste à :
À quoi le montant de 200 $ sera-t-il alloué ?
Bourses Cœur et berlingot
1801, avenue McGill College, bureau 700
Montréal (Québec) H3A 2N4
IMPLICATION DANS L’ACTIVITÉ OU LE PROJET
Comment l’activité ou le projet proposés implique-t-il (10 points)
(ex. : sur le plan de l’organisation, de la planification) :
Ou numérisé, par courriel à :
[email protected]
les élèves ? ______________________________________________________________________
l’équipe-école ? _________________________________________________________________
la famille ? ______________________________________________________________________
La référence pour guider vos actions : Réussite éducative,
santé, bien-être : agir efficacement en contexte scolaire –
Synthèse de recommandations de l’Institut national de santé
publique du Québec. Ce document peut être consulté au :
la communauté ? ________________________________________________________________
Faites-nous part de vos commentaires ou suggestions quant aux bourses Cœur et berlingot:
www.inspq.qc.ca/pdf/publications/1065_ReussiteEducativeSanteBienEtre.pdf
* Veuillez noter que les documents annexés à ce présent formulaire ne seront pas pris en compte lors
du processus de sélection, afin de donner une chance égale à tous les projets ou à toutes activités.
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* Inspiré du slogan du Mois de la nutrition 2011, une initiative des Diététistes du Canada.