Fiche 2:Présentation synthétique de la préparation de classe
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Fiche 2:Présentation synthétique de la préparation de classe
Fiche 2 CONDUCTEUR POUR LA PREPARATION DE LA CLASSE « Préparer sa classe par écrit, c’est concevoir, penser son travail, grâce à la réflexion écrite. La préparation constitue un fil directeur, un tableau de bord, un garde-fou. C’est un outil de travail personnel, avant tout utile pour soi-même. Cependant, il est souvent fructueux de pouvoir le partager dans le cadre du travail d’équipe. » Instructions officielles Ministère de l’Education Nationale BO du 19 juin 2008 Nouveaux programmes de l’école primaire Projet d’école Programmation de cycle (Travail d’équipe en conseil de cycle) Projet de classe Emploi du temps conforme aux horaires figurant sur les programmes Document de gestion des apprentissages dans le temps, qui n’est pas immuable. Programmation annuelle pour son niveau de classe (Apprentissages à programmer sur 33 semaines et pour chaque champ disciplinaire ou domaine). Progression de période Elle programme chronologiquement les apprentissages dans un temps donné et précise les objectifs, les compétences et les activités Séquence d’apprentissage Elle comporte plusieurs séances articulées entre-elles dans le temps et organisées autour d’une ou plusieurs activités en vue d’atteindre les objectifs fixés par les programmes Séance Organisation de l’apprentissage autour d’une compétence (champs disciplinaire ou domaine, titre, compétence travaillée, durée, forme de travail, consigne, organisation matérielle et spatiale, synthèse, évaluation de la séance, prolongements ...) Préparation journalière ou hebdomadaire Différentes formes sont possibles : cahier, classeur, dossier…manuscrite ou tapée. Cahier journal Déroulement de la journée, peu détaillé, en cohérence avec l’emploi du temps (champs disciplinaires ou domaines, titres, objectifs, références des fiches de séquences et de séances) + fiches de séquences + fiches de séances Journal de classe ou Déroulement détaillé de la journée pour chaque discipline en cohérence avec l’emploi du temps + fiches de séquences CPC circonscription de Schœlcher – septembre 2010