projet vie scolaire - Collège Le Bosquet

Collège Le Bosquet
B.P. 15166
Avenue de la Mayre
30205 BAGNOLS-SUR-CEZE cedex
04 66 89 64 84
04.66.89.90.33
PROJET DE SERVICE
Année 2010/2011
Le collège du Bosquet est en Réseau de Réussite Scolaire.
L’effectif global est de 485 élèves dont 96 scolarisés en SEGPA.
Il accueil également une classe relais.
Le collège compte 334 demi -pensionnaires
L’infirmière est présente 2,5 jours/semaine
Ce projet s’inscrit dans le prolongement du projet d’établissement.
Même si la démarche est un peu différente, elle repose aussi sur un certain nombre de constats.
A l’issue de cette première démarche, nous avons fait le choix d’axer nos travaux dans 3 directions principales, qui nous permettrons de mieux répondre aux objectifs
fixés par le projet d’établissement. Il s’agit de :
•
Lutter contre l’absentéisme et promouvoir l’assiduité scolaire
•
Organisation du service vie scolaire
•
Prise en charge des élèves exclus
PRESENTATION DU SERVICE DE LA VIE SCOLAIRE
L’équipe vie scolaire se compose de deux CPE et 10 AED.
Un AED travail à plein temps mais uniquement à la classe relais et un autre est à mi-temps en vie scolaire et à mi-temps en manutention informatique, une AED est à
70% et les autres sont à mi-temps.
Lutter contre l’absentéisme et promouvoir l’assiduité scolaire
CONSTAT
OBJECTIFS
Un taux d’absentéisme qui diminuer de 30% le taux
ne cesse d’augmenter et
d’absentéisme
qui touche désormais les
6ème
Le taux en 2009/20010 est
de 7.64%
Prévenir les conduites
absentéistes par un
meilleur suivi des
absences
Promouvoir l’assiduité
scolaire
MOYENS
ACTIONS
Création d’une
commission assiduité
scolaire
Participation des CPE à ces instances
Suivi au plus prés des
élèves
Veiller à ce que les
absences soient
rapidement justifiées
Renforcer la communication PP/vie
scolaire/famille
- bilan des absences joint au bulletin
- un surveillant placé au portail
récupère les billets d’absences et
tamponne le carnet
Possibilité de garder les élèves qui
n’ont pas justifiés leurs absences après
la fin des cours soit le jour même si on
arriva à joindre la famille, soit le
lendemain
Renforcer l’implication
des parents
-La mallette des parents
- passer des contrats d’objectifs avec les
familles pour lutter contre
l’absentéisme et les responsabiliser/
action de type aide à la parentalité
-Valorisation de
l’assiduité de l’élève
-la note de vie scolaire
- mise en place d’action de type
concours de classe visant à renforcer le
sentiment d’appartenance à
l’établissement
Organisation du service vie scolaire
CONSTATS
Le service vie scolaire
comprend 2 CPE et 11
AED.
La vie scolaire est un
endroit où les
informations transitent.
C’est un pilier dans
l’établissement.
Souvent sollicitée, elle
doit parfois agir dans
l’urgence, d’où
l’importance d’avoir une
très bonne organisation
notamment en termes de
communication
L’inflation du nombre de
retenues et d’exclusion de
cours rendent parfois
difficile la bonne gestion
du service
OBJECTIFS
MOYENS
Mettre en place une
organisation générale et
individuelle du service des
AED
Travailler sur un EDT
détaillé poste/poste/jour
Donner un cadre de travail
rigoureux aux AED et
éviter « la formation par
les pairs.
Donner une fiche de
poste à chaque AED
Impliquer les AED
Responsabiliser les
AED et valoriser leurs
compétences
Diminuer le nombre de
retenues et d’exclusion de
cours
Travailler avec les
professeurs sur les cas
légitime d’exclusion
ACTIONS
Distribuer un livret un livret d’accueil
Organiser plusieurs réunions de
régulation
Faire de chaque AED le référent de
classes
Permettre aux AED de participer à
différentes instances et d’être force de
proposition
Trouver des moyens alternatifs à
l’exclusion.