Cahier pour projet jardinage

Projet
jardinage
Nom:
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Les fines herbes
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Parties de la plante
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Nom de ma fine herbe:
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Mes coéquipières:
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Le matériel
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2 -----------------------------------------
feuille - racines - tige - fleurs - fruit
23
Retour sur mon expérience
1. Est-ce que mes graines de haricot ont poussé?
oui
non
La démarche
1. Nous répartissons les responsabilités.
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2. Remplir les contenants de terre.
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3. Placer quelques graines dans chaque contenant.
2. Combien il en a poussé?
3. De quoi la plante a besoin pour vivre?
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4. Est-ce que le haricot est une plante: racine, tige,
----------------fleur, fruit ou feuille?
4. Recouvrir d’un peu de terre.
5. Arroser à l’aide du vaporisateur.
6. Inscrire le nom de la fine herbe sur l’étiquette.
7. Placer le couvercle.
8. Placer sur le bord de la fenêtre.
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Les responsabilités
5. Nomme une plante “racine”.
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6. Nomme une plante “tige”.
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7. Nomme une plante “feuille”.
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8. Nomme une plante “fleur”.
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Terre:
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Étiquette:
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Graines:
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Arrosage:
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3
Les dessins
Quelques dates
Le dessin de ma graine.
J’ai planté ma graine le:
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Ma plante est sortie de terre le:
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Le dessin de ma graine au binoculaire.
La première feuille est apparue le:
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La première fleur est apparue le:
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Le premier haricot est apparu le:
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4
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21
Je mesure
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20
J’ai planté le:
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La tige est sortie le:
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La première feuille est sortie le:
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5
aimé
aimé
aimé
aimé
aimé
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19
6
aimé
Ciboulette
aimé
Thym
aimé
Romarin
aimé
Persil
aimé
Basilic
Je mesure
Je goûte...
La petite maison
La démarche
Cahier de texte à la page 100.
Au début:
1. J’écris mon nom sur le berlingot.
2. Je mets la terre dans mon berlingot.
3. Je fais un trou avec mon doigt.
4. Je place les graines dans le trou.
5. Je remets de la terre par-dessus.
6. J’arrose les graines.
7. Je les place dans un endroit ensoleillé.
Chaque jour:
J’arrose mes plants à l’aide du vaporisateur.
Aux 2 jours:
1. Je mesure mon plant.
2. Je note les résultats aux pages 19 et 20.
graine:
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Mes coéquipières:
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Le matériel
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Mon hypothèse:
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18
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7
Haricot
La démarche
1. J’écris mon nom sur l’étiquette.
2. Je mouille mon essui-tout.
3. Je place l’essui-tout dans la maison.
4. Je place deux graines.
5. Je place ma maison dans la fenêtre.
Dessin de ma graine dans la petite maison.
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Mes coéquipières:
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Le matériel
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Dessin de ma graine au binoculaire.
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8
17
Retour sur l’expérience
Après
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jours
Après
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jours
1. Est-ce que mes graines ont germé?
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2. Laquelle a le plus poussé?
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3. Dans quel endroit les graines ont-elles poussé
le plus?
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Après
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jours
Après
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jours
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4. De quoi la graine a besoin pour germer?
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16
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9
Après
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jours
Après
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jours
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Au début:
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Après
10
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jours
Après
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jours
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À la fin:
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15
Je fais mon hypothèse
Retour sur mon expérience
1. Est-ce que mon expérience est concluante?
Je place mon rouleau:
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au froid
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à la fenêtre
2. Quelle graine a germé le plus rapidement?
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dans le noir
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3. Est-ce que mon hypothèse était juste?
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Je pense que...
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froid
noir
fenêtre
4. De quoi la graine a eu besoin pour germer?
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rouleau
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14
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Rouleau-éprouvette
La démarche
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Mes coéquipières:
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Le matériel
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Les graines
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Cahier de textes pages98 et 99.
1. Je plie le tissus.
2. Je trace des carrés sur une moitié. J’écris un chiffre
dans chaque carré.
3. Je mets une sorte de graine dans chaque carré.
4. Je fais le dessin de la disposition à la page 15.
5. Je plie le tissus. Je roule le tissus.
6. J’attache le rouleau avec deux ficelles.
7. Je trempe le rouleau dans l’eau.
8. Je le mets dans un sac de plastique.
9. Je place le rouleau à l’endroit décidé par l’équipe.
Les responsabilités
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Tissus:
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Graines:
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Matériel:
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Eau et
rangement:
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