rapport de stage

-RAPPORT DE STAGEDRAC BN(Direction Régionale des Affaires Culturelles de Basse-Normandie)
Pôle Création Artistique et Développement des Publics
Responsable de stage : Mathilde CHEVREL
Premier Stage du 15 au 26 octobre 2012
Dans le cadre du Master 2 Spécialité 6 – Médiation Culturelle et Enseignement Primaire
INTRODUCTION
Au départ, l'idée m'est venue de faire mon premier stage à la DRAC de Basse-Normandie par
curiosité. Je voyais souvent apparaître le logo du ministère de la culture et de la communication sur
les brochures et programmes que je feuilletais sans vraiment comprendre les circonstances des
partenariats auxquels il faisait référence. Je voulais connaître les différentes missions de la DRAC
BN : sur quels secteurs d'activités culturels et artistiques travaille-t-elle ? Sur quelle organisation
interne se base-t-elle pour atteindre ses objectifs ? Quels sont les processus de création des appels à
projet ou des partenariats ? Et enfin, quel est son rôle ?
Par des rendez-vous, des réunions et un questionnaire-métier, j'ai pu répondre en partie à ce
questionnement.
SOMMAIRE
I- L'organisation de la structure
1- L'organigramme
2- Le personnel du pôle Création Artistique et Développement des Publics
a- Education artistique
b- Développement culturel
c- Théâtre et spectacle
d- Musique et danse
e- Arts plastiques
f- Livre et lecture
g- Cinéma, audiovisuel et technologies numériques
h- Coordination
II- Les missions et les actions de la structure
1- La DRAC BN
2- Le Pôle Création Artistique et Développement des Publics
a- Education artistique
b- Développement culturel
c- Théâtre et spectacle
d- Musique et danse
e- Arts plastiques, livre et lecture
f- Livre et lecture
g- Cinéma, audiovisuel et technologies numériques
h- Coordination
III- Mon expérience dans la structure
1- Les réunions et les rendez-vous
2- Le dispositif de jumelages
3- Observations et centres d'intérêts
I- L'organisation de la structure
1- L'organigramme
Organigramme du Pôle Création Artistique et Développement des Publics
DRAC de Basse-Normandie
Préfet de Région
Michel LALANDE
Directeur Régional
Kléber ARHOUL
Directrice Adjointe
Diane DE RUGY
Pôle Création Artistique et Développement des Publics
Coordinatrice administrative et budgétaire
Catherine DEFFOUN
Création artistique
•
Arts plastiques
Conseiller
David GUIFFARD
Assistante
Marie-Christine HODE
•
Musique et Danse
Conseiller
Hervé MIGNON
Assistante
Joëlle ROLLAND
•
Théâtre et Spectacle
Conseillère
Véronique FRICOTEAUX
Assistante
Brigitte MUCHERY
Développement des publics
Médias et industries
culturelles
•
Développement
culturel
Conseillère
Ariane LE CARPENTIER
Assistant
Sébastien PICAULT
•
Cinéma, audiovisuel et
technologies numériques
Conseiller
Laurent FOUQUET
Assistante
Joëlle ROLLAND
•
•
Education artistique
Conseillère
Mathilde CHEVREL
Assistant
Sébastien PICAULT
Réglementation, Licences...
Isabelle SAVARY
Livre et Lecture
Conseiller
François ARNAUD
Assistante
Marie-Christine HODE
2- Le personnel du pôle Création Artistique et Développement des Publics
a- Education artistique
Coordinatrice : Mathilde CHEVREL
Assistant : Sébastien PICAULT
b- Développement culturel
Coordinatrice : Ariane LE CARPENTIER
Assistant : Sébastien PICAULT
c- Théâtre et spectacle
Coordinatrice : Véronique FRICOTEAUX
Assistante : Brigitte MUCHERY
d- Musique et danse
Coordinateur : Hervé MIGNON
Assistante : Joëlle ROLLAND
e- Arts plastiques
Coordinateur : David GUIFFARD
Assistante : Marie-Christine HODE
f- Livre et lecture
Coordinateur : François ARNAUD
Assistante : Marie-Christine HODE
g- Cinéma, audiovisuel et technologies numériques
Coordinateur : Laurent FOUQUET
Assistante : Marie-Christine HODE
h- Coordination
Coordinatrice administrative et budgétaire : Catherine DEFFOUN
II- Les missions et les actions de la structure
1- La DRAC BN

Le Lieu
A Caen, le bâtiment qu’occupe la DRAC depuis 1998 est une ancienne aile de l’institut Bon
Sauveur (Centre Hospitalier Spécialisé).

Ses missions et ses actions
La DRAC est un service déconcentré du Ministère de la Culture.
Il existe une DRAC par région qui est sous la responsabilité du Préfet de Région.
Elle est chargée d’appliquer les directives du Ministère de la Culture.
Ses missions sont axées sur deux pôles : la création artistique (musique, théâtre et spectacle, danse,
art plastique, éducation artistique, livre et lecture, développement culturel, cinéma et audiovisuel) et
le patrimonial (monuments, archéologie, architecture).
La DRAC aide les institutions artistiques et culturelles nationales sur convention pour une durée de
trois ans renouvelables. Elle aide également les structures labellisées par le Ministère de la Culture.
Enfin, elle agit sur de nombreux paramètres comme l’éducation artistique avec les Jumelages
(appels à projets), les projets Culture-Santé, les projets en lien avec la PJJ (Protection Judiciaire de
la Jeunesse), les actions dans le monde rural ou éloigné géographiquement de la Culture, les projets
Européens. Des conventions sont signées entre les différents ministères afin de travailler ensemble
avec des cahiers des charges communs.
La DRAC accompagne aussi les associations culturelles et artistiques dans leurs démarches
administratives.
III- Mon expérience dans la structure
1- Les réunions et les rendez-vous
Le lundi 15 octobre 2012
–
rencontre avec Mathilde CHEVREL (Conseillère éducation artistique, culturelle et
numérique)
–
rencontre avec Catherine DEFFOUN (Coordinatrice budgétaire et administrative)
–
lecture de la synthèse des contributions DRAC – éducation artistique et culturelle en
Région – Août 2012
–
lecture de la synthèse de l'évaluation du dispositif de jumelages
–
visite des locaux
–
prise de rendez-vous avec les conseillers
Le mardi 16 octobre 2012
–
réunion intra-pôle avec les conseillers et leurs assistant(e)s
–
rendez-vous avec Catherine DEFFOUN : réponse à mes différentes questions sur
l'organisation de la politique culturelle en France
–
lecture de nombreux documents internes au Pôle (dispositifs de jumelages, organigramme,
conventions...)
–
envoi d'un questionnaire métiers à tous les conseillers et assistant(e)s du Pôle
–
début d'étude et de réflexion sur le dispositif de jumelages
–
positionnement sur les réunions et les rendez-vous de Mathilde CHEVREL
Le mercredi 17 octobre 2012
–
suite de lecture des documents mis à ma disposition (appels à projets...)
–
suite d'étude et de réflexion sur le dispositif de jumelages
–
rendez-vous avec Ariane LE CARPENTIER (Conseillère développement culturel) et avec
François ARNAUD (Conseiller livre et lecture)
Le vendredi 19 octobre 2012
–
lecture et approfondissement sur le dispositif de jumelages
–
réunion avec la direction de « ARCHIPEL et Théâtre de la Haute-Ville de Granville »
(directrice : Agnès LAIGLE-DUVAL ; adjoint : Marc GOURREAU)
–
réunion avec Benoît LEMENNAIS (chargé de l'éducation artistique et culturelle à l'action
culturelle du conseil régional de Basse-Normandie)
–
recherches et questionnements sur le projet de mes prochains stages en fonction des
éléments dont je dispose à la DRAC
Le lundi 22 octobre 2012
–
réunion avec Hélène LORSON (déléguée académique à l'action culturelle du Rectorat), avec
Yves MAUBAN (responsable du domaine et de l'enseignement Théâtre du Rectorat) et avec
Ivan PERROT (professeur relais académiques Théâtre du Rectorat)
–
questionnements et documentation au sujet des lieux de stages 2 et 3
Le mardi 23 octobre 2012
–
deuxième partie du rendez-vous avec Ariane LE CARPENTIER
–
rendez-vous avec Isabelle SAVARY (responsable de la cellule réglementation du spectacle
vivant)
–
visite du centre de documentation de la DRAC
Le mercredi 24 octobre 2012
–
lecture des documentations, recherches et constitution de mon rapport de stage
Le vendredi 26 octobre 2012
–
réunion avec le CDR de Vire
–
rendez-vous avec David GUIFFARD (Conseiller arts plastiques)
–
réunion avec le PANTA Théâtre
2- Le dispositif de jumelages
Définition : Le jumelage est une co-construction d'un projet artistique de qualité sur toute l'année
entre un établissement scolaire et une structure culturelle.
Le dispositif de « jumelages » est développé en Basse-Normandie depuis 2009.
Le dispositif pour le 2nd degré et l'Université est aujourd'hui élaboré dans le cadre des conventions
entre la DRAC et le Rectorat – la DRAC et la DRAAF – la DRAC, le CROUS et l'Université – la
DRAC et le Conseil Régional. Pour le 1er degré, entre la DRAC et les Inspections académiques.
Mais il ne concerne pas uniquement l'éducation nationale, les établissements d'enseignement
agricole, supérieurs et les IME-ITEP (Institut Médico-Educatif / Institut Thérapeutique, Educatif et
Pédagogique) également.
Les structures culturelles désireuses de participer à ce dispositif et de recevoir une aide à
l'élaboration de ce projet devront remplir des critères notés dans le cahier des charges.
L'évaluation du dispositif est sur le point d'être finalisée, elle permet de rendre compte des éléments
forts ou des faiblesses rencontrés depuis 2009. Un questionnaire précis a été adressé aux structures
culturelles participantes.
3- Observations et centres d'intérêts
Le premier stage de la formation étant une prise de contact dans le but d'observer le fonctionnement
et l'organisation interne d'une structure culturelle, je n'ai pas eu le temps ou l'opportunité de
m'investir dans un projet.
Ce stage m'a néanmoins appris des procédures, voire des protocoles, qui me serviront à
entreprendre un projet dans l'avenir et peut-être même, déjà, pour mes futurs stages.
Ces deux semaines passées au sein de la DRAC (pôle de création et de développement des publics)
ont su m'apporter des réponses à des questionnements concrets comme les champs d'actions et les
missions d'une DRAC.
Mon intérêt s'est surtout porté sur le dispositif de jumelages qui me semble avoir des objectifs
passionnants : son caractère innovant, novateur, imaginatif, exemplaire et fédérateur répond, me
semble-t-il, aux besoins actuels de notre société.
Les dispositifs Culture-Santé, les projets en milieux ruraux et en lien avec la Protection Judiciaire
de la Jeunesse permettent d’aider les personnes en difficulté ou éloignées de la Culture à prendre
connaissance d’œuvres ou de pratiques artistiques.
CONCLUSION
Ce stage a été pour moi très bénéfique. Il a su rendre concrets des idées et des concepts abstraits en
m’apportant des réponses précises à mes questionnements et en ouvrant des portes dont j’ignorais
l’existence. Je ne connaissais pas l’étendue des actions de la DRAC et j’ai découvert des structures
culturelles passionnées et passionnantes.