Support de contenu de formation et modalités d`évaluation

Support de
formation et
modalités
d’évaluation
BF1O
option juges
à l’intention des
formateurs
Travaux réalisés par
La CNS GRS
Le groupe réflexion « jugement »
Les stages FS 2008-2009
Support formation BF1O CNS GRS UFOLEP
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Ce document est destiné à aider les formateurs à préparer le contenu des sessions de formation et les
modalités d’évaluation du BF1O option juges.
A la charge du formateur de compléter chaque paragraphe à partir des informations contenues dans le
code et la brochure.
Faire attention que chaque stagiaire ait validé la période probatoire avant l’entrée en formation
A - Module de formation
RAPPEL DES CONTENUS RETENUS DANS LE MODULE DE FORMATION
(CF. BFO EN GRS - CONTENUS ET EVALUATIONS DES COMPETENCES « OFFICIEL » P.6)
EXÉCUTION DES INDIVIDUELS IMPOSÉS « CIRCUIT JEUNESSE ET NATIONAL »
1. Technique et pédagogie
Qu’est-ce qu’un jury?
a- Les juges :
- les différents juges (arbitres, exécution, composition, de ligne, secrétaires)
- leurs rôles respectifs
- la composition d’un jury
b- Le calcul de la note: cf. p 12 et 13 du code de pointage.
Rôle et missions d’une secrétaire de juge
Le jugement de l’exécution d’un imposé individuel :
Cf. chapitre 7 pages 64 à 74
Le juge doit être en mesure de:
a- Trouver la bonne fourchette
b- Repérer les fautes à l’engin
c- Repérer les fautes corporelles
d- Repérer les fautes rythmiques
L’explication de ces 4 points du jugement de l’exécution sera suivie, pour chacun
d’eux, d’exercices d’évaluation à partir de vidéos.
e- Repérer et appliquer les pénalités spécifiques à ce jury :
cf. p 14, 16, 38, 42, 43, 46, 55, 57.
A la fin de ce chapitre, un exercice de jugement global de l’exécution sera mis en place sur
vidéo.
f- Repérer et appliquer les pénalités sèches cf. p. 67.
En tant que juge exécution, il est indispensable de savoir expliquer sa note à partir d’une prise de
notes lisibles (symboles, écriture)
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2. Législation
Identifier les textes règlementaires de l’activité :
- Définition du code de pointage
- Brochure de l’année en cours
- Construction des textes et vidéos des enchaînements
Définition du statut de juge (impartialité, objectivité, ponctualité, responsabilité)
Qu’est-ce qu’un imposé individuel ?
a - Sa création :
Savoir comment a été conçu l’imposé (en fonction d’un cahier des charges dont le respect
permet de définir le niveau de la catégorie)
b- Sa connaissance :
Connaître l’imposé est indispensable au juge afin de reconnaître les fautes de texte et d’être en
mesure de les transmettre au juge arbitre.
3. Sécurité de la pratique
Domaines des capacités recherchées :
Les comportements et les situations à risques
Le plan de secours propre à sa mission
La gestion du public et sa protection
Être capable de : Identifier et prévenir des risques liés à l'activité
Prendre en compte des incidences physiologiques et biologiques relatives aux activités
-
Traumatismes, déformations de la colonne vertébrale
Risques de blessures ou traumatismes entre les gymnastes (choc d’engin, projection).
Assurer la sécurité des lieux et des personnes dans et hors pratique
4. Environnement
Être capable de :
Identifier les contraintes liés aux milieux d'évolution et les matériels
Agir en fonction des contraintes qui en découlent
Prendre en compte la protection du milieu
Domaines des capacités recherchées :
La connaissance et l'application des règles permettant la protection de l'environnement
Avoir un comportement respectueux de l’environnement (économie de papier, tri des
déchets…)
Respecter l’ordre et la propreté des espaces utilisés (gymnase, gradins, tables de juges…)
Prendre connaissance du guide des « manifestations sportives et développement durable »
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EVALUATION
Le module de formation du BF1O option juge sera évalué par :
- Un QCM de 50 questions portant à la fois le jugement de l’exécution d’un individuel.
- Dans le cadre d’ateliers pratiques et théoriques durant la formation.
B- Module complémentaire
RAPPEL DES CONTENUS RETENUS DANS LE MODULE COMPLÉMENTAIRE
(CF. BFO EN GRS - CONTENUS ET EVALUATIONS DES COMPÉTENCES « OFFICIEL » P.6)
ÉXECUTION DES ENSEMBLES IMPOSÉS « CIRCUIT JEUNESSE ET NATIONAL »
ET COMPOSITION DES ENSEMBLES IMPOSES ET SEMI-LIBRES »
(Circuit Jeunesse : Débutants, Initiés et Confirmés Circuit National : masse-chorégraphié, pré-collectif et confirmé).
1) Technique et pédagogie
Jugement de l’exécution des ensembles imposés.
Cf. : p 68 à 70.
Une démarche similaire à celle utilisée pour le jugement des individuels sera adoptée pour former les
futurs juges:
• Recherche du type de corps
• Fautes techniques : engin et corps.
• Fautes d’harmonie
• Pénalités sèches comptabilisées par les juges exécution
Pour les équipes, on s’intéressera particulièrement, à la globalisation des fautes cf p 69 et 70.
Chaque point abordé fera l’objet d’un entraînement sur vidéo.
Composition des ensembles imposés et semi-libres
a- Le rôle du juge composition en masse chorégraphié et pré collectif
- vérification du respect du contrat de base : cf. brochure
Le juge doit connaître les exigences, les interdits et les particularités propres à chaque programme.
Il évalue la valeur technique de l’enchaînement.
b- Revalorisation
Le juge prend en compte les relations, les échanges et les formations de l’enchaînement en plus du
contrat de base.
Le juge évalue, grâce à des critères précis, la richesse artistique de l’enchaînement. C’est la valeur
artistique.
Les critères d’évaluation de la composition
Définir et expliquer :
- Les formations
- Les relations
- Le traitement rythmique
- Les critères d’originalité et d’expression
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2) Législation
Rappel des textes règlementaires : code de pointage, brochure, textes et vidéos des imposés
Qu’est-ce qu’un imposé et un semi libre équipe?
a- Sa création
Cf. brochure et cahier des charges ayant servi à l’élaboration des enchaînements masse chorégraphié et
pré collectif.
b- Sa connaissance
Connaître l’imposé est indispensable au juge afin de reconnaître les fautes de texte et d’être en mesure
de les transmettre au juge arbitre
3) Sécurité de la pratique
Prendre connaissance des risques liés à la pratique de l’activité :
- Déformations de la colonne vertébrale, traumatismes.
- Risques de blessures ou traumatismes entre les gymnastes (choc d’engin, projection).
- Gestion des conflits
- Prise en compte de problèmes tels que l’obésité, l’anorexie.
Assurer la sécurité des lieux et des personnes.
4) Environnement
Être capable de :
Identifier les contraintes liés aux milieux d'évolution et les matériels
Agir en fonction des contraintes qui en découlent
Prendre en compte la protection du milieu
Domaines des capacités recherchées :
La connaissance et l'application des règles permettant la protection de l'environnement
Avoir un comportement respectueux de l’environnement (économie de papier, tri des
déchets…)
Respecter l’ordre et la propreté des espaces utilisés (gymnase, gradins, tables de juges…)
Prendre connaissance du guide des « manifestations sportives et développement durable »
EVALUATION
Le module complémentaire du BF1O option juge sera évalué :
- par un QCM de 30 questions qui regroupera les questions sur l’exécution et la composition des
ensembles imposés et semi-libres du circuit national et de l’ensemble « confirmé » du Circuit
Jeunesse.
- Dans le cadre d’ateliers pratiques et théoriques durant la formation.
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