école secondaire pg ostiguy 2016-2017

ÉCOLE SECONDAIRE P. G. OSTIGUY
2016-2017
COURS :
Initiation à l’espagnol
Groupe : 102-103 et 201
Local : B-218 B-210
ENSEIGNANTE :
Maite Biurrarena
Bureau : C-117 (éducation physique)
OBJECTIFS :
Savoir s’exprimer :
ACTIVITÉS :
en classe
Contextes
mondiaux
Identité et relation
-Les relations
humaines, la famille,
les amis, les
communautés et les
cultures.
Concepts
(clés et connexes
Communication :
-Être en mesure de te
décrire (physiquement
et moralement) et de
décrire les membres de
ta famille.
ACCENT : mettre
l’accent sur les
descriptions physiques,
les qualités morales et
physiques, les passetemps
BUT
-en voyage
-à l’école
-à la maison
-au restaurant …
Contenus
C1 : Interagir en
espagnol
-unité de travail
(unidad 2)
En familia y
entre los amigos.
Critères de l’IBO et tâches
d’évaluation
Tâches d’évaluation:
-Participation orale en classe.
-Activité orale: Mi familia
-Utilisation d’un vocabulaire
lié au sujet ou à la situation.
-Évaluation orale de fin
d’étape :
Presentación de los
miembros de mi familia.
Étape
2
Semestre
2ième
Étape
30%
Orientation dans
l’espace et dans le
temps.
Mondialisation et
durabilité : La
réciprocité des
relations…
LIENS - Contexte :
cadre social,
historique, culturel
-Culture :
Ouverture
interculturelle
Créativité: - Thème
-Utiliser de créativité
lors de la rédaction du
texte, exprimer ses
goûts, ce que nous
sommes, ce que nous
aimons, se décrire
d’une façon originale
C2 Comprendre
des textes variés
en espagnol
-La familia, los
parientes.
-Fernando y
Audrey
Comprensión de lectura :
- Los chicos en Cuba
- Los chicos en Ecuador.
-3x Mini-tests relié à l’étude
(vocabulaire/grammaire,
etc...)
C3 : Produire des -Production écrite (petit texte)
textes variés en
* Descríbete (100 mots)
espagnol.
Físicamente e
intelectualmente
-Production écrite (petit texte)
-Description de
*Presenta y describe a los
ta personne et
des membres de miembros de tu
Familia. (100 mots)
ta famille.
35%
25%