situation 1

EVALUATION PALIER 2 CM2 – LANGUES VIVANTES NIVEAU A1 - ANGLAIS
CAPACITE 5.1
COPIER DES MOTS ISOLES ET DES TEXTES COURTS
COMPETENCE
ACTIVITE LANGAGIERE : ECRIRE
Niveau(x) visé(s)
A1 : L’élève sera capable de copier, de produire des mots et des énoncés brefs et
simples
Recopier le texte au tableau :
Présentation rapide
de la situation
d’évaluation et/ou
du support
d’évaluation
Roses are red,
Violets are blue,
Sugar is sweet
And so are you
Contexte de
l’évaluation
Avant l’exercice de copie :
- Entraînement préalable de lecture.
- Repérage de quelques régularités dans le passage de la phonie à la graphie et /
ou de la graphie à la phonie :
- Le < r > final ( ex : Sugar )
- Le morphème {- s} (ex: roses / violets)
- Les lettres muettes ( ex : blue / castle)
- Les digraphes <ee> (sweet, green) et <ea> et l’influence sur la longueur du
phonème /i:/
Auteur(s)
Violaine GAZAIX
Evaluation niveau A1 – Equipe ELV34 – 2009/2010
EVALUATION PALIER 2 CM2 – LANGUES VIVANTES NIVEAU A1 - ANGLAIS
FICHE ELEVE
NOM Prénom :
CAPACITE 5.1
Date :
COPIER DES MOTS ISOLES ET DES TEXTES COURTS
Validation
OUI
Copie le court poème suivant :
Roses are red,
Violets are blue,
Sugar is sweet
And so are you
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Evaluation niveau A1 – Equipe ELV34 – 2009/2010
NON