EXTRAIT de l`atelier littéraire 1 jean de florette

ATELIER
LITTÉRAIRE
1er cycle du secondaire, 1re
secondaire
JEAN DE FLORETTE
JEAN DE FLORETTE
ET
de Marcel
MANON
DES Pagnol
SOURCES
de MARCEL PAGNOL
CONCEPTION
Marie-Hélène Marcoux, conseillère pédagogique
Jérôme Poisson, enseignant - École secondaire Guillaume-Couture
MISE EN PAGES
Lucie Chabot, secrétaire
France Boucher, secrétaire
Les dessins sont extraits de l’ouvrage « Jean de Florette » de
Marcel Pagnol, illustré par Jacques Ferrandez, Casterman
Avec l’aimable autorisation des auteurs et des Éditions Casterman
Nous remercions particulièrement monsieur
Jacques Ferrandez pour sa grande générosité
et
pour
avoir
bien
voulu
répondre
au
questionnaire afin de faire connaître son
travail d’illustrateur auprès des élèves de la
Commission scolaire des Navigateurs.
-2-
ACTIVITÉ PRÉPARATOIRE
HYPOTHÈSES DE LECTURE
En observant l’illustration de la page couverture, où et quand ce récit
peut-il se dérouler?
Où?
Qui?
Quand?
D’après vous, que racontera cette histoire?
-3-
Quoi?
Quelles sont les informations qui vous permettent de faire ces hypothèses?
Ce qu’en pense le groupe…
fiches Hypothèses de lecture recto-verso
-4-
COMPRÉHENSION
C’est l’histoire de…
Après avoir lu les pages 5 à 10, pouvez-vous confirmer vos hypothèses de lecture de
l’activité préparatoire?
Oui Non Quels sont les nouveaux éléments d’information que vous avez relevés?
Identifiez le qui, le quoi, le quand et le
où
Quoi?
Qui?
Quand?
Où?
-5-
fiche Compréhension
-6-
COMPRÉHENSION
Qui sont-ils?
Choisissez l’un des deux personnages suivants. À l’aide du texte et des illustrations,
relevez ses caractéristiques physiques, psychologiques et sociales en complétant le
tableau.
Papet
Galinette
Nom véritable
Nom véritable
Caractéristiques physiques
Caractéristiques physiques
Caractéristiques psychologiques
Caractéristiques psychologiques
Caractéristiques sociales
Caractéristiques sociales
Une fois ce travail complété, votre enseignant invitera quelques
volontaires à venir présenter le personnage en se mettant dans la peau
de celui-ci.
Afin de parfaire votre connaissance des personnages, pourquoi ne pas
regarder un extrait du film Jean de Florette pour découvrir l’accent
provençal si particulier?
-7-
-8-
COMPRÉHENSION
Ces extraits racontent…
Au fil de votre lecture, ajoutez des intertitres aux extraits suivants :
pages 5 à 9
page 10
pages 11 à 14
pages 15 à 17
pages 18 à 19
pages 19 à 22
pages 23 à 26
pages 27 à 43
pages 44 à 52
pages 53 à 57
pages 58 à 60
pages 61 à 62
pages 63 à 64
-9-
COMPRÉHENSION
Serait-ce possible aujourd’hui?
Après avoir lu le premier tome de Jean de Florette, croyez-vous que ces évènements
pourraient se produire à notre époque? En prévision d’une discussion de groupe,
retournez à la bande dessinée afin de dresser la liste des raisons « OUI » et la liste des
raisons « NON ».
OUI,
parce que…
NON,
parce que…
- 10 -
INTERPRÉTATION
Le personnage principal
L’histoire compte quelques protagonistes. Selon vous, qui est le véritable personnage
principal de l’Eau des collines, Papet, Ugolin ou Manon?
En vous basant sur le texte, justifiez votre réponse.
Selon moi …
Après en avoir discuté en groupe …
- 11 -
Fiche Interprétation
- 12 -
INTERPRÉTATION
Ugolin perd pied
Au début de Manon des sources, on peut dire que les affaires roulent bien pour Ugolin.
Pourtant, ce n’est très long que se manifestent certains signes de folie qui le font agir de
façon bizarre. En relisant les pages 78 à 92 et en portant une attention particulière aux
illustrations, relevez ces comportements et décrivez-les.
- 13 -
Fiche Interprétation
- 14 -
INTERPRÉTATION
Ugolin ment à Papet
Au retour de sa rencontre avec Manon (p.92), Ugolin ressent le besoin de mentir à son
parrain en lui affirmant ne pas avoir rencontré Manon. Pourquoi ce mensonge?
Ce que vous en pensez …
Ce qu’en pense le groupe …
- 15 -
- 16 -
INTERPRÉTATION
Et si…
De tous petits événements peuvent avoir de très grandes conséquences. Dans des
paragraphes d’au moins 75 mots, imaginez comment se serait développé ce récit si…
Choisissez deux possibilités parmi les quatre proposées (il vous faut donc écrire
deux textes de 75 mots chacun).
Si Ugolin avait par- Si Jean avait su ce que Si le village avait su que Si la lettre de Florette
voulait dire la flèche
Jean était le fils de
s’était rendue à Papet
tagé son idée de
fleur avec Jean
(p. 94) :
Florette (p. 112) :
(p. 123) :
(p. 5) :
Si…
Si…
- 17 -