Christine Dallaire - Observatoire Jeunes et société

Christine Dallaire
Numéro spécial d’une revue arbitrée et édité par l’auteur
Gadbois, J., M. Robidoux, C. Dallaire (dir.) (2010), Introduction : Jouer, acte de
construction identitaire ?/Introduction : Play : an identity-constructing action ?
Ethnologies, 32, 1 : 5-27.
Chapitres de livre
Dallaire, C. et S. MacKay (à paraître, 2014), « L’engagement des Skirtboarders : La
constitution du « sujet moral » sur Internet », dans N. Gallant et D. Farmer (dir.), Regards
sur… L’engagement des jeunes dans toutes les sphères de leur vie, Québec, Presses de
l’Université Laval.
Dallaire, C., M. Normand, M.-F. Houle et P. Prévost (sous presse), « Le développement
et la transmission des savoirs au sein de la Fédération de la jeunesse franco-ontarienne
par le moyen de la formation et des cahiers de legs », dans L. Cardinal et É. Forgues
(dir.), Innovation et gouvernance francophone au Canada, Québec, Presses de
l’Université Laval.
Dallaire, C., P. Prévost et M.-F. Houle (à paraître 2014), « La formation et la
documentation du savoir à la Fédération de la jeunesse franco-ontarienne (FESFO) : une
stratégie gagnante pour renforcer l’engagement des jeunes dans la francophonie
minoritaire », dans S. Garneau et N. Gallant (dir.), Regards sur… Les jeunes et l’action
politique, Québec, Presses de l’Université Laval.
Dallaire, C. (2014), « La FJCF et ses Jeux de la francophonie canadienne : s’investir
pour mousser l’engagement francophone des jeunes », dans A. Pilote (dir.),
Francophones et citoyens du monde : identités, éducation et engagement, pp. 183209. Québec, Presses de l’Université Laval.
Dallaire, C. et M.-F. Houle (2012), « La formation et la documentation du savoir chez la
Fédération de la jeunesse franco-ontarienne (FESFO) : une initiative pour appuyer
l’engagement des jeunes », dans C. Andrew, R. Hubbard et G. Paquet (dir.),
Gouvernance communautaire : innovations dans le Canada français hors Québec,
Ottawa, Invenire Books, p. 105-114.
Young, A. and C. Dallaire (2008), “Beware*#! Sk8 at your own risk : Young women’s
skateboarding discourses, in K. Young and M. Atkinson (Eds.), Tribal Play : Sport
Subcultures and Countercultures, Volume IV in the “Research in the Sociology of Sport”
book series], Amsterdam and Boston, JAI - Elsevier Science, p. 235-254.
Dallaire, C. (2006), « ’I am English too’ : Francophone Youth Hybridities in Canada », in
P. Nilan and C. Feixa, Global Youth ? Hybrid Identities, Plural Worlds, London and New
York, Routledge, p. 32-52.
Articles publiés dans des revues avec comité de lecture
MacKay, S. et C. Dallaire (2013), « Skirtboarder Net-a-Narratives : Young Women
Creating their Own Skateboarding (Re)presentations », International Review for the
Sociology of Sport, 48, 2 : 171-195.
Dallaire, C. (2008), « La reproduction de l’identité francophone chez les jeunes : Le
rôle de la stabilité des discours identitaires et de la représentation de la culture »,
Francophonies d’Amérique, 26 : 357-381 (Année de publication 2008, mais paru en
juin 2009).
Dallaire, C. et C. Denis (2005), « Asymmetrical Hybridities : Youths at Francophone
Games in Canada », Canadian Journal of Sociology/Cahiers canadiens de sociologie,
30, 2 : 143-168.
Contributions majeures sur invitation et/ou rapports techniques
Dallaire, C et M.-F. Houle (2013), « La formation et la documentation des savoirs au
sein de la Fédération de la jeunesse franco-ontarienne : Une initiative pour appuyer
l'engagement des jeunes », Alliance de recherche Les savoirs de la gouvernance
communautaire, Ottawa, Université d’Ottawa, 23 p.
Dallaire, C., avec la collaboration de R. Khalife, A. Lafond et M.-H. Villeneuve, V.
Boily et S. MacKay (2010), Rapport de recherche. Les Jeux de la francophonie
canadienne 2008 : Renforcer l’appartenance francophone chez les jeunes, Rapport
final de recherche remis le 1 er juin 2010 à la Fédération canadienne de la jeunesse
canadienne-française, 167 p.
Boudreau, R., C. Dallaire et K. Deveau (2009), L’appropriation culturelle des jeunes
à l’école secondaire francophone en milieu minoritaire : Synthèse de l’enquête,
Ottawa, Fédération canadienne des enseignantes et enseignants, 30 p.
Dallaire, C. (2009), L’appropriation culturelle des adolescentes et des adolescents à
l’école francophone en milieu minoritaire. Rapport d’avancement. Analyse
préliminaire des entrevues de groupe, Moncton, Institut canadien de recherche sur les
minorités linguistiques (ICRML), 18 p.
Dallaire, C. et K. Deveau (2009), L’appropriation culturelle des jeunes à l’école
secondaire francophone en milieu minoritaire : Rapport d’analyse des entrevues de
groupe, Ottawa, Fédération canadienne des enseignantes et enseignants, 62 p.
Deveau, K., et C. Dallaire, avec la collaboration de M.-H. Villeneuve (2009),
L’appropriation culturelle des jeunes à l’école secondaire francophone en milieu
minoritaire : Résultats de l’enquête pancanadienne, Ottawa, Fédération canadienne
des enseignantes et enseignants, 116 p.
Dallaire, C. (2008), Fonds Initiatives Jeunesse : Formation des comités de sélection,
Formation de 40 minutes disponible sur DVD préparée pour les Programmes d’appui
aux langues officielles, Patrimoine canadien, Ottawa, Université d’Ottawa.
Dallaire, C. (2007), Fonds Initiative Jeunesse : Évaluation formative et prospective.
Rapport final, Préparée pour les Programmes d’appui aux langues officielles,
Patrimoine canadien, Ottawa, Université d’Ottawa, 73 p.
Communications/conférences invitées
Dallaire, C. (2011), 5 raisons pourquoi les jeunes aiment la nouvelle francophonie
ontarienne diversifiée, Présentation au Colloque des 25 ans de la Loi sur les services en
français, Ottawa, Université d’Ottawa.
Dallaire, C. (2011), Les jeunes et l’identité francophone, Présentation dans le cadre d’une
table ronde – Enjeux sociaux et identitaire au Colloque annuel du Centre de recherche en
civilisation canadienne-française (CRCCF), Penser la ville. Ottawa, lieu de vie français,
Ottawa, Université d’Ottawa.
Dallaire, C. (2010), Les jeunes francophones et l’identité culturelle, Conférence
thématique présentée lors du 63e congrès annuel de l’Association canadienne
d’éducation de langue française (ACELF) Notre identité culturelle en mouvement, 30
septembre au 2 octobre, Île-du-Prince-Édouard, Charlottetown (Conférence
plénière/Keynote).
Dallaire, C. (2010), « Comment les groupes communautaires peuvent se servir de
données de recherche ». Atelier présenté lors du Symposium de recherche jeunesse :
dialogue entre les intervenants et les chercheurs organisé conjointement par
l’Observatoire Jeunes et Société, l’Institut canadien de recherche sur les minorités
linguistiques, la Stratégie jeunesse Nouveau-Brunswick et la Fédération de la
jeunesse francophone du Nouveau-Brunswick, 4-5 mars, Nouveau-Brunswick,
Moncton.
Dallaire, C. (2008), « L’identité des jeunes francophones et anglophones en milieu
minoritaire : constats généraux », Communication invitée au 3 e Symposium annuel
sur les minorités de langues officielles de l’Association d’études canadiennes (AEC) :
La jeunesse et les minorités de langues officielles au Canada, Montréal, 28-29
février.
Dallaire, C. (2007), Table ronde : Les enjeux mis en scène par le Sommet des
communautés francophones et acadiennes de juin 2007, Intervention sur la jeunesse
francophone dans le cadre d’une table ronde présentée lors du colloque Inclusion,
identité et vitalité : Repenser la participation à la francophonie canadienne du
Réseau de la recherche sur la francophonie canadienne dans le cadre du Congrès de
l’Association francophone pour le savoir - ACFAS, Québec, Trois-Rivières.
Dallaire, C. (2006), Fragmentations et recompositions identitaires : la reproduction
de l’identité francophone chez les jeunes, Communication présentée à la première
Biennale Amérique de la langue française organisée par l’Institut canadien de
recherche sur les minorités linguistiques, Moncton, 17-19 août.
Communications/conférences
Dallaire, C. (2012), Minority Francophone Youths in Canada and their Games :
Reincarnating the old French Canadian Nation ?, Presentation at the 4th International
Conference on Sport, Race and Ethnicity, Northern Ireland, Belfast.
Dallaire, C. (2012), La Fédération de la jeunesse franco-ontarienne (FESFO) face à
l’incertain quant à la préservation de ses acquis et la continuité de son succès : mise en
œuvre d’un modèle de formation à l’engagement citoyen dans la francophonie
minoritaire au Canada, Communication présentée lors du XIXe Congrès international de
l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF), Maroc, Rabat.
Dallaire, C. (2012), La FJCF et ses Jeux de la francophonie canadienne : Un projet pour
mousser l’identité et l’engagement francophone des jeunes, Communication présentée au
colloque Francophonie, légitimité et devenir du Réseau de la recherche sur la
francophonie canadienne dans le cadre du 80e Congrès de l’Association francophone pour
le savoir - ACFAS, Québec, Montréal.
Dallaire, C. (2012), La FESFO : un lieu de formation à l’engagement dans la
francophonie minoritaire, Communication présentée au colloque Les jeunes et l’action
politique : participation, contestation, résistance de l’Observatoire Jeunes et Société dans
le cadre du 80e Congrès de l’Association francophone pour le savoir - ACFAS, Québec,
Montréal.
Dallaire, C. et M.-F. Houle (2012), Le savoir organisationnel développé par la FESFO
pour relever les défis du renouvellement du leadership, Communication présentée lors du
Congrès 2012 de la Société québécoise de science politique (SQSP), Ottawa.
Dallaire, C. et S. MacKay (2012), L’éthique de soi, une approche conceptuelle pour
comprendre l’engagement des Skirtboarders à promouvoir diverses féminités dans le
sport de glisse, Communication présentée lors d’un Atelier de réflexion théorique et
conceptuelle : L’engagement des jeunes dans diverses sphères de leur vie organisé par
l’Observatoire Jeunes et Société de l’INRS – Urbanisation Culture Société, Québec,
Baie-Saint-Paul.
Dallaire, C. and S. MacKay (2012), Skirboarders.com : A case study of youth
engagement through community sport media production, Presentation at the World
Congress of the International Sociology of Sport Association (ISSA), UK, Glasgow.
Boily, V. et C. Dallaire (2010), L’identité francophone des jeunes : question de
langue et de territoire, mais aussi de fierté, Communication présentée au Colloque
international Langue et territoire, Ontario, Sudbury, Université Laurentienne.
Dallaire, C. (2010), Les jeunes aux JFC 2008 : Choisir et définir soi-même l’identité
francophone, Communication présentée au Colloque du Centre d’études francocanadiennes de l’Ouest (CEFCO) ‘Impenser’ la francophonie : recherches,
renouvellement, diversité, identité…, Alberta, Edmonton, University of Alberta,
Campus Saint-Jean.
Dallaire, C. (2010), Hybrid, fluid or singular linguistic, cultural and national
identities : youth taking on or reinventing Francophone identities in Canada,
Presentation at the XVII International Sociology Association World Congress of
Sociology Sociology on the move. Sweden, Gothenburg.
Dallaire, C. (2008), Comment les dessins de jeunes ont permis de comprendre leur
conception de l’identité et la communauté francophone en situation minoritaire,
Communication au colloque Des outils pour ‘saisir’ la jeunesse. Quels concepts, quelles
méthodes, quelles interventions ? de l’Observatoire Jeunes et Société dans le cadre du
Congrès de l’Association francophone pour le savoir - ACFAS, Québec, Trois-Rivières.
Dallaire, C. (2007), Sport and the reproduction of cultural minority youth identities :
Lessons from Francophone communities in Canada, Presentation at the joint World
Congress of the International Sociology of Sport Association (ISSA) and the
International Society for the History of Physical Education and Sport (ISHPES),
Denmark, Copenhagen.
Dallaire, C. et E. Jenkins (2007), Favoriser l’appartenance et la participation des jeunes
à la francophonie, Communication présentée lors du colloque Inclusion, identité et
vitalité : Repenser la participation à la francophonie canadienne du Réseau de la
recherche sur la francophonie canadienne dans le cadre du Congrès de l’Association
francophone pour le savoir - ACFAS, Québec, Trois-Rivières.
Pilote, A. et C. Dallaire (2007), Identité(s) et représentation(s) de la communauté chez
des jeunes issus d’un milieu francophone en situation minoritaire au Canada,
Communication au colloque international Jeunes, dynamiques identitaires et frontières
culturelles, Tunisie, Hammamet.
Young, A. et C. Dallaire (2006), Self/Expression sessions : Young women skateboarders
reproducing and resisting gender identities, Presentation at the annual meeting of the
North American Society for the Sociology of Sport (NASSS), Vancouver.
Dallaire, C. et A. Young (2005), Les jeunes femmes planchistes et les discours sur le
risque, Communication présentée lors du 4e Congrès international des Recherches
féministes dans la francophonie plurielle, Ontario, Ottawa.
Autres : Articles dans des revues de vulgarisation
Dallaire, C. (2009), « Qu’est-ce qui attire les jeunes aux jeux francophones ? »,
Bulletin d’information de l’Observatoire Jeunes et société, 8, 3 : 10-12.
Dallaire, C. (2008), L’appartenance francophone chez les jeunes en milieu
minoritaire, Article commandé par la Fédération canadienne des enseignantes et
enseignants pour animer des discussions sur le thème de l’adolescence en milieu
minoritaire, 8 p.
Autres : Présentations sur invitation, séminaires et forums
professionnels
Dallaire, C. et K. Deveau (2009), L’appropriation culturelle des jeunes à l’école
secondaire francophone en milieu minoritaire. Résultats de la recherche et piste
d’action, Présentation à la Fédération canadienne des enseignantes et enseignants,
Ottawa.
Dallaire, C. (2008), Portrait de l’adolescence en milieu minoritaire : L’identité chez
les jeunes francophones en milieu minoritaire, Conférence d’ouverture au
Symposium Annuel À bord ou à dos nos ados ! de la Fédération canadienne des
enseignantes et des enseignants, Rencontre des Services aux francophones de la FCE
et de ses partenaires, Ottawa, 27 mai.
Dallaire, C. (2008), Sport and the Reproduction of Cultural Communities : A
Comparison of francophone Youth Games in Canada, Presentation for the School of
Sport and Exercise Sciences research Seminar at Loughborough University, England,
Loughborough, May 16.
Dallaire, C. (2008), La contribution des activités parascolaires au renforcement de
l’identité francophone et de l’engagement communautaire des jeunes, Présentation au
Symposium 2008 intitulé Des racines, des visages et des ailes ! La politique
d’aménagement linguistique en action ! du Ministère de l’éducation de l’Ontario,
Toronto, 23-25 avril.
Dallaire, C. et É. Jenkins (2008), L’évaluation du Fonds Initiatives jeunesse et
l’usage de tiers partis en vue de la prestation des programmes du gouvernement
canadien, Présentation au Laboratoire de recherches sur la gouvernance de l’Ontario
français (LRGOF), Ottawa, Université d’Ottawa, 29 avril.
Dallaire, C. (2007), Francophone Youth Games in Canada and Community
Development : Reproducing What Kind of Cultural Community and How ?,
Présentation à la School of Human Movement Recreation and Performance de la
Victoria University, Australie, Melbourne,12 décembre.
Dallaire, C. (2007), Présentation sur l’identité des jeunes francophones, Présentation
à l’Assemblée générale annuelle de la Fédération de la jeunesse canadienne-française,
Vancouver, FJCF, 5-8 juillet.
Dallaire, C. et E. Jenkins (2007), Évaluation du Fonds Initiatives Jeunesse : leçons
pour l’avenir/Evaluation of the Fonds Initiatives Jeunesse : Implications for the
Future, Présentation de la Direction générale des Programmes d’appui aux langues
officielles au Centre du savoir, Patrimoine canadien.