Etude de gestes professionnels dans une approche

Journée d'étude du 5 février 2016
Chaire Unesco « Former les enseignants au XXIème siècle »
Analyses croisées autour d’un même corpus :
Les gestes des enseignants comme objet d’étude
et objet de formation ?
Luc Ria
Institut Français de l'Éducation, ENS Lyon
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Etudier les gestes professionnels : par quelles méthodes ?
Des gestes porteurs d’un héritage culturel, historique
et de valeurs symboliques
Des gestes professionnels révélateurs des
préoccupations des enseignants ?
Contrôler les élèves
avant d’enseigner
Le corps comme posture et moyen technique
Des gestes pour enseigner
et faire apprendre
Des gestes pédagogiques
et des gestes didactiques ?
Des gestes d’enseignement co-construits en classe ?
Double signification pour l’enseignante et les élèves?
Quelles perceptions et quelles interprétations
font les élèves des gestes des enseignants ?
Geste professionnel : technique corporelle et cognitive en usage
dans un milieu professionnel, porteuse d’une efficacité, d’une
efficience (économie de soi) et d’un sens (valeurs) reconnus par les
professionnels
Quelle articulation entre gestes, postures, activités ?
Quels gestes montrer en
formation ?
Peut-on apprendre de
l’observation de gestes ?
Partie visible ou invisible
de l’iceberg ?
Des gestes entre genre et style ?
Quels effets sur les activités des élèves ?
Des gestes en fonction du développement professionnel ?
Comment rendre « saillant » un geste professionnel a priori
« transparent » pour en faire une ressource de formation ?
Conservatoire
Observatoire
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Le dilemme contrôler versus Enseigner
Luc Ria – 2011
Enjeux de formation
initiale et continue
Déroulement de la journée d’étude
•
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9h-15h Ouverture de la journée d’étude par Michel Lussault (Directeur IFÉ)
9h-9h30 : Luc Ria (chaire Unesco) : problématisation et méthodologie de la journée
d’étude
• 9h30-10h00 : visionnement des vidéos et réactions à chaud de Sonia Constantin et
Fadi El Hage (Fsedu Liban)
• 10h-11h : Dominique Bucheton (Professeure émérite, Université de Montpellier)
• 11h-12h : Jean Duvillard (Docteur et formateur ESPE de Lyon)
Pause méridienne
• 13h30-14h25 : Pascal Simonet (maître de conférences en Psychologie du Travail,
ESPE de Marseille)
• 14h25-15h20 : Anne Jorro (professeure, CNAM Paris)
Pause 10 min
• 15h30-16h30 : Perception et analyse par les élèves des gestes des enseignants,
Patrick Rayou (Professeur émérite Paris 8) et Natacha Dangouloff (formatrice
académie de Versailles)
• 16h30-17h : Synthèse de la part de Patrick Mayen (Agrosup Dijon)