Aide Médico- Psychologique

AMP – PRÉSENTATION DE LA FORMATION
Janvier 2016-mai2017
Aide MédicoPsychologique
L’Arche
en
France
2016-2017
AIDE - ARCHE – AIMER - ACCOMPAGNER
MEDICO - MONDE – MURIR – MANGER
PSYCHOLOGIQUE – PRETER – PEINDRE …
L’ARCHE EN FRANCE, UN LIEU DE FORMATION
La première communauté de L’Arche a été Les atouts de la formation à
créée en 1964 par Jean Vanier. Aujourd’hui, L’Arche
la Fédération de L’Arche en France
regroupe les 31 communautés ouvertes en Toute formation donnée à L’Arche répond
aux exigences du monde professionnel
France.
dans lequel nous évoluons et donne des
outils aux personnes formées afin de se
situer
personnellement
et
L’animation du lieu de vie commun et professionnellement dans ou hors de
l’accompagnement au quotidien des L’Arche. Une attention particulière est
personnes accueillies sont au cœur du portée au respect de la personne dans sa
projet. C’est pourquoi, dès 1981, L’Arche a globalité ; dans ce sens, les différents
(médical,
été reconnue comme Centre de Formation accompagnements
Une
formation
d’Aide
Médico- psychologique, social, personnel) forment
Psychologique a été mise en place pour un ensemble. La formation proposée par
professionnaliser les salariés et leur offrir L’Arche en France demande au stagiaire
un lieu de recul et de réflexion sur leur d’acquérir de nouvelles connaissances, de
pratique. Dès le départ, cette formation a visiter sa pratique et de se mettre en cause
été ouverte à des candidats extérieurs à et en mouvement. Cela lui demande aussi
d’approfondir sa connaissance de luiL’Arche.
même, de ses émotions afin de ne pas
enfermer la personne dépendante dans son
propre désir de la voir progresser,
d’apprendre à respecter le projet de vie de
la personne accueillie.
AMP : TROIS LETTRES A
REINVENTER
AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
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Le métier d’AMP
L’AMP est celui qui est capable de
combiner quatre dimensions dans chaque
acte de la vie quotidienne :
 Le soin, en accompagnant et
aidant les personnes handicapées
ou âgées dans les actes de la vie
quotidienne ;
 L’éducation, en accompagnant la
personne pour maintenir une vie
sociale et en participant à la mise
en place et au suivi du projet
personnalisé ;
 L’animation, en réalisant des
VOUS SOUHAITEZ VOUS INSCRIRE AU
DIPLOME D’ETAT D’AIDE MEDICOPSYCHOLOGIQUE DANS LE CENTRE DE
FORMATION DE L’ARCHE EN FRANCE
projets
d’activités,
mais
également
par
l’acccompagnement du groupe
dans des temps du quotidien
comme les repas ;
Pour toute demande d’information,
contactez Guillaume Demont à :
L’Arche en France
12 rue Copreaux
75015 PARIS
Tel : 07 60 79 01 14
 Se situer dans un travail d’équipe
et dans le cadre d’un projet
institutionnel.
Dossier d’admission
Critères d’admission
Vous pouvez retirer un dossier
d’admission à :
L’Arche en France
12, rue Copreaux
75015 Paris
Tél : 01 45 32 35 33
Email : [email protected]
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Travailler dans l’aide à la personne
dépendante depuis au moins un an
Être en cours d’emploi d’Aide
Médico-Psychologique
Être motivé pour la formation
Ne pas présenter d’éventuelles
incompatibilités avec l’exercice de
cette profession
Être en accord avec le projet
pédagogique du centre de
formation de L’Arche en France.
La promotion étant de 25 personnes, les
candidats non admis faute de place
seront prioritaires lors de la promotion
suivante.
AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
Formation Arche en France ouvrant au Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique
PUBLIC
25 personnes déjà en situation d’emploi ou en contrat de professionnalisation
DURÉE
495 heures réparties sur 14 semaines : 13 sessions résidentielles d’une semaine
et un stage de 35 heures de technique d’animation (entre janvier 2016 et avril 2017)
140 heures de stage auprès d’un autre public
OBJECTIFS
 Acquérir des connaissances nouvelles dans le domaine médico-psychologique
tant au niveau théorique que pratique
 Mieux comprendre les besoins de la personne prise en charge, être davantage à
son écoute
 Rendre la personne accueillie actrice de sa vie en ajustant l’accompagnement qui
lui est offert
 Analyser et dépasser les difficultés rencontrées dans la pratique et valoriser les
temps clés du quotidien
 Situer sa mission dans le cadre institutionnel et pluridisciplinaire qui est le sien
Six domaines de formation sont abordés. Ils feront l’objet d’une validation en fin de
parcours :
CONTENU
 Connaissance de la personne (DF1)
 Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les
actes de la vie quotidienne (DF2)
 Animation de la vie sociale et relationnelle (DF3)
 Soutien médico-psychologique (DF4)
 Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé (DF5)
 Communication professionnelle et vie institutionnelle (DF6)
Pédagogie qui favorise les échanges entre les participants et le positionnement
personnel :
MOYENS
PÉDAGOGIQUES
 Apports par des professionnels et des personnes qualifiées avec des approches
complémentaires (médicales, psychologiques, éducatives, légales)
 Expression personnelle ou en groupe
 Relecture de la pratique
 Travail en atelier
 Rencontres thématiques (personnes en situation de handicap, familles,
professionnels)
 Document audiovisuel sur le thème de la semaine
 Visites d’établissements
 Suivi individualisé
LIEU-HORAIRES
Formule résidentielle.
Semaine de 35 heures : du lundi à 10h au vendredi à 12h, trois soirées de travail
Lieu de formation :
Soeurs Servantes du Sacré-Coeur
109 Av. De Paris
78000 Versailles
CERTIFICATION
En fin de formation, épreuves de certification pour obtenir le Diplôme d’Etat
(certaines épreuves ont lieu à la DRJSCS, d’autres au Centre de Formation)
COÛT
754 € par semaine (438 € de frais pédagogiques et 316 € de frais d’hébergement)
soit 9802 € (dont 5694 € de frais pédagogiques pour l’ensemble de la formation)
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AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
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ET COMMENT ÇA SE PASSE ?
L’évaluation des stagiaires.
Une évaluation continue des
connaissances est pratiquée chaque
semaine par des examens blancs
réguliers.
Le livret de formation, conforme au
livret national fourni par la DRASS,
permet de baliser le parcours et de suivre
la progression du stagiaire en le rendant
acteur de sa formation.
L’accompagnement individuel
Chaque stagiaire se voit attribuer un
référent parmi l’équipe d’animation de
la formation. Une rencontre de ce
référent a lieu à chaque session pour
faire le point sur le suivi des cours, la
recherche de stages, l’avancée dans les
travaux…
Le stage de créativité
Le stage de 140 heures
Au cours de sa formation, le
stagiaire
effectue
un
stage
d’immersion d’un mois auprès d’un
public
nouveau
dans
un
établissement médico-social autre
que l’établissement employeur. Ce
stage a pour objectif de permettre
au stagiaire d’expérimenter une
nouvelle situation de travail en tant
qu’AMP. En fin de stage, il est
évalué
par
l’équipe
de
l’établissement qui l’accueille.
Calendrier de la formation
Au cours de la formation, le stagiaire
effectue un stage de 35 heures pour
s’initier à une technique ou à une
nouvelle façon de faire pour développer
un projet d’activité.
5 novembre 2015 : Sélections
Découverte de la formation
22-26 Février
Enfance, processus d’attachement, d’apprentissage
7-11 Mars
Adolescence, l’insertion sociale
Le travail personnel
Avril-Mai
Stage de créativité
Un travail personnel est demandé aux
stagiaires entre les semaines de formation :
18-22 avril
Ecoute, observation, communication
13-17 Juin
Age adulte, la sexualité, la maturité
19-23
Septembre
La vieillesse et la fin de vie
17-21 Octobre
La déficience mentale
 Travail de rédaction des documents
demandés aux épreuves de certification :
dossiers autour du projet personnalisé et
d’un projet d’animation.
14-18
Novembre
Vieillesse et fin de vie de la personne en situation
de handicap mental
12-16
Décembre
Les maladies psychiques
 Cinq rapports de lecture (des livres et des
articles sont mis à la disposition des
stagiaires).
16-20 Janvier
Les déficiences motrices et post-traumatiques
13-17 Février
Les déficiences sensorielles
13-17 Mars
Les polyhandicaps
24-28 Avril
Vie collective et bientraitance
Pour cela, l’établissement employeur lui
accordera 8 heures de travail par mois. Le
reste du temps nécessaire à la réalisation
des travaux sera pris sur le temps personnel.
2017
 Tenue d’un journal professionnel. Ce
journal permet d’apprendre à relire ce qui
se passe au jours le jour et à prendre du
recul sur ses émotions et ressentis.
2016
25-29 Janvier
Mai 2017 : Examens