propositions de pistes de travail
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propositions de pistes de travail
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Le personnage n'a pas de nom, il passe sa vie à vouloir franchir le mur sans développer aucune image de ce qu'il espère découvrir, il finit par apercevoir, derrière le mur, une chose qui reste cachée au lecteur. Déroulement : On propose aux élèves les livres dans l'ordre ci-dessus pour viser ainsi une difficulté de plus en plus grande dans la gestion de la posture de lecture. Max et Gardénia peut se lire comme un livre d'aventure et c'est une histoire qui se termine bien. Volubilis et les trois jardins ne peut se lire simplement : la fin en est indécidable, ni heureuse ni malheureuse. Le dernier personnage rencontré par Volubilis est un jeune garçon nommé étrangement Zoé, qui l'invite à le rejoindre sur un arbre sans nom, pour fermer les yeux et découvrir alors le monde, monde apparemment à chercher dans l'intimité de ses rêveries propres. Le dernier ouvrage, avec ses blancs vertigineux, constitue le point le plus éloigné de la posture initialement adoptée par les élèves : ici nulle aventure, un personnage fantomatique, une issue à peu près insaisissable, fondamentalement décevante en tout cas pour un lecteur en mal d'identification. . 0 @ $ ) ) C/ / C @ / ? 0* $ @ > / # * # # 0 4 0 0 ? E E 0 @ ! !% , ! E # $ 0 / 1 # $ # # 0 / ! 0 3 0 . ? E / $ 0 2 0 $ 2 0 . > 0 $ $ / " # 3 ! 0- 0 $ $ 0 1 16 , / < 1 ! $ # 7 ! 1 J , # 0X ? A W ! < 0 H ; ! # . I # B # # > . . $ # ! 0 ! $ 0 7 / $ # / 0 C # 0 ? 0 $ 0 # 0 / $4 0 C 0 0 4 C # # # # 0 # 0 7 $ " E @ $ # 0 E E # 0 E E # 0 . E $ ! + + N . L O ; ; ; & : # # > & ; ; ( # $ N L 5 # # ! +@ *"Y 8*''?83?'*; # 1).*"' 53".*"' ,)8?*'* ;8'"58"'* # !- + / # # # D < GGG !< @ < # !! $ J A LU $ ; R " X) @ 3$4 0 + "! • • 5 $ # GGG @ $ LU GGG @ $ LU F R R R & R 1 #% 5 & # L ( ' $ 4 @ E7 # E $ / 0* E LU 4 R ! &-, $ $ R 4 H / # & +) R & + & 0E* E $ @- R # ; 4 # ! 4 ? 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