Enseignants Sans Frontières

Enseignants Sans Frontières
Historique
Curieux de découvrir et de faire découvrir aux élèves les conditions de vie des
enfants en Afrique, des enseignants suisses ont mis sur pied, dès 1986, une
correspondance scolaire entre des classes africaines et suisses.
A la demande d’enseignants burkinabé et sénégalais, Anne-Marie Baur a organisé
un premier stage pédagogique de formation continue en 1992 à Ouagadougou
(Burkina Faso), suivi d’un deuxième en 1993.
En 1994, un stage est mis en place à Kafountine (Sénégal). Le succès remporté
par ces stages a fait germer l’idée de créer, en novembre 1994, un mouvement
structuré : Enseignants sans Frontières.
Buts
Enseignants Sans Frontières est une association suisse sans but lucratif. Elle est
ouverte à toute personne intéressée par la coopération pédagogique telle que
définie dans les statuts. Les buts de l’association y apparaissent sous les articles
3 et 4. En tenant compte de l’histoire et de l’identité culturelle de chaque pays,
l’association encourage les différentes pratiques et réflexions pédagogiques en
accord avec les programmes officiels en cours dans les pays concernés. Le but
est d’échanger des expériences didactiques, de construire et d’expérimenter dans
les classes des pratiques adaptées et susceptibles de conduire à des innovations.
L’échange de savoirs et de savoir-faire différents entre enseignants africains et
européens est un enrichissement personnel considérable pour tous. Chacun
apporte sa spécificité dans l’échange.
De plus, voir fonctionner autrement une institution scolaire permet de porter un
autre regard sur la sienne. En Suisse, les enseignants ont aussi le souci de
sensibiliser les élèves aux problèmes des pays en voie de développement.
Organisation
Le Sénégal, le Burkina Faso, la Belgique, la France et la Suisse ont créé leur
propre antenne d’Enseignants Sans Frontières. Les statuts varient en fonction
des lois en vigueur dans chaque pays. La seule obligation est d’adhérer à la
déclaration d’intention commune.
Actuellement, nos projets consistent à organiser des stages dans les pays
demandeurs. L’association a pris de l’ampleur ; aujourd’hui six stages se
déroulent en parallèle. En outre, nous recevons d’autres projets que nous
espérons pouvoir réaliser.
Les enseignants africains s’investissent dans les projets, participent activement à
l’organisation sur place. Ils règlent les problèmes locaux tels que le recrutement
de stagiaires et d’élèves, ainsi que les démarches administratives. Les actions
bénéficient du soutien de la population qui accepte, pendant les vacances,
d’envoyer tous les matins les enfants à l’école, alors que ceux-ci aident
normalement, à cette période de l’année, leur famille aux travaux des champs.