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JE GÈRE MON TEMPS LIBRE
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EDITION DU 31 janvier 2011
Je fais les fiches
dans l’ordre que je veux.
LECTURE
«Attention Mesdames et
Messieurs» chanson de Michel
Fugain .
fiche n°1 et 2
PRODUCTION D’ÉCRITS
Lorsque j’ai terminé une fiche,
je vais chercher la fiche
correction dans le classeur
et je corrige seul.
Écrire en respectant la rime.
fiche n° 3
FRANÇAIS
• Un coloriage magique sur les
homonymes sais, sait, ces, ses,
c’est .
fiche n°4
• Des mots croisés : pages
d’écriture .
MATHÉMATIQUES
• Logique
fiche n°5
fiche n° 6
• Géométrie : dessiner une rosace
fiche n° 7
PHILOSOPHIE
EST-CE QUE TOUT LE MONDE DOIT
ÊTRE TRAITÉ DE LA MÊME
MANIÈRE? Tu lis les textes qui
donnent l’avis de philosophes et tu
écris en quelques lignes ce que tu en
penses.
fiche n°8
HISTOIRE DES ARTS
Découverte Gustave EIFFEL et sa
tour.
fiche n° 9 et 10
ARTS VISUELS
Dessine la tour de tes rêves.
fiche n°10
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
PAGES D’ÉCRITURE
LECTURE - ATTENTION MESDAMES ET MESSIEURS !
1
FICHE
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MICHEL FUGAIN 1970
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
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Nom : MESDAMES ET MESSIEURS
Attention
LECTURE - ATTENTION
! Mesdames etFICHE2
Prénom :
Date :
Messieurs
Michel Fugain, 1970,
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!-
Réponds à ces questions en entourant la bonne réponse.
Où doit-on s’installer bien gentiment ?
dans un théâtre
dans un fauteuil
dans un projecteur
dans un canapé
Quel âge ont les chanteurs ?
Quinze ans
dix-huit ans
vingt ans
vingt-deux ans
Comment est le pain ?
Sec
Bon
Blanc
Frais
Qui va s’animer ?
Les projecteurs
Les animateurs
Les chanteurs
Les acteurs
.- Qui chante cette chanson ?
/- Qu’est-ce qui se jouerait encore dans 2000 ans ?
0- Pourquoi les chanteurs demandent-ils d’être indulgents ?
1- Pourquoi les chanteurs se comparent-ils au printemps ?
2-
Pourquoi les chanteurs demandent-ils de ne pas faire de signes de croix ?
3- Recopie un vers qui montre que les chanteurs sont généreux.
4- Complète cette strophe
en remplaçant les « nous » par « je » et les « vous » par « tu ».
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Quels mots de la chanson riment avec …
gentiment >
quelques années >
de temps en temps >
s’allumer >
MICHEL FUGAIN 1970
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
!""!#$%&$%' – AM-pédagogie – Attention, Mesdames et Messieurs chanson
PRODUCTIONS D’ÉCRITS - LA RIME!
Ce qui est comique
Savez - vous ce qui est comique?
Une oie qui joue de la musique,
Un pou qui parle du mexique,
Un boeuf retournant l'as de pique,
Un clown qui n'est pas dans un cirque,
Un âne chantant un cantique,
Un loir champion olympique,
Mais ce qui est le plus comique,
C'est d'entendre un petit moustique
Répéter son arithmétique.
Maurice CARÊME
----------------------------Complète cette poésie en respectant la rime:
J'ai vu trois lapins
Faisant du . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sur un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
J'ai vu trois fourmis
Qui comptaient des . . . . . . . . . . . . . . . . .
Derrière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
J'ai vu trois moineaux
Jouant du . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Au pied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
J'ai vu trois chatons
Parlant de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Près d'un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Et trois petites chouettes
Mangeant des . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Avec une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
3
FICHE
FRANÇAIS - SAIS, SAIT, CES, SES, C’EST!
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
4
FICHE
FRANÇAIS - MOTS CROISÉS : PAGES D’ÉCRITURE!
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
5
FICHE
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FICHE
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En 2007, Sète, une ville du sud de la France, a organisé une rencontre mondiale de mathématiciens.
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Le Chinois a pris en photo son copain de la chambre 16.
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Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
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MATHÉMATIQUES - GÉOMÉTRIE!
Dessiner une rosace
FICHE
Le dessin indique la position de
la pointe du compas
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
7
PHILOSOPHIE - EST-CE QUE TOUT LE MONDE DOIT ÊTRE TRAITÉ DE LA MÊME MANIÈRE?!
8
FICHE
La Révolution française fait exister pratiquement le principe d’égalité avec la Déclaration des
droits de l’homme et du citoyen. Tous les hommes peuvent jouir des mêmes droits et des
mêmes devoirs. La loi est la même pour tous : les hommes, égaux, ont les mêmes obligations et
les mêmes sanctions en cas d’écart. L’égalité se retrouve également au niveau de la création des
lois : tous, hommes et femmes, peuvent participer à l’élaboration des lois.
Tocqueville (1805-1859) pense même que l’égalité tend à permettre l’égalisation des conditions
des hommes dans les démocraties : les Hommes, pauvres ou riches, vont pouvoir avoir les
mêmes conditions matérielles d’existence. On donnera plus à ceux qui en ont le plus besoin, et
donc moins à ceux qui en ont le moins besoin.
Ceci rappelle aussi le concept d’équité d’Aristote (384-322 av JC) : l’équité c’est prendre en
compte les différences et les réalités de chacun. Vaut-il mieux donner la même chose à tous ou
donner équitablement à tous ?
A toi, maintenant, de donner ton avis sur cette question :
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Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
HISTOIRE DES ARTS - GUSTAVE EIFFEL...
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FICHE
9
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Gustave Eiffel naît à Dijon, le 15 décembre1832. Il est le fils de François-Alexandre
Eiffel et de Catherine Mélanie Moneuse.
Le garçon fréquente le lycée de Dijon où il passe son baccalauréat.
Le bachelier intègre lʼÉcole centrale à Paris. Il obtient son diplôme dʼingénieur de lʼÉcole
centrale et sʼoriente vers la métallurgie, où sa mère a des relations.
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Le jeune diplômé est engagé comme collaborateur chez un constructeur
de machines à vapeur et de matériel pour les chemins de fer.
De 1857 à 1860, le jeune ingénieur dirige la construction du pont de
Bordeaux alors quʼil nʼa que 26 ans.
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Gustave Eiffel se marie avec Marie Gaudelet, née en 1844, dont il aura
trois filles (Claire, Laure et Valentine) et deux garçons (Edouard et
Albert).
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En 1866, Il sʼinstalle à son compte comme ingénieur-conseil, puis crée sa propre société lʼannée suivante.
Lʼingénieur obtient la commande de deux viaducs de la ligne de chemin de fer Commentry-Gannat dans le
département de lʼAllier à Rouzat et à Neuvial.
Eiffel réalise des ponts et des viaducs en Espagne, au Portugal, en Roumanie, en Égypte, au Chili, en Bolivie et
au Pérou. Il construit la gare de lʼOuest à Budapest en Hongrie.
En 1876, il utilise une nouvelle technique de construction (en porte-à-faux) pour fabriquer un viaduc sur le
Douro au Portugal. Lʼingénieur réalise cette même année la structure métallique du magasin parisien Le Bon
Marché.
En 1877, Gustave Eiffel perd sa femme, Marie.
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Le concepteur de ponts construit deux nouveaux ponts métalliques au
Portugal et un en Hongrie.
Il réalise le viaduc de Garabit, en France, et met au point des ponts
démontables pouvant être assemblés par douze hommes en quelques
jours.
De 1881 à 1884, Gustave Eiffel conçoit et fabrique lʼossature de la
statue de la Liberté, du sculpteur Bartholdi, qui domine maintenant
lʼentrée du port de New York, aux États-Unis.
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En 1884, lʼingénieur propose le projet de la future Tour, avec ses
collaborateurs, Émile Nouguier et Maurice Koechlin.
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De 1887 à 1889, Gustave Eiffel suit les travaux de la Tour qui est
achevée en 2 ans 2 mois et 5 jours après son commencement.
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Gustave Eiffel mène des études sur lʼaérodynamisme et aménage un
laboratoire au pied de la Tour.
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Gustave Eiffel met sa Tour à la disposition des militaires, et le capitaine
Ferrié lʼutilise pour les premières retransmissions sans fil.
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Gustave Eiffel meurt à Paris, le 27 décembre 1923, à lʼâge de 91 ans.
À 80 ans, il conçoit un avion de chasse monoplan.
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire
HISTOIRE DES ARTS - ... ET LA TOUR!
FICHE
10
ARTS VISUELS - IMAGINE LA TOUR DE TES REVES!
PRENDS UNE FEUILLE DE DESSIN ET DESSINE LA TOUR DE TES RÊVES. TU
PEUX UTILISER LES FEUTRES, LES CRAYONS DE COULEUR, FAIRE DES
COLLAGES, ETC....
Classe de CM2 - Ecole Saint Vincent - Ferney Voltaire