Comptes rendus réunions des 3 et 10 déc Maison de la Petit…

MAISON DE LA PETITE ENFANCE
REUNION PERSONNEL DES CRECHES COLLECTIVE, FAMILIALE
ET DE LA HALTE GARDERIE
DU MERCREDI 03 DECEMBRE 2008
Etaient présents :
Florence BAR Adjointe chargée de l’Education, la Formation et la Jeunesse,
Agnès TRIPOTEAU Conseillère Municipale,
Catherine COME Conseillère Municipale,
Lydia GUHUR Directeur des services Education, Jeunesse et Sport,
Le Comité de Développement représenté par Anne AMBLES, Jean-Yves ROY, Paul
CHOISNET.
Mauricette GAUBERT Directrice de la Crèche Collective Sucre d’Orge.
Marilyne CARTEREAU Directrice de la Crèche Familiale les Petits Pas.
Fanny BOY Responsable de la Halte Garderie.
Emmanuelle GUENERY, Animatrice du R.A.M. (Relais Assistantes Maternelles).
Les personnels des Crèches Collective, Familiale et de la Halte Garderie.
Excusé : Jean-Claude LOUARN
Florence BAR a rappelé le contexte qui amène la municipalité à mener un diagnostic petite
enfance.
Anne AMBLES a présenté le Comité de Développement et les actions menées depuis
quelques années autour de la petite enfance.
Ensuite, 5 groupes ont été constitués :
-
1 groupe composé du personnel de la Crèche Familiale (animé par Lydia
Guhur).
-
1 groupe Technique Cuisine composé de Corinne Prud’homme et son équipe
(animé par Catherine Come).
-
1 groupe Direction composé de Mauricette Gaubert, Marilyne Cartereau et
Fanny Boy (animé par Mauricette Gaubert).
-
2 groupes constitués d’une partie du personnel de la Crèche Collective, de
deux représentantes de la Halte Garderie et de l’Animatrice du RAM animatés
par Agnès Tripoteau et Jean-Yves Roy d’une part et Florence Bar et Paul
Choisnet d’autre part).
Trois questions étaient posées à l’ensemble des personnes
présentes pour leur permettre de s’exprimer :
1) Comment voyez-vous les relations entre les services de la Maison de la
Petite Enfance (multi accueil) ?
2) Quelles difficultés vous viennent à l’esprit ?
3) Quelles sont, à partir de cela, vos priorités ?
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1er GROUPE
Personnel de la Crèche Familiale
(animatrice Lydia Guhur)
1) Comment voyez-vous les relations entres les services de la Maison de la
Petite Enfance (multi accueil) ?
Meilleure intégration et connaissance de chaque service.
Temps et activités avec les autres équipes.
Pouvoir confier les enfants au multi accueil le temps d’une réunion (plutôt que de devoir
faire 2 groupes pour y assister comme actuellement).
Des relations différentes car des locaux au même niveau.
Des échanges et des réunions ou formations avec les autres services petite enfance.
Plus de reconnaissance, être revalorisées.
Une salle de motricité partagée entre services avec un planning ;
Coin lecture mardi et jeudi, pour d’autres le reste du temps.
2) Quelles difficultés vous viennent à l’esprit ?
Par rapport à l’avenir de la Crèche Familiale, les Assistantes Maternelles libérales gagnent
plus qu’en crèche municipale. Difficultés à faire des recrutements de nouvelles collègues.
Nous souhaitons garder les activités mardi et jeudi après-midis, difficultés si structures plus
nombreuses car ce sont les journées fortes pour toutes.
Lorsque les Assistantes Maternelles de la Crèche Familiale n’ont pas d’enfants, jusque là
utilisées à des tâches autres que celles auprès des enfants (méconnaissance des locaux, du
matériel…).
Quel avenir pour la Crèche Familiale ?.
3) Quelles sont, à partir de cela, vos priorités ?
Continuer à recruter du personnelsans passer par le Centre de Gestion.
Améliorer le statut, les jeunes n’acceptent plus les conditions de salaire et de travail.
Favoriser l’intérieur plutôt que l’aspect extérieur.
Priorité : près du centre ville (car trajet avec les poussettes).
Plus d’espace qu’actuellement.
Pas d’escaliers.
Pouvoir sortir aussi avec les petits, utiliser des jeux d’extérieurs.
Pouvoir assurer des remplacements si pas d’enfants et si besoins à la Crèche Collective et
à la Halte Garderie.
Augmenter l’équipe pourquoi pas avec des micro-crèches familiales mais une responsable.
2ème GROUPE Personnel de la Cuisine
Côme)
(animatrice Catherine
1) Comment voyez-vous les relations entre les services de la Maison de
la Petite Enfance (multi accueil) ?
Plus de relations avec les enfants et les Auxiliaires.
Besoin de reconnaissance
. se rendre compte du travail,
. mieux connaître le poste de…,
. respect du travail effectué (attendre que çà sèche… par exemple).
COIN REPAS = espace spécifique plusieurs services
Satisfaction du roulement actuel sur 3 semaines (équipe et partages des tâches et
horaires) avec réunion trimestrielle de fonctionnement de l’équipe technique.
-2-
2) Quelles difficultés vous viennent à l’esprit ?
Organisation :
Coin repas
.
.
.
.
espace spécifique
2 services un à 11 H l’autre à 11 H 15
petits, moyens, grands
self service
proximité et capacité de stockage (crèches) (ramassage, issue sur rue)
local poubelles proche de la cuisine + pièce d’eau
local réserve entretien accessible à la réception
local ménage
Matériaux :
. sol facile à entretenir
Salle du personnel :
. plusieurs salles vestiaire/douche, frigo, évier, micro-onde, lave vaisselle, cafetière, espace
détente.
Lingerie : aérée, ventilée/buenderie séparée
Cuisine :
. indépendante
. Sas d’entrée clos mais vitré pour :
petites réceptions (pain, boucherie, laitage…)
lavage des mains et coiffe
réserve alimentaire contigüe + congélateur + produits terreux
bureau :
. partagé avec l’Educatrice de jeunes enfants
. un ordinateur
3) Quelles sont, à partir de cela, vos priorités ?
Produits frais, de saison, de qualité et bio référente diététique.
Plus d’implication sur thèmes menus.
Planning et organisation plus stables dans la structure.
Intégration plus importante de l’équipe technique dans la collectivité crèche.
Demande de formations :
couture, cuisine/diététique, entretien écologique, gestion/management.
3ème GROUPE Direction (Mauricette, Marilyne, Fanny
Mauricette)
(animatrice
1)
Comment voyez-vous les relations entres les services de la Maison
de la Petite Enfance (multi accueil) ?
Multi accueil différent de la Maison de la Petite Enfance (le multi accueil en faisant partie).
Multi accueil : distinguer l’accueil régulier de l’accueil occasionnel
Aider, orienter, guider les familles.
Proximité des services = relais rassurant, sécurisant pour l’enfant et sa famille.
Complémentarité.
-3-
2) Quelles difficultés vous viennent à l’esprit ?
Qui fait quoi ? limites.
Comment rendre un accueil personnalisé et chaleureux.
Respect du rôle de chaque professionnelle.
Comment coordonner tous les services ?
3) Quelles sont, à partir de cela, vos priorités ?
Pour les enfants :
Sécurité affective à assurer.
Espaces de jeux riches (quantité, qualité suffisantes).
Equipe stable.
Ne pas sombrer dans le rendement (changes à la chaîne, biberons à la chaîne).
Pour les parents :
Temps pour l’accueil pour l’accompagnement.
Parentalité.
Temps de convivialité entre famille et professionnels.
Pour les professionnels :
Personnel en nombre suffisant pour :
partager nos pratiques,
faire vivre le projet éducatif,
être disponible pour les enfants.
4ème GROUPE une partie du personnel de la Crèche Collectiive, de 2
représentantes de la Halte Garderie et de l’Animatrice du RAM
(animateurs Agnès Tripoteau et Jean-Yves Roy)
1) Comment voyez-vous les relations entres les services de la Maison de la
Petite Enfance (multi accueil) ?
Souplesse dans l’organisation du travail.
Secrétariat commun.
Entraide et polyvalence.
Boîte à idées.
Utilisation commune de certaines parties des locaux.
Temps d’animations communes.
Réunions régulières pour tous les services.
Réflexion à mener au niveau de la Communauté de Communes.
2) Quelles difficultés vous viennent à l’esprit ?
Mélange de l’accueil occasionnel et de l’accueil régulier : difficultés pour les enfants et le
personnel.
Travailler en petites familles.
Quelle est la lace du R.A.M. ?.
Tout ne tourne pas autour de la Crèche Collective.
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3) Quelles sont, à partir de cela, vos priorités ?
Expériences externes :
Besoin de stabilité pour les enfants, les parents et le personnel.
Salle de motricité.
Un grand jardin d’enfants avec préau.
Dortoirs à l’écart des endroits bruyants (cuisine, vestiaires…).
Travailler en petites familles (non consensuel), une bonne qualité d’accueil.
Aide aux parents à choisir le mode de garde qui leur convient le mieux.
Une bonne connaissance des locaux.
Chacun doit trouver sa place.
Personnel en conséquence.
Garder la cuisine et sa cuisinière, organisation efficace tenant compte du plaisir de chacun,
qualités des relations par la concertation.
5èmee GROUPE
l’autre partie du personnel de la Crèche Collective,
(animateurs Florence Bar, Paul Choisnet, Anne Ambles)
1) Comment voyez-vous les relations entres les services de la Maison de la
Petite Enfance (multi accueil) ?
Particularités communes (musique, psychomotricité, psychologue, accueil).
Relations de qualité.
Dépannage en personnel (polyvalence).
Entraide (Crèche Collective/Halte Garderie).
Crèche Collective – accueil des enfants si assistante maternelle empêchée.
Flexibilité 1 jour/mois.
Partage.
Savoir faire (manière de travailler)
Formation.
Echanges.
Regrouper les activités.
2) Quelles difficultés vous viennent à l’esprit ?
Risques :
Usine à enfants.
Trop de têtes adultes.
Manque de repères pour les enfants.
Trop de mouvement de personnel.
Qui est qui ?.
Qui fait quoi ?.
Grand nombre d’enfants.
Grand locaux.
Trop de monde.
Communication :
Mêmes informations.
Respect des enfants.
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Faire plus avec moins.
Etre polyvalent «au pied levé».
Approches différentes «pas la même manière».
3) Quelles sont, à partir de cela, vos priorités ?
Bien être des enfants : confort, sécurité, repères, personnes).
Bonne communication personnel/parents/direction (pas dans la nervosité).
Formation.
Petits groupes (motricité, jardins intérieur et extérieur, labyrinthe, eau, préau).
Espace parents.
Plus de personne en nombre.
Qualité relationnelle.
Petites famille.
Aller au travail avec plaisir.
Beauté du travail, enfants – avenir.
Sens de ce que l’on fait.
Cuisine à la crèche.
Pour clore cette réunion, Anne Ambles a demandé à chacune d’entre nous
de définir cette rencontre avec un mot :
Plaisir, écoute, bien, riches, projet, super, Maison de la Petite Enfance, efficace, chaleur,
enrichissant, dialogue, partage, avenir, échange, intéressant, convivialité, à refaire, bravo et
merci, réunion, communication qualité, ensemble, enfant, découverte, rencontre,
questionnement, s’exprimer, motivation, suite, détermination, rêve, attente, vivant, bien
être, jardin, proximité, participation, éveil.
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MAISON DE LA PETITE ENFANCE
REUNION PARENTS DES CRECHES COLLECTIVE, FAMILIALE
ET DE LA HALTE GARDERIE
DU MERCREDI 10 DECEMBRE 2008
Etaient présents :
Florence BAR Adjointe chargée de l’Education, la Formation et la Jeunesse,
Agnès TRIPOTEAU, Conseillère Municipale,
Annick PELE, Conseillère Municipale,
Lydia GUHUR, Directeur de services Education, Jeunesse et Sport,
Le Comité de Développement représenté par Anne AMBLES, Jean-Yves ROY et Jean-Claude
LOUARN,
Mauricette GAUBERT, Directrice de la Crèche Collective Sucre d’Orge
Parents présents :
Mmes Jaffré, Laporte, Martin, Corbel, Thébault, Martel, Hubert, Souchet--Bouttier, Pigault
pour la Crèche Collective Sucre d’Orge.
Mmes Guenerie, Geslin, Giordano, Bousseau, Pellerin pour la Crèche Familiale les Petits Pas.
Florence BAR a rappelé le contexte qui amène la municipalité à mener un diagnostic petite
enfance.
Jean-Claude Louarn a présenté le Comité de Développement et les actions menées depuis
quelques années autour de la petite enfance.
Ensuite, 2 groupes ont été constitués :
1er groupe composé d’une partie des parents des crèches Collective et Familiale (animé par
Florence Bar, Lydia Guhur et Jean-Claude Louarn).
2ème groupe composé de l’autre partie des parents des crèches Collective et Familiale (animé
par Annick Pelé, Agnès Tripoteau et Jean-Yves Roy).
Il est à noter qu’aucun parent de la Halte Garderie ne participait à cette renocntre.
Deux questions étaient posées aux parents ents pour permettre de
s’exprimer :
1) Qu’est-ce qui améliorerait le bien-être de votre enfant et le vôtre, en
tant qu’usagers des crèches et de la halte garderie ?
. quels besoins ne sont pas satisfaits actuellement ?
. quels nouveaux services liés à l’enfant souhaiteriez-vous trouver au sein de la
Maison de la Petite Enfance ou en général à Mayenne ?
. Rêvons la structure idéale… pour que la réalité s’approche un peu plus de l’idéal.
2) Dans la perspective d’une construction neuve, quelles priorités,
quels souhaits vous viennent à l’esprit ?
1er GROUPE
une partie des parents des deux crèches (animateurs
Florence Bar, Lydia Guhur, Jean-Claude Louarn)
1) Qu’est-ce qui améliorerait le bien-être de votre enfant et le vôtre, en
tant qu’usagers de la crèche de la halte garderie ?
. quels besoins ne sont pas satisfaits actuellement ?
. quels nouveaux services liés à l’enfant souhaiteriez-vous trouver au
sein de la Maison de la Petite Enfance ou en général à
Mayenne ?
. rêvons la structure idéale… pour que la réalité s’approche un peu
plus de l’idéal.
***************************************************************************
. organisation de la Crèche Familiale satisfaisante
. arrivée de l’enfant en pyjama (côté pratique pour le sommeil de l’enfant)
. garde week-end (dépannage) pour loisirs des parents
. espace crèche familiale trop petit,(difficulté d’accès)
. assistantes maternelles : harmonisation commune des salaires dans le
fonctionnement
. pas de notion d’argent
. crèche collective (lait et couches fournis)
. prise en compte du lait maternel ++
. couches lavables à développer)
. délai réponse places disponibles
. quand 2 enfants placés à la crèche = dans la même section car plus pratique
. activités jardin d’enfants pour les enfants plus jeunes pas seulement à partir de 2
ans
. changer d’espace
. centraliser les activités autour d’un pôle
. piscine adaptée pour les petits (ludique)
. cahier parents : harmoniser les pratiques des personnels (geste, repas, change)
. plus d’activités extérieures (pas toujours dans l’éveil et la stimulation)
. formation pour les parents (implication des parents, accompagnement, aide à la
parentalité)
. centres de loisirs (les + de 4 ans) moins besoin de sieste respect du rythme de
l’enfant
. éveil/activités++++
. ergothérapeute : formation pour parents et professionnels et bénéfices pour l’enfant
de nouvelles activités (ex : motricité, kiné, massage)
. formation continue des parents : rythme de l’enfant
. pôle médical lié à l’enfance.. garde d’enfants – de 6 ans et + quand maladie (au
domicile)
. centraliser toutes les informations liées à l’enfance
. internet : espace famille à développer.
2) Dans la perspective d’une construction neuve, quelles priorités, quels
souhaits vous viennent à l’esprit ?
.
.
.
.
.
.
.
plein pied (escaliers pédagogiques,
lumineux
adapté aux handicapés
couleurs.
musique de relaxation
fontaine
animaux dans un parc à proximité
-2-
.
.
.
.
.
.
.
.
.
jeux extérieurs pour différents âges. accessibles le week-end et vacances
lieux de rencontre intergénérationnel
préaux pour poussettes, vélos, parents
bâtiment insonorisé (cube, alvéole, architecture du bâtiment
coins repos avec des canapés (centre de loisirs également)
grand jardin (verdure, arbres)
jardins potagers, fleurs (pédagogique)
toit végétalisé
activités communes sur les structures (crèches collective et familiale)
2ème GROUPE autre partie des parents des deux crèches (animateurs
Annick Pelé, Agnès Tripoteau et Jean-Yves Roy)
1) Qu’est-ce qui améliorerait le bien-être de votre enfant et le vôtre, en tant
qu’usagersde la crèche de la halte garderie ?
Maintien des petites familles
. préserver le maternage des plus petits (cocooning)
. besoin de stabilité
. jardin d’enfants (éducatrices)
. temps d’éveil plus importants avec les éducatrices
. rassemblement des tatas (temps d’échanges)
. complémentarité du personnel
. différents profils de formation
. maintien des horaires atypiques (5 H – 22 H)
. participation des enfants de la Crèche Familiale aux mêmes sorties que ceux de la
Crèche Collective
. maintien des activités
. implication des parents
. «mutualisation» des activités
. pas de cloisement : synergie , souplesse
. alimentation : filière courte et bio
. maintien de la cuisine et de la cuisinière passionnée
. maintenir les choix alimentaires de chaque parent
. lien professionnelles/parents (convivialité, confiance)
. maintien de la fourniture des couches
. couches lavables
2) Dans la perspective d’une construction neuve, quelles priorités, quels
souhaits vous viennent à l’esprit ?
. espace de rencontres informelles (Assistantes Maternelles)
. décloisonnement
. cuisine sur place
. lieu ressource pour les parents où l’on trouve les infos (lieu d’échanges…)
. espace extérieur (structure de jeux, espaces ombragés…)
; emplacement, localisation sécuritée, parking
. accessibilité
. proximité commerces (déplacements des enfants à pied)
. lieu : vers la médiathèque
. présence d’une pièce de motricité
. préau
. jardin d’accueil
. espaces plus grands par section avec possibilité de moduler
. préserver les petits espaces pour les repas
. dortoirs calmes, isolés
. présence d’une ludothèque
. forme plus accueillante, lumineuse, colorée, arrondie, bois
Pour clore cette réunion, Anne Ambles a demandé à chacune de définir cette
rencontre avec un mot :
histoire, mémoire du lieu, ouvert, sens, vivant