La pédagogie adaptée pour créer des modules e

Mieux vous former, c’est notre volonté
PROGRAMME
La pédagogie adaptée pour créer
des modules e-learning
OBJECTIF
Analyser les besoins d’apprentissage, choisir les modalités pédagogiques et d’évaluation adaptées, concevoir le
module e-learning en respectant les concepts de l’écriture pédagogique et du design d’interface utilisateur, le
formaliser dans un storyboard, collaborer avec les différents acteurs, tester et valider la conformité de la ressource
produite avec le storyboard.
DURÉE
[3 jours soit 21 heures]
PUBLIC CONCERNÉ

Formateur

Développeur web ou
e-learning

Toute personne devant
réaliser concrètement un
module e-learning
PRÉ REQUIS
Connaissances Windows,
Internet, Microsoft Word et
Excel et Powerpoint.
PÉDAGOGIE

Contenu sur mesure adapté
à la problématique de
chaque stagiaire.

Alternance d’apports
théoriques / pratiques.

Support de cours complet
avec astuces et bonnes
pratiques téléchargeable.
PROGRAMME
NOTIONS D’INGENIERIE DE FORMATION A DISTANCE
 Les grands principes de la formation à distance
 Les principaux courants et modalités pédagogiques
 Les caractéristiques de la formation à distance et du e-learning
L’INFLUENCE DES NOUVELLES FORMES NARRATIVES
 La BD interactive
 Le webdoc
 Le transmédia
LA BOITE A OUTILS DU CONCEPTEUR
 Les LMS et LCMS
 Les outils de production de ressources multimédias
 Images, sons, vidéos, animations
 Les outils-auteurs e-learning
 Les standards e-learning (SCORM, AICC)
LA GESTION DE PROJET
 Les spécificités de la gestion de projet de formation à distance
 Les méthodes projets agiles
 La chaîne de production e-learning, les métiers engagés
 Les étapes de la conception
 Les étapes du développement d'une ressource de formation à distance
 L’utilisation du reporting apprenant
 La gestion d'un patrimoine de ressources e-learning
 Planification de la curation, de la mise à jour, de la rénovation
INFORMATIONS UTILES
Formation réalisable en nos
locaux, ou en vos locaux, au
choix.
Agrée formation :
11930129393
AFCI NEWSOFT - Immeuble le Méliès - 261, rue de Paris 93100 MONTREUIL
Tél. : 01 42 87 40 20 - Site web : www.afci.fr - Email : [email protected] - Fax : 01.42.87.38.28
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Mieux vous former, c’est notre volonté
DURÉE
[3 jours soit 21 heures]
PUBLIC CONCERNÉ

Formateur

Développeur web ou
e-learning

Toute personne devant
réaliser concrètement un
module e-learning
PRÉ REQUIS
Connaissances Windows et
Internet. Connaissances Adobe
Photoshop recommandées.
PÉDAGOGIE

Contenu sur mesure adapté
à la problématique de
chaque stagiaire.

Alternance d’apports
théoriques / pratiques.

Support de cours complet
avec astuces et bonnes
pratiques téléchargeable.
INFORMATIONS UTILES
Formation réalisable en nos
locaux, ou en vos locaux, au
choix.
Agrée formation :
PROGRAMME
PROGRAMME
CONCEPTION PÉDAGOGIQUE
 Identifier les objectifs de formation
 Cartographier les connaissances et compétences
 Déterminer les approches pédagogiques adaptées et produire le
synopsis
 Construire les séquences pédagogiques :
 Granularité, progressivité, navigation, scénarisation et storytelling
 Structurer et réécrire le contenu informationnel
 Produire le scénario pédagogique
 Evaluer les compétences et connaissances, le rôle des feedbacks
 Le choix et l’écriture des questions et exercices
 L’alignement objectifs-méthodes-outils
NOTIONS SUR LES LOGICIEL-AUTEURS
 L'exemple outils auteurs
 Adobe Captivate ou Onlineformapro ou E-doceo
 Les types de projets
 L’interface utilisateur
 Les outils de création et d’édition d’objets
 L’intégration de personnages et modèles d’interactions
 Les paramétrages des objets interactifs
 La mise en place des questions de connaissances et exercices
 Les types de questions
 Les structures et scénarios pédagogiques les plus courants
 La mise en place de protocoles de tests
DESIGN D’INTERFACE UTILISATEUR
 Le design de médias d’apprentissage
 Optimisation de la motivation, de la mémorisation
 Optimisation de la charge cognitive
 Le design d’écrans et la communication visuelle
 Zoning, grilles, usage de l’espace vide, le graphique et le verbal, etc.
 Ergonomie et typographie
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RÉALISATION DU STORYBOARD
 Les principaux constituants du storyboard
 Quel modèle de storyboard pour quel usage ?
 Réaliser le storyboard : Powerpoint ou logiciel-auteur ?
 Gérer le versioning du contenu avec le storyboard
AFCI NEWSOFT - Immeuble le Méliès - 261, rue de Paris 93100 MONTREUIL
Tél. : 01 42 87 40 20 - Site web : www.afci.fr - Email : [email protected] - Fax : 01.42.87.38.28
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