Prévert- Kosma Les frères Jacques

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On bouge ensemble
Chanson pour la classe
Primaire
Prévert- Kosma
Les frères Jacques
Site Internet
Chanson pour les enfants l’hiver : https://www.youtube.com/watch?v=mFQjNUP2CJs
Infos culture
Jacques Prévert
Il n’est plus à présenter, c’est un poète très célèbre en France (1900-1977), et tous les enfants
français connaissent plusieurs de ses poèmes (Le cancre, Page d’écriture, La pêche à la baleine, etc.) dont
certains ont été mis en musique par son ami Joseph Kosma, et chantés par les Frères Jacques ou encore Yves
Montand (on se rappelle du célèbre Feuilles mortes, par exemple).
Il a été lié au mouvement surréaliste, il a écrit les dialogues et le scénario de nombreux films “classiques”
français comme “Les visiteurs du soir” ou “Les enfants du Paradis”, films d’un genre que l’on qualifiera de
réalisme poétique. Engagé politiquement à gauche, Prévert est toujours du côté des victimes, des rebelles, des
cancres....
Les Frères Jacques
C’est un quatuor vocal français actif de 1946 à 1982, très connu justement pour ses chansons de Prévert,
mais aussi de Guy Béart ou de Serge Gainsbourg (Le poinçonneur des lilas). Il alliait le chant et le mime. Tous
les enfants de France connaissent leur interprétation des chansons de Prévert, apprises à l’école.
https://fr.vikidia.org/wiki/Jacques_Prévert
https://fr.wikipedia.org/wiki/Les_Frères_Jacques
• Culturel : connaître un poème d’un poète français que tous les enfants français connaissent.
• Linguistique : éléments de l’hiver.
• Communication : développer la compréhension globale, associer des mots à des images.
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Objectifs
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Proposition d’exploitation
1.Préalable
Afin d’aider à la compréhension des paroles, on parlera de l’hiver en général, de ses couleurs (blanc de
la neige, gris des nuages et de la pluie, noir de la nuit, vert (comme le sapin de noël) et rouge (comme
les boules du sapin) comme couleurs classiques des fêtes de Noël. On pourra par la suite proposer la
fiche de l’élève avec ces deux activités, qui permettront de travailler une partie du vocabulaire.
a) Mots mêlés. Retrouvez les mots en gras :
En hiver, il fait froid, il neige. Il fait nuit tôt. On fait un bonhomme de neige.
Pour se réchauffer, on entre dans la maison, on va près du poêle.
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b) Replacez les mots ci-dessous dans les phrases, et dessinez !
Pour faire un bonhomme de neige, il faut :
de la neige
une carotte pour faire le nez
un chapeau pour mettre sur la tête
une pipe pour mettre dans la bouche
2.Visionnage du clip de la chanson.
Le clip, très poétique, permet de comprendre parfaitement le sens de la chanson.
On pourra néanmoins le vérifier avec les questions de la fiche, qui permettent aussi de voir du vocabulaire.
Regardez et écoutez la chanson, puis cochez les bonnes réponses :
• Au début, le bonhomme de neige a chaud 
a froid
• Il court vers un village

la forêt
• Il entre dans une église

une maison
• Il va près du poêle  loin du poêle
• Il se transforme en fantôme flaque d’eau
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3.Découverte de la poésie, et activité ludique.
Les paroles à photocopier :
http://www.teteamodeler.com/poesie/chanson-hiver-1-a.asp
Le professeur pourra expliquer les quelques mots nouveaux à comprendre : galoper, poursuivi, voyant,
rassuré, etc.
Les élèves pourront ensuite s’amuser à le chanter ou à en faire une BD avec 6 vignettes, par exemple.
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Activités
Primaire
Chanson pour les enfants l’hiver :
Prévert chanté par les Frères Jacques
https://www.youtube.com/watch?v=mFQjNUP2CJs
1.Préalable.
a) Mots mêlés. Retrouvez les mots en gras :
En hiver, il fait froid, il neige. Il fait nuit tôt. On fait un bonhomme de neige.
Pour se réchauffer, on entre dans la maison, on va près du poêle.
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b) Replacez les mots ci-dessous dans les phrases, et dessinez !
carotte – neige – chapeau – pipe
Pour faire un bonhomme de neige, il faut :
- de la ...................................... pour faire le corps.
- une ........................................ pour faire le nez.
- un .......................................... pour mettre sur la tête.
- une ........................................ pour mettre dans la bouche.
2. Regardez et écoutez la chanson, puis cochez les bonnes réponses :
• Au début, le bonhomme de neige a chaud 
a froid
• Il court vers un village

la forêt
• Il entre dans une église

une maison
• Il va près du poêle  loin du poêle
• Il se transforme en fantôme flaque d’eau
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