CM1Projet d`année : La Bretagne

CM1Projet d'année : La Bretagne
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CM1Projet d'année : La
Bretagne
- Projets et activités - cycle 3 -
Publication date: vendredi 27 mars 2015
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CM1Projet d'année : La Bretagne
RACONTE-MOI LA BRETAGNE .....
Dans le cadre du projet d'année sur la Bretagne, les CM1 travaillent depuis le début de l'année sur l'élaboration
d'une sorte de « carnet de voyage ». Ils y consignent productions écrites et illustrations relatives aux recherches et
réflexions entreprises dans les différents domaines de la culture humaniste et artistique abordés sur la région.
Voici quelques exemples des thèmes déjà traités :
« Pour faire le portrait d'un breton », création poétique inspirée du poème de Jacques Prévert « Pour faire le
portrait d'un oiseau » ;
« Suis-je breton ? » réflexion sur l'appartenance à la Bretagne menée à partir du texte de Morvan Lebesque « La
découverte ou l'ignorance » ;
« Un breton célèbre », portrait d'une célébrité bretonne choisie dans le monde des sports ou des arts ;
Actuellement, ils s'intéressent à la Bretagne vue par les peintres à travers les oeuvres de Mathurin Méheut,
Bernard Buffet, Paul Sérusier, Paul Gauguin et Emile Bernard. Ils comparent les styles en observant formes,
couleurs et techniques utilisées, classent les tableaux selon qu'ils représentent un paysage, un portrait, une scène
de vie ou une nature morte, repèrent les thèmes principaux ayant inspiré les peintres (ports, mer, bateaux, produits
de la mer, travaux des champs, pêche, folklore, costumes bretons, patrimoine, etc...). Après ces analyses croisées
ils doivent exprimer leurs goûts et opinions sur les tableaux d'un des cinq peintres ou sur un thème particulier abordé
par l'ensemble des artistes. Faire des choix, les justifier par des commentaires précis, constitue des tâches difficiles
pour ce jeune public !
Ce « voyage » en Bretagne est mené parallèlement au travers de la littérature : lecture de nombreux contes et
légendes bretons et étude de la structure d'un conte pour dégager la trame qui servira à la rédaction de leur propre
conte en dernière période.
Poésies et chants traditionnels ou actuels sont appris également pour enrichir la culture bretonne des enfants.
Ainsi ont été sélectionnés des auteurs, compositeurs ou interprètes tels que :
Xavier Pierre, René Guy Cadou, José Maria de Heredia, Guillevic, Tristan Corbière pour la poésie ;
Xavier Grall, pour la richesse de sa prose ;
Tri Yann, Nolwenn Leroy, Le Trio EDF, Alan Stivell, Didier Squiban, Yann Tiersen, Ronan Luce, Le bagad
Kemper, les Boulinerien dans le domaine de la musique et du chant.
Le mois prochain, l'accent sera mis sur le patrimoine et rejoindra le travail qui est mené en histoire sur le
moyen-âge. En effet, le 3 avril, la classe bénéficiera d'une visite guidée sur le patrimoine médiéval de Quimper :
vestiges des fortifications, maisons à colombage, cathédrale, etc...
Par ailleurs, les élèves de la classe vivent actuellement un cycle lutte bretonne grâce à 6 séances de gouren
mises en oeuvre par Nolwenn Nedelec Dieudé, animatrice sportive de Gouren 29, du 12 mars au 30 avril.
En dernière période, c'est la danse bretonne qui sera à l'honneur et les CM1 apprendront à faire leurs premiers pas
dans le calme lancinant d'un hanter-dro ou le rythme effréné d'un galop nantais !
Ce projet d'année permet en outre aux élèves de la classe de CM1 de s'investir individuellement au gré de leurs
intérêts pour prendre la parole devant la classe et présenter exposés ou comptes-rendus de lectures. Ainsi ont
été présentés le chanteur Ronan Luce, les phares bretons du Finistère, la légende du phare maudit de
Tévennec, des contes inspirés de la légende Arthurienne, etc...
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