bachelier en technologie de l`informatique

Technique
Marick
Bachelier en Informatique
BACHELIER EN
TECHNOLOGIE DE
L’INFORMATIQUE
PRO
LICENCE
BAC+3
Tu es un passionné des nouvelles technologies,
des réseaux et du web.
Tu te vois bien gérer une infrastructure
informatique ou développer des projets.
Tu souhaites une formation axée sur la pratique.
Tu aimes le travail en équipe
dans des domaines variés et de pointe.
...Cette formation d’informaticien polyvalent
est faite pour toi.
www.helha.be
Ta réussite commence ICI
SOMMAIRE
Description générale du métier
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
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6
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
Vue d’ensemble du cursus
Les + de la section
Infos pratiques
Dossier d’inscription
Accès
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
Logement
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Restauration
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Bibliothèque et salle informatique
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Grille horaire (ECTS) et descriptif des cours
Stage professionnel en entreprise
8
9
17
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23
Diplômes complémentaires et passerelles
Profils d’anciens
Contact
8
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Méthodes d’enseignement
Aide à la réussite
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Édition 2013-2014
HELHa
DONde
BOSCO
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en Informatique
HELHa -- SITE
Campus
Tournai
| Bachelier
en Informatique
1
1
IT ASSISTA
ÉVELOPPEU
NET,APPL
WEB CONSUL
EAM LEADE
PERFORMA
JAX,ASP,PH
WEBDEVELO
ICS,PL1,DB
ONSULTANT
LATEFORM
A
U
L
E
A
H
O
B
T
M
TU ES UN PASSIONNÉ
DES NOUVELLES TECHNOLOGIES,
DES RÉSEAUX ET DU WEB,
TU TE VOIS BIEN GÉRER
UNE INFRASTRUCTURE
INFORMATIQUE OU DÉVELOPPER
DES PROJETS,
TU SOUHAITES
UNE FORMATION AXÉE
SUR LA PRATIQUE,
TU AIMES
LE TRAVAIL EN ÉQUIPE
DANS DES DOMAINES
VARIÉS ET DE POINTE,
CETTE FORMATION
D’INFORMATICIEN
POLYVALENT
EST FAITE POUR TOI...
DESCRIPTION GÉNÉRALE DU MÉTIER
La formation dispensée en trois ans dans
la section INFORMATIQUE ET SYSTÈMES
- FINALITÉ : TECHNOLOGIE DE L’INFORMATIQUE permet à nos diplômés de rendre
un service compétent dans les domaines
de l’informatique, de la bureautique et de
la productique (informatique industrielle,
automatique, robotique).
Pour assurer l’installation, la surveillance, la
maintenance des équipements et l’aide aux
utilisateurs, il faut des techniciens spécialisés
possédant une double compétence : dans le
domaine du logiciel, pour programmer ces
systèmes ou adapter les logiciels du commerce aux besoins des utilisateurs, et dans
le domaine du matériel, pour installer, entretenir, et, le cas échéant, modifier et adapter
ces équipements très rapidement évolutifs.
Ces équipements sont essentiellement des
micro-ordinateurs ou des systèmes à microprocesseurs, très souvent interconnectés au
moyen de technologies de réseau adaptées.
Cette finalité de la section Technologie de
l’informatique distingue nettement cette
dernière des sections informatiques à orientation commerciale.
Débouchés
Le marché de l’emploi est extrêmement
favorable : il manque beaucoup d’informaticiens (25000 offres non satisfaites). Tous
nos bacheliers en Informatique & Systèmes
trouvent facilement un emploi de qualité.
Parmi les nombreuses entreprises employant
nos bacheliers, citons entre autres : Belgacom,
Berox, Bizzdev, Cofidis, Cylande, Emailing
Solution (Adistar), Euresys, Inelso, Intersysto,
Mobile Token, Praxys, Softron, Sumhit, Sncb,
Tite-Live, Wavenet, etc.
Fonctions
administrateur de réseaux Intranet, Extranet, VPN
gestionnaire de serveurs d’applications, de
fichiers, d’imprimantes…
développeur d’applications et de services
Windows, réseau et Web
technicien hotline deuxième niveau
développeur et programmeur de cartes à
microcontrôleurs
consultant IT - chef de projet technique…
formateur.
Vous trouverez dans cette brochure des
informations pratiques telles que la grille
des cours et la description de leur contenu,
ainsi que notre vision de l’enseignement.
Ces informations vous permettront de mieux
appréhender notre manière de travailler
avec les étudiants. Nous voulons par exemple
insister sur l’accueil personnalisé de nos étudiants, sur l’accompagnement pour favoriser
la réussite, sur la mise en place d’un climat
de dialogue dans le respect de chacun, aussi
bien enseignants qu’étudiants.
4
Bachelier
en Informatique
| HELHa
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de Tournai
Bachelier
en Informatique
| HELHa
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BOSCO
VUE D’ENSEMBLE DU CURSUS
L’enseignement en Technologie de l’informatique s’articule suivant trois axes :
un ensemble de cours théoriques;
des travaux en laboratoire;
un stage en entreprise.
1. Les cours théoriques
Ils occupent les deux-tiers du temps d’enseignement dans chacune des trois années du
cycle. Ils sont répartis en trois groupes, suivant
leurs buts :
des cours de la formation commune : Systèmes d’exploitation (Microsoft et monde
du libre Linux ; orientés station de travail et
serveurs), Réseaux bases, Réseaux avancés,
Technique générale de programmation,
comprenant l’étude de plusieurs langages
de programmation (entre autres : C, C++,
C#, .NET, HTML,CSS, Java...), et dévelopement d’applications Androïd, Mathématique appliquée, Electrotechnique, Automatique (capteurs), Gestion des bases de
données (Langage SQL), Outils de modélisation (UML) ;
des cours de la finalité : « Technologie
de l’informatique » orientés vers la
formation aux micro-ordinateurs : Structure et fonctionnement des ordinateurs,
Electronique appliquée, Logique binaire,
Technologie des composants des microordinateurs, Eléments de productique
(informatique industrielle, automatique,
robotique) ;
des cours généraux, à savoir : Anglais de
l’informatique, Initiation à la vie économique et sociale, Questions philosophiques.
2. Les travaux en laboratoire
Aux cours à finalité professionnelle sont
associés des travaux en laboratoire destinés
à mettre en pratique les notions et connaissances enseignées. C’est le cas pour les matières suivantes : Programmation, Mesures
électriques, Electronique, Micro-ordinateurs
et Réseaux. Ces travaux occupent un tiers du
temps d’enseignement dans chaque année
d’étude.
3. Le stage
Le stage en entreprise se déroule sur 15 semaines (soit 75 jours ouvrables) dans le courant de la troisième année du cycle d’études
(soit la moitié du temps d’enseignement de
cette année). Il a pour but d’insérer le futur
diplômé dans la vie professionnelle en lui
permettant de mettre en pratique les connaissances acquises lors de sa formation en Haute
Ecole. Le stage donne lieu à un rapport écrit,
comprenant deux volets :
une description synthétique des activités
exercées au cours du stage ;
un développement théorique relatif à un
sujet significatif abordé à l’occasion de ces
activités.
Ce rapport est défendu oralement en fin
d’études devant un jury de professeurs et
de professionnels.
Dans le cadre du contrat de collaboration
MSIT Academy, les étudiants ont l’opportunité de passer des certifications Microsoft
en vue d’obtenir le titre de MCP (Microsoft
Certified Professional).
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Campus
Tournai
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en Informatique
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BOSCO
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en Informatique
5
LES
+ DE LA SECTION
Une école supérieure qui offre une formation
polyvalente garantissant une employabilité
à long terme dans de multiples domaines.
Un environnement pédagogique à taille
humaine où les étudiants sont accompagnés
dans leur projet d’études grâce à un enseignement en petits groupes et à la disponibilité
des enseignants.
L’opportunité de découvrir le monde professionnel lors d’un stage encadré en Belgique
ou à l’étranger.
Des contacts privilégiés avec le monde professionnel tout au long des études :
visites et conférences
visites d’entreprises, de salons…
utilisation de matériel professionnel
abonnement revues & logiciels msdn…
connexion internet haut-débit pour les
étudiants
laboratoires entièrement équipés de PC
dernière génération
bancs didactiques réseaux en provenance
des plus grands noms du monde de l’entreprise (Cisco, HP, Fortigate, Juniper)
bancs didactiques d’automates programmables industriels, kits pédagogiques,
kits expérimentaux de régulation de
température industriels
outils de développement MPLAB, ARDUINO, MBED (programmation de microcontrôleurs)
...
conférences sur la sécurité, l’évolution
technologique…
participation à des séminaires
exposés par les anciens de la section à
propos de leur carrière professionnelle.
D’autre part, le corps professoral favorise une
ouverture vers les autres par
des activités d’intégration
la possibilité d’effectuer un stage à
l’étranger (Erasmus Belgica, LLP,…)
la participation au Job Day
...
6
Bachelier
en en
Informatique
| HELHa
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DON BOSCO
Bachelier
Informatique
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de Tournai
INFOS PRATIQUES
Droits d’inscription
Sous réserve de modification de la législation
des Hautes Ecoles :
Montant des frais d’inscription en 2013-2014 :
minerval de la Communauté française : 175,01 €
+ frais d’études : 299,48 €.
Ces montants sont intégralement remboursés
aux étudiants boursiers moyennant le dépôt
au secrétariat de l’attestation du Service des
Allocations d’études.
Les étudiants ressortissants d’un pays hors
Union Européenne peuvent dans certains
cas se voir réclamer, en sus de ces montants,
un droit d’inscription spécifique de 992 €.
Conditions d’admission
Etre porteur du certificat d’enseignement
secondaire supérieur si les études ont été terminées en/après 1994, ou du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur
(diplôme de maturité) si les études ont été
terminées avant 1994.
Documents à fournir au
secrétariat lors de l’inscription
Une photocopie de la carte d’identité ;
l’original de la formule provisoire de
réussite de l’enseignement secondaire
supérieur si les études ont été terminées
en juin ou septembre 2013, ou photocopie (présenter l’original avec la copie) du
certificat d’enseignement secondaire, ou
diplôme étranger équivalent1 ;
attestation(s) d’études antérieures pour
les études déjà effectuées (les attestations
doivent obligatoirement mentionner si
l’étudiant a réussi ou non l’année en question et être signées par la Direction) ;
pour les étudiants étrangers hors UE dont les
parents résident en Belgique, une composition
de famille (à demander à l’Administration
communale), datée du mois de septembre
de l’année en cours;
si des études dans l’enseignement supérieur
ont déjà été suivies, une attestation de
visite médicale émanant d’un centre de
santé belge agréé.
Les étudiants étrangers sont admis moyennant l’équivalence de leur titre d’études.
Dans le cas où deux enfants à charge d’une
même famille sont inscrits comme étudiants
réguliers finançables à la HELHa, le second
bénéficie d’une subvention allouée par le
Service social Haute École.
Veuillez vous munir de votre carte d’identité
pour votre inscription (traitement informatique des données).
1
La demande d’équivalence sera introduite auprès de la commission d’équivalence au plus tard le
15 juillet de l’année académique d’inscription. Tous les renseignements peuvent être obtenus via
le site www.equivalences.cfwb.be
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en Informatique
7
ACCÈS
LOGEMENT
En voiture :
Venant de l’autoroute E42 ou E429 (A8)
prendre la sortie 34 (Tournai - Froyennes),
tourner à gauche direction Tournai, passer tout
droit 2 feux rouges, vous êtes sur l’Avenue de
Maire. Au rond-point de l’Europe (fontaine),
prendre la direction du centre ville (tout droit),
ensuite première à droite (bld Léopold) et
première à gauche (rue Frinoise). Notre établissement se trouve à 300m à droite, entrée
par le numéro 12.
Les étudiant(e)s qui désirent occuper une
chambre en ville peuvent consulter le site
de la ville de Tournai www.tournai.be et/ou
le site www.inforjeunes.be; cet organisme
gère les kots disponibles et vous envoie la
liste sur simple demande. D’autre part, un
internat de la Communauté française se
situe à 300m de l’école et vous trouverez
aux valves des offres de location déposées
par des propriétaires proches de l’institut.
RESTAURATION
Le cercle des étudiants propose une petite
restauration. Les étudiants ont la possibilité
de prendre un repas complet au restaurant
de l’Institut Jeanne d’Arc (situé à 250m).
De nombreuses possibilités de restauration
sont offertes aux étudiants dans les environs immédiats de la Haute Ecole.
BIBLIOTHÈQUE &
SALLE INFORMATIQUE
En train :
Trajet : 15 minutes à pied. Venant de la gare,
traverser la Place Crombez (face à la gare), ensuite rue Royale, rue du Becquerelle, Quai Dumon, traverser l’Escaut, rue du Cygne (au feu
à droite), rue du Bourdon, rue Saint-Jacques,
à gauche rue Floc à Brebis, à droite rue
Frinoise, entrée par le numéro 12.
http://www.ari.sncb.be
L’école met à la disposition des étudiants une
bibliothèque qui est accessible aux jours et
heures d’ouverture du secrétariat.
Par ailleurs les étudiants ont accès à l’extranet qui propose des ressources en ligne (ex :
revues…).
Coordonnées GPS
Latitude : 50° 36’ 38“ N
Longitude : 3° 22’ 49“ E
Google Maps : taper HELHa
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Tournai
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en Informatique
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en Informatique
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GRILLE HORAIRE (ECTS) ET DESCRIPTIF DES COURS
INFORMATIQUE ET SYSTÈMES - TECHNOLOGIE DE
L’INFORMATIQUE (heures/année - 25h=1h/sem)
Formation commune
1re année
2e année
3e année
Vol
ECTS
Vol
ECTS
VOL
ECTS
25
2
25
2
75
6
1. Fonctionnement des systèmes
1.1 Systèmes d'exploitation
25
2
1.2 Laboratoire de réseaux - avancé
50
4
1.3 Réseaux - base
25
2
1.4 Laboratoire de réseaux - base
25
2
1.5 Programmation web
2. Informatique appliquée
2.1 Programmation
75
8
2.2 Laboratoire de micro-contrôleurs
75
8
25
3
50
4
50
5
50
5
75
7
25
2
3. Sciences appliquées
3.1 Mathématique appliquée
75
6
3.2 Logique binaire
25
2
3.3 Electrotechnique
75
7
3.4 Laboratoire de mesures électriques
50
3
3.5 Productique - base
Finalité : technologie de l’informatique
4. Architecture des systèmes
4.1 Structure et fonctionnement des ordinateurs
50
5
4.2 Réseaux - avancé
50
5
5. Electronique appliquée
5.1 Electronique appliquée
75
7,5
75
7
5.2 Laboratoire d'électronique
75
5,5
50
3
25
4
50
4
100
7
5.3 Laboratoire d'électronique appliquée
6. Techniques informatiques
6.1 Technologie des composants des micro-ordinateurs
6.2 Laboratoire de programmation
75
6
6.3 Productique - Avancé
7. Activités d’intégration professionnelle
7.1 Stage de 15 semaines en entreprise
325
10
7.2 TFE - Rapport de stage
25
18
7.3 Séminaires
25
2
700
60
8. Cours généraux
8.1 Anglais de l'informatique
50
4
50
4
8.2 Initiation à la vie économique et sociale
25
2
25
2
8.3 Questions philosophiques
25
2
25
2
700
60
700
60
Total
1 ECTS = 30 heures de travail (présence au cours + travail à domicile, y compris blocus, tests et examens)
HELHa
DONde
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en Informatique
HELHa -- SITE
Campus
Tournai
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en Informatique
9
1. FONCTIONNEMENT
DES SYSTÈMES
1.1. SYSTÈMES D’EXPLOITATION*
En 1re année (25 h - 2 Ects)
Notions de systèmes d’exploitation d’ordinateur :
Introduction sur les concepts de réseau
Installation, mise à jour et migration de
Windows 7
Configuration des disques et des pilotes de
périphériques
Configuration de l’accès aux fichiers et
imprimantes sur Windows 7
Configuration des connexions réseau
Sécurisation des bureaux Windows 7
Optimisation et maintenance des ordinateurs Windows 7.
En 2e année (25 h - 2 Ects)
Etude de WINDOWS 2008 (Server) :
Description des différents outils, rôles,
fonctionnalités et tâches administratives
de Windows Server 2008
Présentation de l’Active Directory Domain
Services et implémentation
Création d’objets utilisateur et ordinateur
ADDS
Configuration des objets et des approbations ADDS
Implémentation des groupes et des unités
d’organisation
Création et configuration des objets de
stratégie de groupe
Configuration des environnements d’utilisateur et d’ordinateur à l’aide d’une stratégie
de groupe
Implémentation de la sécurité à l’aide d’une
stratégie de groupe
En 3e année (25h - 2 Ects)
Installation et administration de LINUX :
Les systèmes de fichiers (liens et points de
montages)
g
*
10
La manipulation des fichiers (commandes)
La manipulation des répertoires
La structure du système de fichiers
Les droits d’accès aux fichiers et répertoires
Les processus
L’interpréteur de commandes (Shell)
Le service de partage de fichiers (NFS et
Samba)
La gestion des imprimantes
L’écriture de scripts.
1.2. LABORATOIRES DE RESEAUX AVANCE
En 2e année (50 h - 4 Ects)
Ce cours se présente sous forme de projets
mettant l’étudiant(e) dans une situation
concrète d’intégration :
Etude et implémentation de techniques de
contrôle d’accès à un réseau avec les mécanismes de cryptage et d’authentification
que l’on soit en réseau filaire ou en wifi
Etude et implémentation de techniques de
virtualisation. Sensibilisation à la réduction
des coûts d’utilisation
Intégration de la téléphonie sous TCP/IP.
Implémentation et configuration d’outils
tels que Asterisk et SipX
Etude des solutions de stockage réseau tels
que DAS, NAS, SAN en technologie ISCSI et
Fibre Channel
Implémentation de solutions de déploiement de systèmes d’exploitation
Mise en place d’un cluster de serveur sous les
systèmes d’exploitation Linux et Windows
Etude des protocoles et outils d’analyse
des performances d’un réseau (monitoring
temps réel)
Intégration et configuration de réseaux
privés virtuels, travail ou administration
à distance, méthodes de tunnels de type
SSL et IPSEC
1.3. RÉSEAUX - BASE
En 2e année (25 h - 2 Ects)
Notions essentielles sur :
Dans le cadre du contrat
contra de collaboration MSIT Academy souscrit par l’établissement, les étudiants peuvent obtenir
la certification officielle de Microsoft (MCSP, MSCE - Administrateur de réseaux/Windows 7/XP/Serveur 2008)
Bachelier
en Informatique
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Bachelier
en Informatique
| HELHa
- SITE DON
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Modèle OSI, piles de protocole TCP/IP, adressage IP et MSR, masque de sous-réseau
Routage statique et dynamique : RIP, IGRP,
OSPF
Les LAN virtuels
Les VPN - tunneling : base et sécurité...
Les pare-feu : types, DMZ, policy routing,
filtrage...
Sécurité : problématique, Dos, Cheval de
Troie, anti-virus, anti-spam, cryptage, authentification
Ethernet / LAN-switching.
e
En 3 année (75 h - 6 Ects)
Etude du langage de marqueurs HTML, CSS
Etude d’un langage de script côté client :
le JAVASCRIPT
Développement d’applications Web en ASP,
.NET, C # : intégration des composants Web
standard avec intégration d’une gestion
de bases de données (en mode connecté
et non connecté)
1.4. LABORATOIRE DE RÉSEAUX - BASE
En 2e année (25h - 2 Ects)
Les manipulations vont mettre en évidence
les notions vues dans le cours théorique sur
du matériel réseau, telles que :
Commutation (configuration de base,
domaine de diffusion, liaison entre commutateurs, port monitoring, VLAN, ...)
Routeur (configuration de base, routage
statique, routage dynamique, sécurisation,
...)
Firewall (configuration de base, VPN, ...)
Routage inter VLAN
1.5. PROGRAMMATION WEB
En 3e année (75h - 6 Ects)
Une application Web fait référence à une
application accessible au moyen d’un navigateur web à travers une connexion réseau
en http. Cette application est hébergée sur
un serveur web et utilisera des technologies et langages tels que base de données,
HTML et CSS, javascript, jquery, Json, ASP.
NET et Csharp. L’objectif de ce cours est
l’apprentissage de ces outils pour la création de telles applications.
2. INFORMATIQUE APPLIQUÉE
2.1. PROGRAMMATION
En 1re année (75 h - 8 Ects)
MÉTHODOLOGIE de la programmation
modulaire - Etapes de développement de
logiciel dans l’esprit de la programmation
structurée - Les algorithmes et leur représentation
LANGAGE C : La structure d’un programme,
les types de variables, les pointeurs, la
gestion des tableaux, les déclarations, la
définition et les appels de fonctions, les
opérateurs, les instructions de contrôle, de
boucle, l’étude des fonctions des bibliothèques standards. Le cours s’appuie sur
de nombreux exercices résolus sur base
d’algorithmes (calcul de déterminant,
multiplication de matrice, calcul de CRC,
calcul de racines d’une fonction, algorithme de tri…).
En 2e année (75 h - 8 Ects)
Étude d’un langage de programmation
orienté - objet : le C++ - Les classes, les
méthodes spéciales : constructeurs et destructeurs - Les surcharges des fonctions,
méthodes et opérateurs - Les techniques
de protection et d’accès aux membres
et méthodes - Les techniques d’héritage
simples et multiples. - Introduction à UML
(utilisation, classes...)
Etude d’un langage de programmation
sous windows : VISUAL BASIC.NET - Environnement VB.NET - Création projet
VB.NET - Contrôles - Boîtes de dialogue Menus - Accès bases de données - Fichiers
- Services Web - Applications pocket PC
- Applications Web.
En 3e année (25 h - 3 Ects)
Etude du langage de programmation C#.
HELHa
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en Informatique
HELHa - SITE
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en Informatique
11
2.2. LABORATOIRE DE
MICRO-CONTRÔLEURS
En 2e année (50 h - 4 Ects)
La logique séquentielle.
Principes de mise au point et de dépannage
du logiciel et du matériel des systèmes à
micro-contrôleurs
Réalisation d’un CI de développement à
micro-contrôleurs
Conception du logiciel en assembleur :
utilisation des différents périphériques
(timers, UART,...) et des interruptions.
En 3e année (50 h - 5 Ects)
Développement, mise au point et intégration d’un système à micro-contrôleurs
dans un ensemble en communication
avec un PC. Apprentissage de langages
assembleurs évolués (sur base de Basic,
C...). Développement d’une interface
utilisateur sur PC (VisualBasic, Delphi,...).
3. SCIENCES APPLIQUÉES
3.1. MATHÉMATIQUE APPLIQUÉE
En 1re année (75 h - 6 Ects)
Nombres complexes
Rappel des notions de limite et de continuité
Différentielle et dérivée
Formule de Taylor-Mc Laurin
Variations des FONCTIONS et applications
aux fonctions courantes (trigonométriques, exponentielles, logarithmiques,
polynomiales)
Calcul de primitives et d’intégrales
Equations différentielles à coefficients
constants ( 1er ordre et 2e ordre )
Systèmes linéaires
Classe des algorithmes des meilleures approximations successives.
3.2. LOGIQUE BINAIRE
En 1re année (25 h - 2 Ects)
Etude du système binaire
L’algèbre booléenne
La logique combinatoire
12
3.3. ÉLECTROTECHNIQUE
En 1re année (75 h - 7 Ects)
ÉLECTROCINÉTIQUE : les composants de
base et leurs équations (courant, tension,
R, C, L, E, E’, travail-énergie, puissance)
THÉORIE DES CIRCUITS : associations de
composants de base, régimes électriques,
méthodes de résolution des circuits résistifs
alimentés en tension continue : système de
Kirchhoff, superposition, Thévenin, matrice
des courants de mailles
RÉGIMES TRANSITOIRES des circuits réactifs
alimentés en tension continue (RC, RL)
RÉGIME PERMANENT des circuits alimentés en tension variable, valeurs efficace et
moyenne
RÉGIME PERMANENT SINUSOÏDAL : valeurs
caractéristiques (instantanée, maximale,
efficace, moyenne, fréquence, période,
pulsation, phase à l’origine des temps,
représentation par vecteur de Fresnel,
déphasage, impédances, réactances)
dipôles et groupements de dipôles alimentés en tension sinusoïdale (R, RL, RC, LC,
RLC, résonances).
3.4. LABORATOIRE DE MESURES ÉLECTRIQUES
En 1re année (50 h - 3 Ects)
Familiarisation avec les composants de base
(générateurs de tension, résistors fixes et
variables, condensateurs, bobines, transformateur, transistor bipolaire, L.E.D., C.I.
logiques) et les différentes mesures réalisables
ou déduites à l’aide d’un et plusieurs multimètres digitaux (tension, courant, résistance,
capacité, inductance, gain en courant, réactance, impédance, déphasage). Relevé de
caractéristiques électriques, calcul d’erreurs
(instrumentales, d’insertions, absolues, relatives, fourchettes certaines).
3.5. PRODUCTIQUE - BASE
En 3 e année (50 h - 5 Ects)
S.A.P. (Systèmes Automatisés de Production):
structures, technologies, types, capteurs,
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actionneurs, interfaces homme-machine,
unités de contrôle à micro-processeurs.
R.P.I. (Régulation Programmable Industrielle) : bases de la régulation
analogique Tout Ou Rien et P.I.D.
(Proportionnelle Intégrale Dérivée).
A.P.I. (Automate Programmable Industriel) : bases hardware/software,
langages
de
programmation.
E.T.R.I. (Eléments Théoriques de Robotique Industrielle) : présentation générale
des robots industriels, classements, technologies, caractéristiques, commandes,
applications, logiciels de programmation,
tendances.
Finalité : TECHNOLOGIE DE
L’INFORMATIQUE
4. ARCHITECTURE DES SYSTÈMES
4.1. STRUCTURE ET FONCTIONNEMENT
DES ORDINATEURS
Le cours est centré sur les micro-ordinateurs
et systèmes construits autour de microprocesseurs.
En 1re année (50 h - 5 Ects) :
Présentation d’un système standard à μp :
μp, bus internes et externes, architectures,
interruptions, accès direct à la mémoire
Classification des mémoires : mémoires vives
synchrones et asynchrones, les mémoires
mortes, les techniques de détection et de
correction d’erreurs, le rafraîchissement des
mémoires dynamiques, analyse de chronogrammes
Etude de la structure d’un disque dur :
structure physique et systèmes de fichier
technologie RAID
Etude générale des bus d’extensions.
4.2. RESEAUX - AVANCE
En 2e année (50 h - 5 Ects) :
Etude du protocole DNS et son implémentation au travers de BIND.
Etude des protocoles de la couche applicative
de TCP/IP en relation notamment avec les services
14
les plus courants d’internet
(web,
messagerie,
dns,
transfert de fichiers) et la gestion des réseaux
locaux
Etude du protocole DHCP et implémentation
sous Linux.
Etude du protocole HTTP(S) et implémentation au travers d’un serveur Apache.
Etude des protocoles SMTP/POP/IMAP et implémentation d’un serveur de type QMAIL.
Etude des mécanismes permettant la lutte
contre le SPAM.
Etude du protocole snmp.
5. ELECTRONIQUE APPLIQUÉE
5.1. ÉLECTRONIQUE APPLIQUÉE
En 1re année (75 h - 7,5 Ects)
Etude des composants actifs de base de l’électronique :
Semi-conducteurs
Théorie de la diode à jonction
Les circuits à diodes (redressement, diode
Zener et régulation, diode Schottky)
Le transistor bipolaire et ses montages élémentaires (polarisation, émetteur commun,
collecteur commun, darlington)
Les montages amplificateurs BF
Le transistor à effet de champ
L’amplificateur opérationnel
Contre-réaction
Les circuits linéaires et non linéaires à amplificateur opérationnel.
En 2e année (75 h - 7 Ects)
L’ampli différentiel et les amplis de puissance, les filtres actifs, les oscillateurs, les
alimentations régulées linéaires et à découpage, le thyristor et le triac
La chaîne de conversion numérique/analogique et analogique/numérique
Panorama général des composants programmables : mémoires, micro-contrôleurs,
réseaux logiques programmables.
5.2. LABORATOIRE D’ÉLECTRONIQUE
En 1re année (75 h - 5,5 Ects)
Bachelier
en Informatique
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de Tournai
Bachelier
en Informatique
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Manipulations portant sur les circuits de base
de l’électronique et utilisant couramment
l’OSCILLOSCOPE :
Circuits passifs
Montages simples à diodes et transistors
Amplificateur BF
Mesure des temps de commutation ou
de retard d’un composant ou d’un circuit
électronique
Prélèvement de caractéristiques de dispositifs à l’oscilloscope analogique
Mesure de résistance interne d’une alimentation de tension
Montage et mesure sur des circuits logiques,
analogiques.
e
En 2 année (50 h - 3 Ects)
Manipulation de l’oscilloscope numérique
Mesures de composants des micro-ordinateurs : moniteur, alimentations à découpage, compteurs, générateurs d’impulsions,
convertisseurs N/A et A/N, bus RS232 et USB,
afficheurs LCD, moteurs pas à pas de dessin
technique (DAO).
5.3. LABORATOIRE D’ÉLECTRONIQUE
APPLIQUÉE
En 2e année (25 h - 4 Ects)
Sur base d’un cahier de charges imposé par
le professeur, l’étudiant choisira un circuit
électronique utilitaire et concret qui l’intéresse particulièrement puis effectuera les
étapes suivantes :
Recherche de documentation (brochures
d’électronique, Internet, CD ROM / étude et
compréhension des schémas fonctionnels)
Routage des pistes de la plaquette du circuit
imprimé (PCB) par logiciel
Réalisation du PCB, perçage puis soudage
des composants électroniques
Mesures électriques et mise au point, simulation informatique éventuelle
Démonstration
Rédaction du dossier technique complet.
6. TECHNIQUES INFORMATIQUES
6.1. TECHNOLOGIE DES COMPOSANTS
DES MICRO-ORDINATEURS
En 2e année (50 h - 4 Ects)
Etude des technologies des composants électroniques les plus couramment rencontrés dans le domaine
informatique et péri-informatique : caractéristiques technologiques et techniques,
propriétés, domaines d’applications.
6.2. LABORATOIRE DE PROGRAMMATION
En 1re année (75 h - 6 Ects)
Travaux sur micro-ordinateur ayant pour but
notamment :
la MAÎTRISE DES ÉTAPES DU DÉVELOPPEMENT DE PROGRAMMES : analyse, édition
du programme source, compilation, chaînage, exécution et mise au point
la mise en pratique de la matière vue au
cours théorique (LANGAGE C).
En 2e année (100 h - 7 Ects)
Laboratoires en LANGAGE C++ en rapport
avec le cours théorique
Représentation d’énoncés grâce à UML
Exercices en VISUAL BASIC
Projets
Base de données : modèle conceptuel, relationnel, projets en Access, langage SQL.
En 3e année (75 h - 7 Ects)
Développement d’applications Windows
en .NET C# : intégration des composants
Windows standard, ressources graphiques
en GDI, programmation multi threading,
programmation des sockets dans des applications client/serveur, intégration d’une
gestion de bases de données en mode
connecté et non connecté, gestion des
bases de données multi utilisateurs avec
pessimistic et optimistic concurrency
Mise en place des assemblages publics ou
privés
Techniques avancées de programmation
et exercices en LANGAGE VISUAL C++ et
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HTML en rapport avec le cours théorique
(cf. ci-dessus)
Développement «d’applications Androïd»
.
6.3. PRODUCTIQUE - AVANCE
En 3e année (25 h - 2 Ects)
Utilisation et programmation d’un automate programmable industriel TSX 37 en
langages de programmation «LADDER»
et «GRAFCET», écrans d’exploitation,
exercices pratiques. Projets de groupes
: commander des maquettes «Fischertechnik» («Industry Robots, Pneumatic
Robots, Bionic Robots») ou des vérins
électropneumatiques industriels à l’aide
de l’A.P.I.
Utilisation et programmation d’un régulateur industriel analogique OMRON,
d’un kit expérimental de régulation de
température : vérification et visualisation
des influences sur les critères de régulation des paramètres de programmation
(logiciel Thermotools) des algorithmes
de régulation : «tout ou rien», «PID»,
fonctions «auto-tuning».
7. ACTIVITÉS D’INTÉGRATION
PROFESSIONNELLE
7.1. STAGE EN ENTREPRISE
En 3e année (350 h - 10 Ects)
Le stage se déroule en entreprise de façon
continue pendant 15 semaines (75 jours ouvrables) allant du début février à la mi-mai. Il
fait l’objet d’un contrat entre l’école, l’entreprise et l’étudiant; il n’est pas rémunéré.
7.2. TFE - RAPPORT DE STAGE
En 3e année (25 h - 18 Ects)
Le stage donne lieu à la rédaction par l’étudiant d’un rapport comprenant 2 volets :
devant un jury de professeurs et de professionnels.
7.3. SÉMINAIRES
En 3e année (25 h - 2 Ects)
Visites d’entreprises - Séances consacrées à
des exposés sur des sujets trop particuliers ou
trop récents pour figurer dans le programme;
ces exposés seront faits par des spécialistes
ou des professionnels des domaines d’activité
constituant des débouchés pour les diplômés.
8. COURS GÉNÉRAUX
8.1. ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE
En 1re et en 2e années (50 h - 4 Ects)
Lecture et explication de textes à caractère
technique en rapport avec les matières des
autres cours. Compréhension à l’audition :
écoute et synthèse de fichiers audio et de
vidéos sur l’informatique (au sens large :
y compris «Consumer electronics»). En 2e,
expression orale élémentaire basée sur les
lectures et préparation aux entretiens d’embauche en anglais.
8.2. INITIATION A LA VIE ÉCONOMIQUE
ET SOCIALE
En 1re et en 2e années (25 h - 2 Ects)
Notions d’économie politique - Notions
d’économie des entreprises et d’organisation du travail - Législation industrielle et
sociale - Notions de gestion des entreprises,
économique et comptable.
8.3. QUESTIONS PHILOSOPHIQUES
En 1re et en 2e années (25 h - 2 Ects)
Réflexion sur les grands problèmes de l’humanité contemporaine.
une synthèse des activités exercées au cours
du stage;
un développement théorique relatif à un
sujet significatif abordé à l’occasion de
ces activités.
Ce rapport fait l’objet d’une défense orale
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STAGE EN ENTREPRISE
Le stage de troisième année
(15 semaines)
giaire doit être sensibilisé aux autres facettes
du monde professionnel :
les contacts sociaux ;
Il permet à l’étudiant de développer ses
acquis théoriques et pratiques.
l’intégration dans une équipe ;
A cet effet, des tâches spécifiques à sa formation peuvent lui être confiées; il doit
faire preuve d’initiative et d’une certaine
autonomie dans l’exécution de son travail ;
le résultat sera contrôlé par le responsable
du stagiaire.
la gestion administrative ;
l’organisation du travail ;
…
Le stage permettra à l’étudiant :
de découvrir la pratique réelle en participant aux diverses activités de l’entreprise ;
de découvrir le savoir-faire spécifique du
milieu professionnel : diversité des techniques, des problèmes, des solutions, des
méthodes de travail ;
d’organiser son travail dans le contexte
d’un projet faisant l’objet d’un travail de
fin d’études ;
d’atteindre des objectifs comportementaux importants ; à savoir la discrétion,
le sens de l’observation et des responsabilités, l’écoute, la disponibilité, l’esprit
d’initiative et d’organisation, l’aptitude
à la concentration, l’adaptation rapide, le
soin, la motivation et la confiance en soi…
En plus de l’initiation à ces travaux, le sta-
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MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT
Les cours théoriques sont dispensés de manière frontale en grand groupe, mais la taille
« humaine » de la section permet des interactions immédiates entre enseignants et
étudiants. Cette particularité de notre baccalauréat est soulignée par des nombreux étudiants dans leur évaluation de la formation.
Dans l’ensemble des cours, les étudiants sont
encouragés à adopter une démarche réflexive
et à faire preuve d’initiative et d’esprit de
recherche.
Le département met l’accent à la fois sur
la qualité et la proximité et applique une
pédagogie de la réussite.
La formation privilégie les contacts avec la
réalité professionnelle, notamment au travers
des laboratoires et du stage pratique.
Les laboratoires se donnent en plus petits
groupes de 15 à 20 étudiants travaillant en
équipes de 4 ou 5. Certains d’entre eux sont
basés sur la réalisation de projets.
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Bachelier en Informatique | HELHa - Campus de Tournai
AIDE À LA RÉUSSITE
Bien consciente des difficultés que rencontrent les étudiants au moment où ils
abordent les études supérieures, la HELHA
a mis au point un programme d’accompagnement qui se déploie tout au long de la
première année de bachelier.
La cellule réussite réunit des enseignants
de différents départements, qui conçoivent
ensemble des dispositifs pratiques d’aide à la
réussite et jouent, dans leurs départements
respectifs, le rôle de relais : les étudiants qui
le souhaitent peuvent à tout moment faire
appel à eux.
Quelques balises pour favoriser
la réussite
A partir du mois de novembre, des tests
sont organisés dans plusieurs matières.
Ils doivent permettre aux étudiants de
prendre clairement conscience des attentes
des enseignants, et de se situer du point
de vue tant de la compréhension de la
matière que de leurs méthodes de travail.
Ces tests se voulant du même niveau de
difficulté que les examens de janvier, les
étudiants auront l’occasion, si nécessaire,
de «rectifier le tir» avant la session. De plus,
dans certains cours, ces tests permettent
d’obtenir des dispenses partielles.
A la suite de ces tests, des rencontres individuelles sont possibles avec les étudiants
en difficulté.
Des exercices complémentaires et des
listes de questions-types sont mis à la
disposition des étudiants sur l’extranet du
département.
Au milieu du premier quadrimestre est
organisée une période «miroir» au cours
de laquelle les étudiants sont invités à s’observer dans l’exercice de leur métier d’étudiants, et à analyser, avec l’aide de leurs
enseignants, éventuellement secondés par
des intervenants extérieurs, l’adéquation
de leurs méthodes de travail.
Des fiches méthodologiques disponibles
sur l’extranet font le point sur divers aspects,
souvent problématiques, des méthodes de
travail propres à l’enseignement supérieur
(prise de notes, synthèse, planification…).
Ces mêmes problématiques font l’objet
d’ateliers-blocus organisés en fin de
quadrimestre. Jeunesse et Santé, entre
autres intervenants, attire l’attention des
étudiants sur l’importance d’une bonne
hygiène de vie. Des étudiants redoublants
apportent leur témoignage sur les causes
de leur échec.
En janvier et juin, trois jours sont consacrés, avant le début des examens, à des
séances de révision au cours desquelles
les étudiants qui le souhaitent peuvent
demander un complément d’explications
aux enseignants qui se tiennent à leur
disposition.
Après les examens, les étudiants peuvent
rencontrer individuellement les enseignants
pour analyser leurs résultats de manière
plus individualisée que lors des séances
collectives de correction.
…
Les étudiants qui en font la demande
peuvent bénéficier d’un tutorat assuré
par un étudiant volontaire de 2e. Cette
formule permet de réduire la distance pédagogique entre enseignants et étudiants, et
on constate que les tuteurs bénéficient euxmêmes du «coaching» qu’ils dispensent.
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DIPLÔMES COMPLÉMENTAIRES
ET PASSERELLES
Dispenses - Accès en 2e année
De nombreuses passerelles sont possibles
en cours d’études. Selon les cas, la réussite
d’une 1re année d’enseignement supérieur
ouvre l’accès en 2e année, éventuellement
avec des cours supplémentaires.
Pour plus d’informations sur les passerelles,
consulter le site : http://www.enseignement.
be/index.php?page=4323&navi=82
Vers un Master
(Université-Haute École)
Avec le diplôme de Bachelier professionnalisant, il existe une passerelle de plein droit
vers un Master.
MA en Sciences informatiques (Université)
MA en Sciences industrielles (Ingénieurs
Industriels) groupe électricité
MA en Sciences industrielles (Ingénieurs
Industriels) groupe électromécanique
MA en Sciences industrielles (Ingénieurs
Industriels) groupe électronique, industrie
et mécanique.
Egalement
MA en alternance en gestion de production
20
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PROFILS D’ANCIENS
Que sont-ils devenus?
Luc DE WINDT, diplômé en 2010
Fonction
ITAssistant chez Thalys
ENGAGÉ
EN CDI
LE JOUR
DE LA
PROCLAM
ATION
(30.06.10
)
Job
Support IT/Helpdesk
Ma mission est de gérer l’infrastructure informatique et le support aux
135 utilisateurs. Mon autre tâche est d’étudier et de planifier la migration
des postes de travail en Windows XP vers Windows 7.
Florian BEUGNET, diplômé en 2007
Nicolas PAENHUYSEN, diplômé en 2009
Fonction
Team Leader en Automatisation et Performance chez Cylande (éditeur de
logiciels). L’entreprise développe des logiciels pour les magasins spécialisés
(Celio, Damart, Boulanger, Les Galeries Lafayette, But, ....). Ces logiciels
permettent l’encaissement ou la gestion des stocks, des ventes, du personnel...
Job
Automatisation : grâce à un logiciel, nous automatisons des scénarios de
tests permettant de gagner du temps lorsque des évolutions sont faites,
l’automate permet donc de faire des tests de non régression rapidement
sur beaucoup de fonctionnalités de l’application.
Performance : de la même manière, grâce à un logiciel, nous allons
simuler un plus ou moins grand nombre d’utilisateurs sur l’application
afin de vérifier qu’elle tiendra la charge en production sans dégradation
des performances.
En tant que responsable je dois concevoir les projets, les faire exécuter par
mon équipe, analyser et en faire un rapport pour mes employeurs et pour
le client. Je travaille donc conjointement avec les directeurs de projet,
les commerciaux et les clients.
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Lucie MASSIN, diplômée en 2007
Fonction
Développeur .net & applications mobiles chez Euremis (Belgacom)
Job
Développement de projet sur mobile. J’adapte donc notre produit en
fonction des demandes des clients. C’est un produit utile pour les délégués
commerciaux pour faire des relevés, des commandes, des audits...
Nous agissons dans les domaines FMCG, Pharma et FieldForce.
Thomas CORSELLIS, diplômé en 2006
Fonction
Consultant pour GAM Consult, une société de services IT active en Belgique,
au Luxembourg et en Suisse
Job
En mission depuis 2 ans dans une entreprise luxembourgeoise active dans le
paiement électronique et les services financiers. Je m’occupe principalement
de la gestion de projets, du développement et de l’analyse pour une
application de transfert sécurisé de fichiers.
Cette application développée en Java est utilisée par l’ensemble des banques
luxembourgeoises, les institutions de surveillance et de régulation du marché
financier, la sécurité sociale et les employeurs au Luxembourg.
Yoann DELPLANQUE, diplômé en 2007
Fonction
Responsable du service informatique de la zone de Police du Tournaisis
Job
Je gère, avec mon collègue, le parc informatique HILDE (réseau sécurisé de
la Police intégrée) et administratif de l’ensemble de la Zone de Police de
Tournai. Ce parc informatique comprend PC, PC portables et imprimantes
multifonctions. Nous assurons aussi la maintenance des applications fédérales
nécessaires au travail des policiers et le support aux utilisateurs. Nous prenons
aussi en charge tout ce qui est téléphonie (VoIP) et nous assurons la mise à jour
de notre site web.
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Tournai
CONTACT
Pour toute information relative à nos formations, vous pouvez :
contacter Mme Sabine DESMONS
Secrétaire des études
[email protected]
adresser une demande de renseignements à [email protected]
Adresse :
HELHa Département Technique
Rue Frinoise 12
7500 Tournai
Tél : +32(0)69 890 560
Fax : +32(0)69 890 565
Nous vous invitons également à consulter
régulièrement notre site web www.helha.be
Catégorie Technique
La page officielle Facebook de la
hnique
atec
ELH
m/H
k.co
boo
face
ww.
http://w
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COURS OUVERTS
les mercredis 12 mars et 7 mai 2014, de 9h à 12h
INFO ÉTUDES
les 23 juin et 2 septembre 2014, de 9h à 12h
JOURNÉE PORTES OUVERTES
le samedi 22 mars 2014, de 9h à 16h à TOURNAI
Campus de Tournai
Rue Frinoise 12
7500 Tournai
Tél. : +32 (0) 69 89 05 60
Fax : +32 (0) 69 89 05 65
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