Plan de développement de la formation par alternance

Développer la formation en alternance
dans les Services à la personne
Le projet de la FESP est la mise en place d’un dispositif de formation par
alternance sur l’ensemble du territoire national capable de former un flux
annuel en 2014 de 1000 apprenants (apprentissage et contrats de
professionnalisation) de niveau 5, 3 et 2 pour répondre au besoin de main
d’œuvre qualifiée de l’ensemble du secteur des services à la personne
(SAP) : entreprises, associations ou structures publiques…
Ce projet sélectionné dans le cadre de l’appel à projet de l’ANSP du
16/11/09 et porté par la Fédération du Service aux Particuliers (FESP) a fait
l’objet d’une convention signée le 10 août 2010 entre l’ANSP et la FESP
pour sa mise en œuvre.
Caractéristiques principales :
1. Création en trois ans d’une vingtaine de centres de formation (un par
région) ou d’UFA SAP (unité de formation d’apprentis SAP rattachée à
un CFA existant plus vaste) par des organismes gestionnaires
(Education Nationale, CCI, CM, Association…) sur la base d’un cahier
des charges avec montée en puissance des effectifs pour chaque centre
sur 3 ans.
2. Mise en réseau des CFA et centres de formation nouvellement créés
Pour
-Promouvoir les formations auprès des jeunes et des familles
-Réguler les flux de sortie en fonction des besoins des professionnels
du secteur
En
- Capitalisant sur le savoir faire du CFA des Services à la Personne de la
FESP (seul CFA de la profession créé en 2002), en transférant les acquis
en alternance à l’ensemble des CFA/UFA nouvellement créés ; la
modélisation pédagogique du CFA de la FESP, à partir des TIC (espaces
numériques et formation ouverte et à distance)
- Mutualisant les bonnes pratiques pédagogiques
- Développant la formation ouverte et à distance (FOAD)
3. Le soutien de l’ensemble du secteur SAP : entreprises, associations,
CCAS…
4. La mobilisation des moyens de financements adéquats
Partenaires et les acteurs du projet
Privés
FESP
Associations membres de l’USB : UNA, ADMR, ADESSADOMICILE …
l’OTCA et les OPCA de la profession
Publics
L’Etat : Ministère l’Education Nationale, pour diverses autorisations : les Ministères de l’Agriculture, du Travail, de la
Formation Professionnelle, de la Santé, Pôle Emploi
L’ANSP
Les Conseils Régionaux, Les CCI, les Chambres de Métiers
CCAS
Retombées économiques et effets d’entraînement du projet sur le secteur
Le développement de l’apprentissage sur le territoire national dans les services à la personne permet d’apporter une réponse
concrète et de proximité
-aux besoins de main d’œuvre importants et croissants de l’ensemble des OASP
-à leur difficulté de recrutement et de fidélisation (gestion de plans de carrière)
Développer l’apprentissage sur le territoire national dans les services à la personne c’est aussi miser sur le professionnalisme
dont la conséquence est la création de valeur bénéfique aux salariés, aux clients et donc à l’emploi dans un secteur qui n’est pas
menacé par la délocalisation.
Contact : Guy Loudière, Directeur formation de la FESP - guy.loudiè[email protected]
Novembre 2010