cahier de l`élève - L`application Web de la ligne du temps

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cahier de l`élève - L`application Web de la ligne du temps
Quels sont les événements importants
de ta vie et de celle de ta famille?
Ce document doit être utilisé avec la ligne du temps
*Ma vie en ligne du temps (1er cycle du primaire)
disponible dans les ressources publiques de l’application web de la ligne du temps :
www.lignedutemps.qc.ca
Activité 1 –Événements importants de ma vie et de celle de ma famille
Avec tes parents et en utilisant le tableau suivant, choisis des événements
qui ont marqué ta vie et celle de ta famille. Il serait souhaitable que les
événements s’échelonnent sur différentes années de ta vie. Essaie de
trouver des photos de ces événements!
Événements importants de ma vie
(Exemples : ma naissance, mes premiers pas, ma première dent tombée)
Date
(mois, année, saison)
Événement
Ma naissance
N.B. Place les événements en ordre chronologique (du premier au dernier, par ordre de date).
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Événements importants de ma famille
(Exemples : déménagement, mariage, naissance d’un frère et/ou d’une soeur)
Date
(mois, année, saison)
Événement
N.B. Place les événements en ordre chronologique (du premier au dernier, par ordre de date).
Activité 2 – Rédaction des fiches événements
A- Rédige tes événements
Choisis les 3 événements que tu crois les plus
importants de ta vie et 3 autres événements que tu
crois les plus importants de la vie de ta famille.
Complète les fiches-événements ci-dessous en y
ajoutant une courte description.
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Événements de ma vie :
Titre de l’événement : Ma naissance
Date :
Dessin
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________________________________________________
________________________________________________
Titre de l’événement :
Date :
Dessin
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
3
Titre de l’événement :
Date :
Dessin
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Événements de ma famille :
Titre de l’événement :
Date :
Dessin
________________________________________________
________________________________________________
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4
Titre de l’événement :
Date :
Dessin
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Titre de l’événement :
Date :
Dessin
________________________________________________
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B) Ma ligne du temps à l’ordinateur
(Voir la note à l’enseignant à la fin de ce document)
Tu peux réaliser ta ligne du temps avec tes camarades de classe à
l’ordinateur. Ton enseignant (e) aura ouvert l’application à la page « Édition
des événements ». Voici comment ajouter un événement :
1- Tu dois d’abord Créer un événement
2- Entre le titre, la date et la description de ton événement
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3- Classe ton événement dans la bonne bande thématique et catégorie
4- Pour ajouter une image, clique sur Images et +Ajouter une image
1- Choisir la banque d’images : Ressources publiques du récit
2- Parcourir par Périodes historiques
3- Clique sur Temps vécu
4- Clique sur l’image de ton choix et sur Ok deux fois
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5- Pour voir ta ligne du temps, tu peux cliquer sur Visualisation
Pour naviguer dans ta
ligne du temps!
Clique sur l’événement pour
consulter sa fiche!
Activité 3 – Analyser la ligne du temps
A- Interprète ta ligne du temps
Identifie un événement qui représente le changement pour les événements
de ta vie et de celle de ta famille :
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B- Compare ta ligne du temps avec celles de tes camarades
Identifie un élément semblable dans vos vies ou dans celle de vos familles :
Identifie un événement différent dans vos vies ou dans celle de vos
familles :
C- Conclusion
Quel événement de ta ligne du temps trouves-tu le plus important pour toi?
Explique pourquoi.
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Note à l’enseignant(e) pour la réalisation de la ligne du temps sur
www.lignedutemps.qc.ca :
Nous recommandons de placer les élèves en sous-groupe pour la réalisation
de leur ligne du temps à l'ordinateur. L'entrée des données pourrait se faire
à tour de rôle en atelier en classe. Contrairement aux autres scénarios, il
est préférable ici d'utiliser un même compte de classe (ou le vôtre) pour
l'ensemble de élèves. Les élèves n'ont ainsi pas à se créer un compte
d'utilisateur personnel.
Un modèle de ligne du temps est disponible dans les ressources publiques de
l’application : *Ma vie en ligne du temps (1er cycle du primaire). Vous n’avez
qu’à l’enregistrer et changer le nom des élèves du sous-groupe dans la
section Édition de la ligne du temps et l’onglet Bandes thématiques.
Au moment d’entrer les données, ouvrir la ligne du temps *Ma vie en ligne du
temps (1er cycle du primaire) à la section Édition de la ligne du temps et à
l’onglet Édition des événements. Les élèves pourront ainsi entrer leurs
événements dans la ligne du temps. Le nombre d’événements à rédiger ainsi
que le nombre d’élèves par sous-groupe peut varier dans l’activité.
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