La sélection de blague : - Il y a 3 œufs dans un frigo. Il y en 1 qui dit

Le jonglage :
Fabrication de balles de jonglage :
On a commencé par une balle puis ensuite deux balles …
Après les balles on a pris des assiettes. On pose l’assiette
sur le bout du bâton et on fait tourner. Pas si facile à faire.
Une fois qu’on y arrive c’est top.
Ensuite on nous a appris à faire du diabolo. Super dur de
faire des figures.
Après quelque temps on nous apprend à fabriquer nousmêmes nos balles pour le jonglage.
Ingrédients :
2 ballons de baudruche
Du film étirable
Des graines pour oiseaux ou de la farine
Ciseaux
Construction :
Mettre les graines sur du film étirable.
Prendre les 4 côtés du film et les rassembler pour
former un sachet.
Couper le bout d’un ballon et prendre la partie la
plus grosse. Mettre le petit sachet dedans.
Couper l’autre bout de l’autre ballon et faire pareil
(en sens inverse).
Amélie- Emma (CM2), Maëlys (CE2)
Les jeux de mots :
On parle beaucoup et on joue.
On s'installe dans une pièce. On sort des jeux de sociétés
et surtout un jeu (devine tête). Tu as un serre-tête et une
carte sur le front et tu dois mimer ou bruiter la carte des
autres. Le but c'est de trouver la tienne.
Pour décorer ta balle : prendre les bouts du ballons
découpés et les couper pour faire un élastique à
mettre autour.
Conseils pour le jonglage : il faut s’amuser et rester
concentré. Au départ, je ne savais pas faire. Après
j’ai appris à faire avec 2 balles.
Thylane (CM1)
Alexis- Dylan- Suzie (CM)
Mot d'enfant :
Pendant la création des cartes de vœux pour les ainés.
«-Tiens Charlène, j'ai fini.
-Super, c’est joli, c’est quoi ?
-Ben des œufs de Pâques!»
Yann (GS)
-------------------------------------------------------------------Le jour de la galette des rois.
«-Pourquoi tu pleures?
-Parce que j'ai pas eu la fièvre!»
Camille (PS)
-------------------------------------------------------------------« Y'a une étoile d'araignée au plafond... »
Logan (GS)
-------------------------------------------------------------------Quand je serais grande, je serais hospitalière.
Louenn (GS)
-------------------------------------------------------------------J’aime bien les saucisses piquantées de la cantine.
Sloan (CP)
Le P'tit Périsco
La sélection de blague :
- Il y a 3 œufs dans un frigo. Il y en 1 qui dit:
« tu es tout poilu et vert !? »
« tais-toi, je suis un kiwi »
-------------------------------------------------------------Quel est le comble pour un joueur de pétanque?
Réponse : perdre la boule.
-------------------------------------------------------------Quel poisson ne fête jamais son anniversaire ?
Réponse : le poisson pas né.
-------------------------------------------------------------Quel animal a le plus de dents ?
Réponse : la petite souris,
4
Février 2015
Rédaction : les enfants des Accueils de Loisirs Périscolaires des écoles Chateaubriand et Pauline Kergomard
Arwen (CP)
Maéva (GS)
Créées par les MS et GS
A Chateaubriand dit aussi Château :
A Pauline Kergomard dit aussi PK
Il y a des escargots qui s'appellent turbo
On boit de l'eau
On mange des gâteaux (mais y a aussi des galettes)
On ne fait pas de bateau mais du vélo
On a une marionnette qui s'appelle Jojo!
Y’a des petits rigolos
On nous appelle les petits cocos
On chante Gitano
Et on danse oh oh oh
On chante aussi les petits crocos
On fait des trucs trop beaux
On prend des photos et des très belles photos
Y'a des fontaines d'eau et ça éclabousse sur les
manteaux
Et c'est rigolo.
Le P'tit Périsco
A PK, c’est super sympa
A PK, on chante parfois
A PK, la politesse est roi
A PK, on travaille dans la joie
A PK, on joue à chat
A PK, on a pas tous les droits
A PK, on fais des jeux extras
A PK, on joue au Kapla
A PK, on boit du chocolat
A PK, on mange du quinoa
A PK, on mange la galette des rois
A PK, la bonne humeur est toujours là
A PK, c’est comme ça.
1
Février 2015
Le facteur :
On fait une ronde. Et il faut avoir un foulard et il faut quelqu'un 'un pour faire le facteur. Il faut
fermer les yeux pendant qu'il choisit le facteur. On dit les jours (lundi, mardi, mercredi...) et il
faut poser le foulard derrière quelqu'un. Après on court et si on est touché, on va à la soupe (au
milieu du rond).
Tomate ketchup :
Il faut faire une ronde et on dit « tomate, tomate... ». Si on fait ketchup on doit courir. Et si on
est touché, on fait comme le facteur on va à la soupe.
Ils sont bien ces jeux !!!
Dimitri- Lucas- Augustine (MS-GS)
Le judo :
Le judo est un sport de combat où l’on fait tomber son
adversaire au sol. Pour faire du judo on porte un judogi
(pas un kimono) et le tapis au sol est un tatami. Il y a
plusieurs grades qui vont de la ceinture : blanche, blanchejaune, jaune, jaune-orange, orange, orange-verte, verte,
bleue, violette, marron, noire. Il y a plusieurs techniques.
Le but est d’immobiliser l’adversaire.
Ambre-Jade (CM2)
La danse :
La danse est un art et surtout un sport qui est très
tonique. Il y a plusieurs sortes de danses : hip-hop,
orientale, classique, modern'jazz … Dans les cours de
danses en général on fait en premier un échauffement,
des pliés, des dégagés, de la barre et des étirements. Et
tout cela en musique.
Je fais du judo depuis 4 ans. Mon entraîneuse s’appelle
Miwako et elle a la cinquième Dan. Nous faisons des prises
de hanche, de jambe, de bras, des enchaînements. La
première prise qu’on apprend est le o-soto-gari. Mon
mouvement préféré, le Morote Seoi Nage est un
mouvement de hanche. Le judo a été inventé au Japon.
Amélie (CM2)- Noëlyse- Estelle- Noëllia (CM1)
Martin (CM1)
Le tennis :
L’équitation :
Le tennis est un sport de raquette. Il y a des matchs simples
et doubles (à deux ou quatre joueurs). On joue sur un terrain
qui peut être en terre battue, gazon, green set… Le terrain
compte deux carrés de services, deux couloirs (de chaque
côté) et le fond de cour. Les raquettes sont cordées (verticale
et horizontale) et on a une balle de couleur différente selon
son niveau :
-balle en mousse (débutant)
-balle orange
-balle rouge
-balle verte
-balle jaune (pour les plus forts)
Le but du jeu est de frapper la balle très fort pour que l’autre
joueur ne puisse pas la toucher. Le nombre de manches
dépend de l’âge, du tournoi…
Romane (CM2)- Jade (CM1)
Le P'tit Périsco
Il y a plusieurs sortes de poneys (ex : shetland,
double poney : c’est entre le cheval et le poney). On
peut monter sur un cheval vers environ 14 ans. Pour
les cours les chevaux sont déjà prêts à être montés.
Mais après les cours, on peut enlever l’équipement et
le brosser, le curer…
Pendant les vacances, on peut faire des stages pour
apprendre à laver le poney ou le cheval, le brosser et
mettre en place son équipement.
L’équipement des cavaliers et cavalières : la bombe, le
gilet, la coque (pour protéger la colonne vertébrale),
les bottes ou les chaps, un pantalon d’équitation et
des grandes chaussettes.
Suzie (CE2)
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Février 2015
Comment être chic :
Ne pas mettre des vêtements de la même couleur (ex :
tout en noir).
Pas plus de 3 couleurs différentes.
Faire attention à sa coiffure.
Faire ses ongles et faire régulièrement une manucure.
Assortir son vernis à sa tenue.
Bien choisir ses chaussures.
Recette du gâteau carotte-chocolat :
Ingrédients : (pour un cake)
150 g de farine
125g de sucre semoule
125g de beurre
2 œufs
100g de chocolat cuisine
100g de carottes râpées
Romane- Manon (CM)
Préparation de la recette :
- Mélanger ensemble le beurre bien mou et le sucre. Incorporer ensuite les œufs, la farine et la levure.
- Ajouter le chocolat fondu et mélanger rapidement la préparation.
- Ajouter les carottes râpées et mélanger.
- Verser la pâte dans un moule à cake beurré et enfourner à four chaud thermostat 6-7(200°c) pendant 15 min.
- Baisser ensuite le thermostat à 6 (108°c) pendant 20 min environ.
- Démouler et laisser refroidir.
Interview de Camille :
Interview de Nadège :
Quel est ton sport préféré ?
J’aime bien le foot et le cyclisme et je suis un peu le
Rugby et le Tennis. J’aime bien le sport en général.
Comment es-tu arrivé à ce travail ?
Je connaissais des animateurs et j’ai fréquenté un peu
un espace jeunes ce qui m’a donné envie de faire ce
travail.
As-tu des enfants ?
Oui j’ai une fille.
Qu’est-ce que tu n’aimes pas faire dans ton travail ?
Faire l’appel mais c’est nécessaire.
Nadège a 25 ans.
Elle vient de nous proposer des jeux de société sur la
langue et les mots.
Elle est animatrice jeunesse depuis août 2014 et elle aime
son travail.
Elle adore les activités manuelles.
Elle habite à Brest.
Nous l'aimons bien car elle est gentille, généreuse et jolie.
Elle propose des bonnes activités que l'on comprend bien.
Marina- Maëlyn- Leïla (CM)
Amélie- Emma- Enora- Romane (CE-CM)
Interview de Pierre OGOR, Maire :
Quel âge avez-vous ? 53 ans depuis hier.
Quelle est votre couleur préférée ? C’est le bleu.
Êtes vous amoureux, êtes vous marié ? Je suis amoureux et marié.
Avez-vous des enfants ? Oui, j'ai 3 enfants et 2 petits enfants.
Où habitez-vous ? A Guilers. Je suis né à Guilers et j'y suis resté.
Pourquoi vouliez-vous être maire ? Parce qu’avant j'étais conseiller depuis 1992.
Combien de fois avez vous été maire ? Je suis maire depuis 2 mandats.
En quoi consiste votre travail ? Je m’occupe des affaires de la commune, école, gymnase... C’est un travail à temps plein.
Avant d’être maire, j'étais agriculteur puis paysagiste.
Avez-vous d’autres responsabilités ? Oui, je suis vice-président de Brest métropole.
C’est quoi votre plat préféré ? Je suis gourmand et en bon breton, c’est le kig ar farz !!!
On a adoré vous interviewer, vous êtes très gentil.
Merci.
Eva- Sara- Eloïse- Célia (CM1)
Le P'tit Périsco
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Février 2015