infirmier en psychiatrie et en santé mentale - DESU

Exercer ses fonctions d’infirmier en psychiatrie et en santé mentale - DESU
Service Formation Permanente
Service Formation Permanente
La formation tout au long de la vie à l'Université Paris 8
Exercer ses fonctions d’infirmier en
psychiatrie et en santé mentale - DESU
Présentation de la formation
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Des modules courts de spécialisation en psychiatrie et santé mentale pour compléter la formation initiale
d'infirmier,
Une capitalisation des modules de formation pouvant conduire à un Diplôme d'Etudes Supérieures d'Université,
Des intervenants professionnels en activité en psychiatrie et/ou santé mentale,
Un partenariat avec l'INFIP, reconnu pour ses formations dans le secteur santé, social et éducatif.
Objectifs
À l'issue de chaque certificat de formation, les stagiaires seront capables :
De se situer dans leur rôle et leurs fonctions d'infirmiers intervenants dans le champ de la psychiatrie et de la santé
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mentale (Module 1) ;
D'actualiser leurs connaissances sur la psychopathologie aux différents âges de la vie (Module 2) ;
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De construire l'alliance et la bonne distance relationnelle avec les patients pris en charge (Module 3) ;
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De prendre en compte les dimensions socio-historique, juridique et éthique dans l'accompagnement de la personne
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présentant des troubles psychiques (Module 4) ;
D'anticiper, repérer et gérer les manifestations d'agressivité et de violence dans une compréhension de leur dimension
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psychopathologique (Module 5) ;
De mettre en oeuvre un ensemble cohérent de méthodes et de moyens (pratique d'entretiens, activité de médiation à
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visée thérapeutique…), au service de la relation d'aide (Moduel 6) ;
De contribuer au suivi des patients, en coordination avec les prises en charge médicamenteuses et relationnelles
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(Module 6).
Publics concernés
Ces modules de formation s'adressent à des Infirmiers Diplômés d'Etat exerçant depuis au moins un an en psychiatrie et
santé mentale et souhaitant se spécialiser dans ce champ. Ils visent également des groupes d'infirmiers appartenant à la
même structure (hôpitaux de secteurs, hôpitaux privés, hôpitaux de jour, CMP, CATTP, …).
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Critères d'admission
L'admission à cette formation se réalise selon deux critères conjoints :
sur titre : Diplôme d'Etat d'infirmier et excercice de sa profession en psychiatrie et santé mentale,
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Et après examen et sélection du dossier de candidature, puis entretien avec un ou plusieurs membres de l'équipe
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dirigeante du D.E.S.U.
Débouchés professionnels
Spécialisation en psychiatrie et Santé Mentale pour des Infirmiers Diplômés d'Etat.
Informations Générales
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Date : de janvier 2013 à janvier 2014
Lieu de formation : Université Paris 8 + Paris intra muros
Coût de chaque module incluant les droits d'inscription universitaire :Module 1 : 402 € Module 4 : 318 €Module 2 :
738 € Module 5 : 402 €Module 3 : 738 € Module 6 : 486 €Suivi du mémoire et du stage pratique : 168 €Dans le cas de
plusieurs inscriptions financées par une structure, veuillez nous contacter.
Informations : contactez-nous au 0 820 50 51 00 ou sur [email protected] ou contactez l'INFIPP : 04 72 69 91 70
Inscriptions ouvertes.Dossiers examinés par ordre d'arrivée.
Calendrier
Mis à jour prochainement
Contenu de la formation
Module 1La place de l'infirmier au sein de la psychiatrie et de la Santé Mentale – 4 jours [28 h]
Histoire, institution et modèles en psychiatrie, évolutions législatives et réglementaires
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Evolution des réseaux de soins, nouvelles demandes sociales, nouvelles propositions (réhabilitation psychosociale,
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réinsertion…)
Place, rôles, fonctions et missions de l'infirmier exerçant en psychiatrie et en santé mentale
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Introduction aux principales approches psychothérapeutiques
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Module 2La psychopathologie aux différents âges de la vie – 8 jours [56 h]
Les grandes classifications en psychiatrie, le normal et le pathologique
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Psychopathologie du nourrisson et de l'enfant, de l'adolescent, de l'adulte, du sujet âgé
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Pharmacologie psychiatrique : les différentes classes médicamenteuses, indications et éléments de surveillance
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Module 3Comprendre le symptôme, construire la relation– 8 jours [56 h]
Analyse du contexte psychopathologique : écoute, décodage et sens des symptômes
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L'accueil, l'élaboration des situations de soins et la relation d'aide
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Les moyens à disposition : entretiens d'évaluation et de soutien
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La recherche du consentement et la prise en compte de l'entourage de la personne malade
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Module 4Dimension juridique et éthique des soins– 3 jours [21 h]
La notion d'équipe soignante pluridisciplinaire : limites et fonctions de chacun au regard des textes (décrets 1993 et
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2002), évolution des pratiques face aux attentes des usagers
Le cadre législatif : modes d'hospitalisation, de protection, commission des relations avec les usagers, information au
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patient de son traitement et consentement éclairé
Le rôle infirmier dans l'observance du traitement.
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Module 5Gérer la crise, la violence et l'agressivité– 4 jours [28 h]
Détecter, réduire et maîtriser les situations de violence et d'agressivité
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Identifier les situations d'urgence psychiatrique, les facteurs de rupture de soins, gérer les risques pour la personne et
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son entourage
Identifier et contrôler ses propres réactions d'agressivité face aux situations de violence, d'urgence…
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Module 6Les médiations à visée thérapeutiques– 5 jours [35 h]
Analyse des pré-requis cliniques à la relation d'aide, descriptions des principaux dispositifs à médiation
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Mises en situations expérimentales et productions individuelles et collectives avec les médiateurs différents
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Processus et procédés d'auto-évaluation et de réajustements pour la conduite d'activités médiatisées
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Validation du Diplôme d'Etudes Supérieures d'UniversitéLa capitalisation des différents modules permet d'obtenir le Diplôme
d'Etudes Supérieures d'Université de niveau bac +4 à condition de produire et soutenir un mémoire professionnel et de
réaliser un stage pratique.Direction du mémoire professionnel - 2 h en groupe et 5 h en suivi individuelLe mémoire
professionnel est une production théorico-pratique individuelle (40 pages hors annexes et bibliographie), élaborée dans le
respect des normes scientifiques universitaires et des règles déontologiques de la prise en charge des patients en
psychiatrie et en Santé Mentale. Il est soutenu devant un jury composé d'au moins un enseignant-chercheur et de deux
professionnels de terrain.L'encadrement du mémoire est assuré par un tuteur membre de l'équipe pédagogique du DESU ,
dans le cadre d'un suivi individuel de 5 heures (entretien, mail, téléphone, FOAD…). Une introduction générale de 2h
aura lieu en séance plénière. Stage pratique – 7 h en suivi individuel et collectifLes stagiaires doivent effectuer un
stage pratique d'une durée minimale de 210 heures (30 jours) dans des services de psychiatrie et/ou de Santé Mentale. Ce
stage pratique est encadré par un référent professionnel, membre de l'équipe pédagogique du DESU , dans le cadre d'un
suivi individuel (entretien, mail, téléphone, FOAD…), et collectif de 7h et par un maître de stage exerçant sur le lieu du
stage.Les stagiaires travaillant déjà dans le champ de la psychiatrie et de la Santé Mentale dans leur cadre professionnel
peuvent faire valider comme stage pratique leur exercice professionnel durant la période de formation, sous réserve de
validation par l'équipe dirigeante du DESU .
Méthodes pédagogiques
Enseignements dispensés par une équipe pluridisciplinaire composée d'universitaires et d'acteurs de terrain,
Alternance de cours théoriques, méthodologiques et pratiques en sous-groupes : ateliers, études de cas, jeux de rôle,
projections de documentaires ou de films, …
Site web interactif d'échange et d'appui pédagogique pour la préparation, le suivi et l'approfondissement des sessions
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présentielles.
Tout au long des modules de formation, le maître mot de la démarche pédagogique sera « alternance » :
Entre la pratique, l'expérience, la théorie et les mises en situations concrètes
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Entre des temps de formation avec des intervenants du DESU et des temps d'accompagnement avec des pairs
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professionnels sur le terrain, experts dans leurs pratiques professionnelles,
Entre production écrite et pratique réflexive sur l'exercice de la fonction d'infirmier en psychiatrie et en Santé Mentale
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Entre les apports théoriques, conceptuels et des partages d'expériences avec des professionnels, des experts, des
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bénévoles, des usagers sur les thématiques des modules, sous forme de tables rondes.
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Validation des enseignements
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Assiduité obligatoire et participation active aux enseignements,
Contrôle des connaissances : à la fin de chaque module, des travaux personnels, études de cas sur table seront
proposés aux stagiaires pour la validation du certificat de formation universitaire,
Pour les stagiaires s'inscrivant dans une capitalisation des modules de formation afin d'obtenir le DESU , la rédaction et
la soutenance d'un mémoire professionnel en lien avec le lieu de stage, comportant une partie institutionnelle et une
partie clinique articulées à une élaboration théorique,
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Rédaction et soutenance d'un mémoire professionnel en lien avec le lieu de stage, comportant une partie institutionnelle
et une partie clinique, articulées à une élaboration théorique.
Diplôme délivré
Chaque module de formation suivi permet d'obtenir un certificat de formation universitaire. Ces certificats peuvent être
capitalisés pour valider un Diplôme d'Etudes Supérieures d'Université (D.E.S.U.) de niveau baccalauréat + 4. Les stagiaires
pourront conserver le bénéfice de leurs certifiacts de formation pendant 3 ans et réaliser le mémoire et le stage au cours de
ces 3 années.
Equipe pédagogique
Comité de pilotage :
Magali MOLINIE, maître de conférences en psychologie clinique, UFR de Psychologie, Université Paris 8,
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Jean-Paul BARICAULT, infirmier de secteur psychiatrique, PDG de l'INFIPP,
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Olivier SCHIRLIN, docteur en psychologie, responsable région à l'INFIPP.
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Enseignants Universitaires :
Marie-Carmen CASTILLO, maître de conférences en psychopathologie clinique, directrice de l'UFR de Psychologie,
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Université Paris 8,
Nathalie DURIEZ, maître de conférences en Psychologie clinique et pathologique, Institut d'enseignement à distance
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(IED), Université Paris 8,
Véronique GOUSSE, maître de conférences HDR en Psychologie clinique et pathologique, IED, Université Paris 8,
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Lucien HOUNKPATIN, maître de conférences en Psychologie clinique et pathologique, UFR Psychologie, Pratiques
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cliniques et sociales, Université Paris 8,
Clémence LACOUR, docteur en Droit privé, collaboratrice scientifique au Centre interdisciplinaire Droits fondamentaux
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et Lien social, Facultés Universitaires Notre Dame de la Paix, Namur (Belgique),
Magali MOLINIE, maître de conférences en psychologie clinique et pathologique, UFR Psychologie, Pratiques cliniques
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et sociales, Université Paris 8,
Silke SCHAUDER, maître de conférences HDR en Psychologie clinique et pathologique, Institut d'enseignement à
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distance (IED), Université Paris 8, membre de la Société française de psychopathologie de l'expression et d'Art-thérapie
(SFPE-AT ).
Intervenant Professionnels :
Jean-Paul BARICAULT, infirmier de secteur psychiatrique, PDG de l'INFIPP,
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isabelle BONNAUDET, formatrice INFIPP, ISPF,**
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Patrick BRIANT, psychiatre des Hôpitaux, Lyon,
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Kerstin ECKSTEIN, art-thérapeute et formatrice dans le domaine du théâtre, formatrice « Art-thérapie » et «
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Développement personnel » dans le DU de Psychosomatique, psychothérapies à médiation corporelle, Faculté de
Médecine, Montpellier 1,
Olivier ESNAULT, cadre supérieur de santé à Aix-en-Provence, ISPF,
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Pierrette ESTINGOY, psychiatre des Hôpitaux, enseignante à l'Ecole des Psychologues Praticiens, Lyon,
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Dominique FRIARD, formateur, rédacteur en chef adjoint, ISPF,
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Abderrahim HAMMOU-KADDOUR, directeur du plateau technique du Groupe Hospitalier HUPNVS (Hôpitaux
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Universitaires ParisNord Val de Seine), juriste,
Evelyne LE GOFF, infirmière diplômée d'Etat spécialisée en gérontopsychiatrie,
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Eric LE GUILLERM, cadre de Santé, formateur INFIPP, ISPF,
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Maryvonne LECLERE, chargée de cours en Psychologie clinique et pathologique, Institut d'enseignement à distance
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(IED), Université Paris 8, membre de l'Association française des thérapies cognitives et comportementales (AFTCC),
Frédéric MASSEIX, sociologue formateur - conseil permanent INFIPP, ISPF,
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Thu-tram PHAM, docteur en psychologie, psychologue Clinicienne et Thérapeute Familiale, chargée de cours Université
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de Metz,
Blandine PONET, ISPF, Toulouse,
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Serge ROUVIÈRE, ISPF, Le Vinatier, Lyon,
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Service Formation Permanente
Olivier SCHIRLIN, docteur en psychologie, responsable région à l'INFIPP,
Nathalie THOMAS, psychologue Clinicienne en libéral, Nice ; formatrice INFIPP,
Stéphane TREGOUET, ISPF, CMP, Vannes,
Jean-Pierre ViGNAT, psychiatre des Hôpitaux, ancien Chef de Service Hospitalier Saint Jean de Dieu, Lyon ;
consultant en psychiatrie pour Lyon 1, Université Claude Bernard.** ISPF : Infirmier de secteur psychiatrique de
formation
Document non contractuel
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