Rapport Auto-Apprentissage - ENSGSI-Promo-2013

Rapport Auto-Apprentissage Anglais
Le 29 mars 2011
Lucie Mayeur Fabien Soulié
Question :
Vous avez parlé de livre sur la mémorisation avez-vous un titre de livre à
nous proposer ?
Objectifs :
- Plan d’action
- Lecture de Merde actually et dialogue
Ressources :
- Roman « merde actually » de Stephen Clarke
- Salle de cours gsi
Activité :
- Nous avons réfléchi sur notre plan d’action jusqu’à la fin de l’année.
Nous avons ainsi trouvé une activité pour chaque grande ligne de
l’apprentissage de langue (expression et compréhension orale et écrite).
 cf plan d’action (wiki)
- Nous sommes ensuite allés acheter le livre « merde actually » afin de
lire quelques chapitres toutes les semaines et d’en discuter ensuite en anglais.
Nous avons donc commencé cet exercice. Lors de la lecture nous relevons
quelques points de vocabulaire, qui nous semblent important. Nous avons
décidé de ne pas tout relever pour ne pas passer plus de temps à écrire du
vocabulaire que de lire mais en gardant quand même un coté actif lors de
cette lecture. Lors de la discussion nous avons échangé nos points de vue sur
le début du livre ainsi que sur le vocabulaire.
Evaluation :
- Le plan d’action nous a permis de nous projeter jusqu'à la fin de
l’année. Cela va nous permettre de nous mettre plus rapidement au travail et de
savoir quoi faire à l’avance, on pourra ainsi mieux se préparer. Cela nous a fait
réfléchir à de nouvelles ressources et de comment les intégrer dans notre
formation (expl : améliorations des fiches d’innovation).
- le livre nous permet de faire une activité en dehors des horaires prévu
pour l’A.A. ainsi que de lancer une activité sur le long terme que l’on utilisera à
chaque séances.
Conclusion :
- Nous avons prévu de faire aujourd’hui de la version et du thème. Pour la
semaine prochaine nous avons décidé de faire un gâteau et de se filmer en le
faisant de façon à faire une sorte d’émission culinaire.