programmation anglais CM2

Programmation LVE Anglais pour le CM2
Périodes Fonction
Structure
CM2
Saluer
Période 1
Se présenter
Présenter
quelqu’un
Good evening !
Good night!
Have a nice day!
My name is…/I am…
What’s your name?Who are
you?
His/her name is…
What’s his/her name?
Who’s this?This is Tom.
Donner l’âge de
qqn, son mois
d’anniversaire.
She/he is 10 years old.
How old is she/he?
Kevin’s birthday is in June.
Donner un ordre,
une interdiction.
Be careful!
Don’t put the rockets in your
pocket!
CM2
Dire où l’on habite Where do you live ? I live
Période 2
in…
Where does he/she live?
He/she lives in…
Donner sa
nationalité
Décrire un objet
Dire ce qu’on
Période 2 aimerait
(suite)
Souhaiter
Dire ce dont on a
besoin
Dire ce qu’on
aime ou pas
CM2
Se repérer dans le
Période 3 temps.
Parler de sa
famille
I am French, English…
She/he is Irish, American….
The British flag is blue,red
and white.Is it red?
Yes,it is/No, it isn’t.
I’d like a nice blue bike.
What would you like ?
Thanks
Merry Christmas!
Happy new year!
I need sugar, flour, eggs…
Lexique
Phono
logie
/h/
Civilisation
Les nombres
jusqu’à 100.
Les personnages
anglophones
célèbres (musique,
cinéma, littérature,
sport, politique..)
Les mois de
l’année.
/th/
dans
birthda
y
Bilan 1
Noms de
pays et
capitales
Guy Fawkes
/r/ dans Les pays
where anglophones
Les villes
principales
Couleurs
Jeux,
cadeaux
Christmas
words
Ingrédients
pour cuisiner
CHRISTMAS
I like/I don’t like
Today is Thursday, January
6th
My father is 40.He is a
doctor.
My mother is a nurse
My parents are…
My aunt lives in New-York
I’ve got a big sister and two
Bilan 2
Jours de la
semaine
Membres de
la famille
Révision +
aunt, uncle,
cousin
Quelques
/th/
dans
thursda
y
/th/
dans
father,
Londres
small brothers.
Parler de ce qu’on Have you got…?
possède
Yes, I have/No, I haven’t
I’ve got a big house but I
haven’t got a swimming pool.
I’ve got a flat but I haven’t
got a garden.
He’s got/She’s got….
Préciser la
How many rooms are there?
quantité
métiers
mother
La maison et
ce qui
l’entoure :
A house, a
flat, a
garden, a
swimming
pool
Rooms
Les monuments
Les symboles
(double-deckers,
phone box, cab,
bobby..)
Pancake’s day
/th/
dans
there
Bilan 3
CM2
Parler du temps
Période 4 qu’il fait et de ce
que l’on porte
It’s sunny : I am wearing a
skirt and a t-shirt.
It’s snowing:I am wearing a
coat and gloves.
Put on your…!
Décrire quelqu’un He/she is sad.
He/she’s got long arms
They are tall
His sweater is blue
Localiser
Where are the eggs?
Where is the blue egg ?
In/ on/ under/next
to/behind/in front of…
Souhaiter
Clothes
Révision :Grande
Bretagne/ Royaume
Uni/ Iles
Britanniques
Adjectifs/hu
meurs
Révision +
Scared
Parties du
visage et du
corps
Objets
d’écolier et
Mobilier de
la classe
Easter words
We wish you a happy Easter!
CM2
Dire ce qu’on
Période 5 aime faire ou pas
Dire/demander ce
que qqn sait faire
Formuler une
demande polie
I like playing football
I hate swimming
Do you like singing?
He/She likes dancing
My favourite sport is tennis
Can he/ she play tennis?
Yes, he can/no, he can’t
We can play football.
May I have some milk please?
Here you are.
Thanks.
For breakfast I have…
How much is it ?
Demander
combien ça coûte
What time is it ?
Bilan 4
Sports
Verbes
d’action
/ai/
dans
like
Mother’s day
Food and
drinks
English breakfast
/h/
Révision des
nombres
jusqu’à 100
Pound/penny
Demander et
donner l’heure
It’s 20 past two.
I have breakfast at 7.30.
I have lunch at 12.
/pence
breakfast
lunch/dinner
Bilan 5
Rythme scolaire en
GB
Remarque:il est important d’essayer d’installer des automatismes dans le rituel de début de
journée et dans la vie de la classe.
En CM2, c’est un élève qui assure le rituel (à tour de rôle).
Expressions à réinvestir
•dans le rituel :
Hello ! Good morning ! Good afternoon!
Who is absent? Who is missing ?
How are you ?How many pupils eat at the canteen?
What’s the day today?What’s the weather like ?
….
•dans la vie de la classe:
I don’t know. I don’t remember. I don’t understand . She doesn’t understand.
Can I go to the toilets please ? Can I go to the board ? Can I switch on the light ? Can I shut
the window ?
Can you repeat? Can you help me ?
Wait a minute please. I am/we are ready. Happy birthday!