lektion 1
Transcription
lektion 1
1 Lektion 1 1- Ecoutez et lisez plusieurs fois les dialogues A et B en vous aidant du vocabulaire. 2- Relisez les dialogues à voix haute en accentuant les syllabes en caractères gras. Guten Morgen! Guten Abend! A Dialog H R Morgen Maria! Maria: Guten Morgen Herr Roth! Herr Roth: Wie geht es dir? Maria: Danke, gut! Herr Roth: Gehst du in die Schule? Maria: Ja, aber ich bin in Eile! Herr Roth: Ich auch. (Driiiing!) Oh, mein Chef ist am Telefon! Tschüss Maria! Maria: Auf Wiedersehen, Herr Roth! err oth:Guten Herr Roth Guten Morgen! Hilfe : aide Guten Tag! Guten Abend! Gute Nacht! Wie geht es dir? gehen Ich bin in Eile! Monsieur Roth Bonjour ! (jusqu’à midi) Bonjour ! (la journée) Bonsoir ! Bonne nuit ! Comment vas-tu ? aller -6- ich gehe du gehst es geht Ich bin in Eile. auch Tschüss! Auf Wiedersehen! je vais tu vas ça va Je suis pressé/e. aussi Salut ! (familier) Au revoir ! 1 Dialog B Maria: Herr Roth: Maria: Herr Roth: Maria: Herr Roth: Maria: Guten Abend Herr Roth! Hallo Maria! Entschuldigung, wie spät ist es? Es ist 5 (fünf) Uhr. Warum? Ich muss schnell nach Hause! Dann, tschüss Maria! Bis Morgen Herr Roth! - Wie spät ist es? - Es ist fünf Uhr! Entschuldigung! Pardon ! Wie spät ist es? Quelle heure est-il ? warum pourquoi ich muss je dois schnell vite nach Hause à la maison (aller, rentrer) Was können Sie schon in diesen Situationen sagen? Que savez-vous déjà dire dans ces situations ? Ecrivez pour chaque situation l’expression qui convient. Beispiel 1 2 3 exemple 4 5 ? » Morgen! Gute Ich bin Guten ist es ? -7- Müller am Ich gehe 1 Vokabular - Zahlen bis 20 - Nombres jusqu’à 20 Ich bin die alte Hexe! 0 null prononcez noull 1 eins aïnss 2 zwei tsvaï 3 drei draï 4 vier fia 5 fünf funfe 6 sechs zex 7 sieben ziiibeun 8 acht arrt 9 neun noïn 10 zehn tsén 11 elf elf 12 zwölf tsveulf 13 dreizehn draï-tsen 14 vierzehn 15 fünfzehn 16 sechzehn (pas de s après le h) 17 siebzehn (pas de en après le b) 18 achtzehn 19 neunzehn 20 zwanzig tsvannntssik 3 Eins, zwei, Polizei, drei, vier, Offizier, fünf, sechs, alte Hex, sieben, acht, gute Nacht, neun, zehn, auf Wiedersehn! - Schreiben Sie die Zahlen. - Ecrivez les nombres. 11 8 12 17 drei -8- 20 14 1 Lernen - Apprendre Maintenant relisez plusieurs fois les dialogues A et B à haute voix, puis essayez de mémoriser un des rôles en cachant alternativement l’autre. Vous rappelez-vous aussi la comptine „Eins, zwei, Polizei“ ? -S chreiben - Ecrire Ecrivez 10 mots ou expressions dont vous vous souvenez sans avoir besoin de retourner au début de la leçon. _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ Spr i chw _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ der - die - das / le - la sont les trois articles définis masculin, féminin et neutre au singulier. Un seul pluriel : die / les. or t Übung macht den Meister. Littéralement : L’exercice fait le maître. Proverbe français : C’est en forgeant qu’on devient forgeron. -9- Attention ! Les objets peuvent être masculin, féminin ou neutre. der Motor - die Klinik - das Foto.