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Fiches métier de la Fonction Publique Hospitalière
Famille : Social, éducatif et cultuel, culturel, sports et loisirs
Sous-famille : Conception et développement des projets socioéducatifs
Code métier : 10F10
Code Rome : 23151
Code FPT : 7D22
Éducateur(trice) (généraliste)
DEFINITION :
Conduire des actions éducatives auprès de publics présentant des déficiences physiques,
psychiques et mentales, des troubles envahissants du développement ou ayant des
difficultés d’insertion.
AUTRES APPELLATIONS COURANTES :
Educateur(trice) spécialisé(e)
Educateur(trice)
Moniteur(trice) Educateur(trice)
LES ACTIVITES DU METIER :
Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents,
d’étudiants, stagiaires, etc.)
Conseil sur la définition de(s) projet(s) professionnel(s) / individuel(s) et bilan des
réalisations
Élaboration et mise en place du projet individuel concernant la personne et le groupe
dans son domaine d’activité
Gestion et traitement des données / informations (recherche, recueil, analyse,
priorisation, diffusion, classement, suivi)
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les
différents partenaires extérieurs
Organisation, animation et suivi d’activités spécifiques au domaine d’activité
Rédaction et mise à jour de la documentation, relative à ses activités
Suivi de la réalisation des travaux, de la résolution des problèmes spécifiques à son
domaine d’activité
Conseil et éducation thérapeutiques, relatifs à son domaine d’activité
SPECIFICITES DANS LE METIER :
Travail en internat, externat, milieu ouvert, en gérontologie, en psychiatrie...
LES SAVOIR-FAIRE REQUIS DU METIER :
Analyser, traduire et formuler un besoin utilisateur en études de faisabilité, en
solutions, en programmes
Argumenter, influencer et convaincre un ou plusieurs interlocuteurs, dans son domaine
de compétence
Conduire et animer des réunions
Conduire un projet individuel
Évaluer le degré d’autonomie d’une personne ou d’un groupe de personnes
Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des
patients , des personnels/des groupes
Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports, relatifs à son
domaine de compétence
Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d’une
personne
Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence
Éducateur(trice) (généraliste)
Fiches métier de la Fonction Publique Hospitalière
CONNAISSANCES ASSOCIEES :
Intervention sociale
Communication et relation d'aide
Pédagogie
Animation de groupe
Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
Organisation et fonctionnement des
structures sociales et médico-sociales
Conduite de projet
Premiers secours
Connaissances
approfondies
Connaissances
détaillées
Connaissances
détaillées
Connaissances
détaillées
Connaissances
détaillées
Connaissances
détaillées
Connaissances
détaillées
Connaissances
générales
44021
14420
42826
RELATIONS PROFESSIONNELLES LES PLUS FREQUENTES :
Autres professionnels des établissements,
Intervenants extérieurs,
Familles pour la coordination des prises en charge
ETUDES PREPARANT AU METIER ET DIPLOME(S) :
Diplôme d’éducateur spécialisé ou de Moniteur Educateur
PREREQUIS INDISPENSABLES POUR EXERCER LE METIER :
Diplôme d’éducateur spécialisé ou de Moniteur Educateur
CORRESPONDANCES STATUTAIRES EVENTUELLES :
Educateur spécialisé, catégorie B
Moniteur éducateur
PROXIMITE DE METIER : PASSERELLES COURTES :
PROXIMITE DE METIER : PASSERELLES LONGUES :
Responsable d’unités ou de services sanitaires et sociaux après passage du CAFERUIS
Directeur(trice) d’établissement après concours et formation de 24 mois à l’EHESP
TENDANCES D’EVOLUTION DU METIER : LES FACTEURS CLES A MOYEN
TERME :
Judiciarisation des activités sociales
Développement des contentieux
CONSEQUENCES MAJEURES SUR L’EVOLUTION DES ACTIVITES ET DES
COMPETENCES :
Renforcement des connaissances juridiques,
Qualification accrue en psychopédagogie
Éducateur(trice) (généraliste)