les figures telephonees

LES FIGURES TELEPHONEES
Commentaires :
L’activité peut se faire en groupe.
Les groupes doivent d’abord décrire à l’aide d’un programme de construction, les figures qui leur
sont données. Chaque groupe possède des figures différentes (fiche A, B ou C) mais dont
l’approche est semblable.
Après un temps qu’il vaut mieux ne pas définir en début d’activité, les groupes s’échangent leur
production et devront alors réaliser les constructions énoncées par d’autres.
Il est attribué des points d’ « aller » (= écriture du programme de construction) et des points de
« retour » (= réussite par un autre groupe de la figure ainsi décrite).
Afin d’éviter que l’autre groupe « joue les kamikazes », il bénéficie aussi des points de « retour »
(= réussite de la figure décrite)
Fiche A
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
2,5cm
1
facile
Aller : 4
Retour : 2
Segment,
longueur,
perpendiculaire.
3cm
C
A
2
facile
Aller : 5
Retour : 3
Droite,
perpendiculaire.
3
moyen
Aller : 7
Retour : 4
Segment,
longueur, cercle,
diamètre, rayon.
B
A
(d)
B
(d’)
3cm
A
O
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
B
A
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
4
moyen
Aller : 8
Retour : 4
Segment,
longueur, triangle,
perpendiculaire.
5cm
B
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
5
moyen
Aller : 8
Retour : 4
Rectangle,
diagonale,
intersection, côté,
longueur.
1cm
VOCABULAIRE
POSSIBLE
B
3cm
O
C
D
6
Difficile
Aller : 10
Retour :6
cercle, centre,
diamètre, rayon,
segment,
longueur.
7
Difficile
Aller : 15
Retour :10
?
4cm
5cm
A
3cm
A
B
A
E
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
C
H
2cm
1cm
D
B
F
C
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Fiche B
C
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
1
facile
Aller : 4
Retour : 2
Segment,
longueur,
perpendiculaire.
3cm
A
B
5 cm
(d)
2
facile
Aller : 5
Retour : 3
Droite, segment,
longueur,
perpendiculaire.
A
1,7cm
(d’)
B
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
3
moyen
Aller : 7
Retour : 4
Milieu, segment,
longueur,
perpendiculaire.
4
moyen
Aller : 8
Retour : 4
Milieu, segment,
droite, longueur,
perpendiculaire.
E
2,5cm
3cm
F
G
I
E
(d)
3cm H
D
5cm
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
F
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
B
A
5
moyen
Aller : 8
Retour : 4
Intersection,
diagonale, carré,
côté, longueur.
I
D
C
3cm
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
6
difficile
Aller : 10
Retour : 6
Cercle, diamètre,
rayon, carré,
diagonale,
perpendiculaire.
A
B
2,5cm
I
C
D
C
A
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
7
moyen
Aller : 15
Retour : 10
?
B
G
3cm
D
E
3,5cm
F
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
Fiche C
(d)
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
1
facile
Aller : 4
Retour : 2
Droite,
intersection,
perpendiculaire.
2
facile
Aller : 5
Retour : 3
Droite, segment,
longueur,
perpendiculaire,
milieu.
I
(d’)
(d)
A
3
moyen
Aller : 7
Retour : 4
Milieu, segment,
longueur, cercle,
centre, rayon.
B
I
1,5cm
2cm
I
A
B
A
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
4
moyen
Aller : 8
Retour : 4
Milieu, segment,
longueur,
perpendiculaire.
5cm
B
I
3cm
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr
C
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
J
A
5
moyen
Aller : 8
Retour : 4
Segment, milieu,
rectangle, côté,
longueur.
B
3cm
I
D
C
5cm
(d)
6
difficile
Aller : 10
Retour : 6
Droite, milieu,
rectangle, côté,
longueur,
perpendiculaire.
B
A
(d’)
1,5cm
D
C
3cm
C
B
FIGURE n°
DIFFICULTE
POINTS
VOCABULAIRE
POSSIBLE
7
moyen
Aller : 15
Retour : 10
?
A
D
G
E
H
F
3cm
I
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