Étudier la Première Guerre mondiale (1914 – 1918)

Étudier la Première Guerre mondiale
(1914 – 1918)
Allez sur le site http://crdp.ac-amiens.fr/pensa
Cliquez sur la fenêtre LE MÉTIER DE SOLDAT.
● Cliquez successivement sur Le soldat de 1914 et sur Le soldat de 1916 pour les comparer.
1. De quelle couleur est le nouvel uniforme en 1916 ? Quel est l’intérêt de cette nouvelle couleur ?
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2. Qu’est-ce qui remplace le képi ? Pourquoi ? ……………………………………………………………………………………………………………
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3. En 1916, l’équipement des soldats s’est adapté à un nouveau type de guerre. Lequel ? …………………………….
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● Cliquez sur la fenêtre GUERRE MODERNE ET VIOLENCE DE GUERRE puis sur La Guerre de
mouvement.
 Consultez le Graphique des pertes françaises de 1914 à 1918 et son commentaire.
12. À quel type de guerre correspondent les pertes importantes en 1914 et en 1918 ? ………………………………….
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13. De 1915 à 1917, à quoi correspondent les pics de pertes ? ………………………………………….…………………………………..
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14. De 1915 à 1917, à quoi correspondent les creux de pertes ? ……………………………………………………………………………
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© Hatier - Paris 2016
● Cliquez sur Les moyens de protection puis naviguez dans le menu à droite.
 Allez dans la rubrique Présentation.
4. Quelle est la principale cause des pertes humaines durant la Première Guerre mondiale ? ……………………….
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5. Quelle est la principale cause des pertes humaines durant les conflits précédents ? …………………………………..
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 Allez dans la rubrique Vidéo.
6. Pourquoi les tranchées sont-elles creusées la nuit ? ……………………………………………………………………………………………
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7. Quel est le but de la tranchée ? …………………………………………………………………………………………………………………………………..
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8. Quels éléments la protègent ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………
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 Allez dans la rubrique En savoir plus.
9. Quelle est la longueur totale des tranchées ? ………………………………………………………………………………………………………..
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10. Comment appelle-t-on les lignes défensives qui les relient entre elles ? ……………………………………………………..
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11. Quel terme anglais désigne la zone dangereuse qui sépare de l’ennemi ? ….………………………………………………..
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