Objets trouvés - Lycée Français Charles De Gaulle de Londres

PROCEDURE OBJETS TROUVES ‐ SECONDAIRE Introduction
Le Lycée Charles de Gaulle attend de chaque élève qu’il soit responsable de ses affaires et que chacun veille à limiter la perte d’objets. Butdecetteprocédure
Améliorer la recherche des objets trouvés par les enfants et les familles. Procédure
1. il est attendu de chaque famille que les objets soient nommés (particulièrement les vêtements, manuels, cahiers) 2. il est recommandé aux enfants de ne pas apporter au sein de l’établissement de fortes sommes d’argent ou des objets de valeur, leur sécurité ne peut être assurée et il n’entre pas dans les missions de l’école de rechercher ces objets 3. chaque soir, l’équipe de cleaners récupère les objets trouvés dans les salles de classe et les couloirs. Ils sont déposés dans les Vies Scolaires selon le tableau ci‐après : Objet trouvé dans déposé le soir même dans la Vie Scolaire Bâtiment Molière (étages, couloirs) Vie Scolaire RDC – Molière Réfectoire Vie Scolaire RDC – Molière Bâtiment Hugo (étages 3 et 4) Vie Scolaire 4ème étage – Hugo Bâtiment Chateaubriand (étages, couloirs) Vie Scolaire RDC – Chateaubriand Bâtiment Maurois (étages, couloirs) Vie Scolaire ‐ Maurois Gymnases laissés sur place Cars, équipements sportifs extérieurs Professeur qui dépose au Gymnase Molière 4. tout élève ayant trouvé un objet doit le rapporter au lieu de collecte ci‐dessus indiqué, toute tentative de conserver un objet sera considérée comme un vol 5. les vies scolaires conservent ces objets, à disposition, jusqu’à la fin de semaine. 6. tout élève ayant trouvé un objet lui appartenant doit remplir un “formulaire de récupération” (indiquant nom, prénom, classe, nature de l’objet, couleur, marque...) 7. chaque vendredi, les vies scolaires recherchent dans les objets un signe d’appartenance afin d’afficher le nom du propriétaire sur un panneau d’affichage, ces objets sont conservés pour être remis aux propriétaires 8. chaque vendredi, les objets restants sont remisés dans la salle des objets trouvés avec étiquetage du sac (provenance, date) 9. les Associations du Lycée se chargeront d’exposer les objets trouvés selon le calendrier affiché en vie scolaire 10. à chaque vacance, les objets dont les propriétaires ne se seront pas manifestés seront donnés à une Charity. Implicationdesparents
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il est demandé aux parents de s’assurer que les objets soient nominatifs (dans la mesure du possible) il est demandé aux parents, dans le respect du règlement intérieur, de veiller à ce qu’aucun objet de valeur ne soit apporté dans l’établissement il est demandé aux parents de veiller à contrôler la disparition d’objets et à demander aux enfants de rechercher les objets au plus vite avant qu’ils ne soient remisés LOST PROPERTY POLICY – secondary school Introduction It’s the school’s expectation that all children will take responsibility for their own property. Purpose of this policy To improve the search of a lost property by either parents and pupils. Property 1. All pupil property at school must be clearly labelled (this particularly applies to clothing items, books and copybooks). 2. We strongly advise that pupils do not bring large sums of money/expensive items at school. These are no safer at school than anywhere else and it is unreasonable to expect the school to become involved in chasing up such items. 3. On a daily basis, the lost properties found in the classrooms and in the corridors will be brought back to the nearest Vie scolaire according to the table below Objet trouvé dans déposé le soir même dans la Vie Scolaire Bâtiment Molière (étages, couloirs) Vie Scolaire 3ème RDC– Molière Réfectoire Vie Scolaire RDC – Molière Bâtiment Hugo (étages 3 et 4) Vie Scolaire 4ème étage – Hugo Bâtiment Chateaubriand (étages, couloirs) Vie Scolaire RDC – Chateaubriand Bâtiment Maurois (étages, couloirs) Vie Scolaire – Maurois Gymnases laissés sur place Cars, équipements sportifs extérieurs Professeur qui dépose au Gymnase Molière 4. If something is found it should be, handed in to the office according to the table above. Finding something and keeping it is ‘stealing by theft’. 5. The Vie Scolaire keep the lost and found until the end of the week. 6. Pupils should go to the office, look at the lost property. In case they found their property they must fill a form (formulaire de récupération) indicating name, surname, class and the description of the item. 7. Each Friday, the Vie Scolaire search the items for a label and display it outside on a noticeboard. These items are kept to be hung back to whom they belong to. 8. Each Friday, the remaining items are stored in a special room with a label indicating the date and from which Vie Scolaire they come from. 9. The lost and fund will be displayed by the Charities of the Lycée according to a schedule which can be found in each Vie Scolaire. 10. During each holiday, the remaining items will be given to a Charity. Expectations of parents ‐
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to ensure all property is labelled to insist that no expensive items are brought to school (according the Lycee’s rules) to check if the pupils have all their property and to insist they come as fast as possible to search for them in the different Vie Scolaire.