LES CLASSES RELAIS La Mission Générale d`Insertion

DISPOSITIF INSERTION - ELEVES -:
LES CLASSES RELAIS
La Mission Générale d’Insertion
Depuis septembre 2004, le GIP-FCIP est, par le biais de fonds cofinancés, la structure support
administratif et financier pour la mise en place et le suivi des actions académiques de promotion des
dispositifs d’insertion et d’animation des personnels intervenant dans ces dispositifs.
Deux dispositifs sont pris en compte :
 Les classes relais
 La Mission Générale d’Insertion (MGI)
LES CLASSES RELAIS :
Dispositif de l'Education Nationale qui a pour vocation de prévenir, dans les collèges, la marginalisation
scolaire et l'exclusion; de recadrer les comportements déviants; redonner le goût d'apprendre et du sens
à la scolarité du jeune; permettre la réinsertion du jeune dans son établissement scolaire ou dans une
autre structure de formation.
Ce dispositif a pour objet de favoriser le réinvestissement dans les apprentissages tout en poursuivant
l'objectif de socialisation et d'éducation à la citoyenneté.
Méthodologie pédagogique :
Activités développant la créativité, la curiosité et l'autonomie de l'élève
Prise en charge individuelle
Aide à l'élaboration d'un projet personnel et professionnel
Bénéficiaires :
Jeunes soumis à l'obligation scolaire (moins de 16 ans)
Dans l'Académie de Martinique il existe 2 classes-relais :
Collège Petit Manoir LAMENTIN
Collège Gérard CAFE au MARIN
CONTACTS
Emilien-Pierre PETIT
Johnny HAJJAR
IA-IPR SVT
Coordinateur Animateur du dispositif pour le Rectorat
Téléphone 0596.52.27.28 Fax 0596.52.27.29
Email : [email protected]
Coordonnateur Classe relais SUD/MARIN
Téléphone 0596.74.02.20 – Fax : 0596.74.17.03
[email protected]
Gisèle LISE
Coordinatrice Classe relais CENTRE SUD/LAMENTIN
Téléphone 0596.57.43.13 – Fax : 0596.57.43.15
[email protected]
Chef de projet Classes-Relais – GIP-FCIP
Téléphone 0596 64 83 83 Fax : 0596.64.83.82
Email : [email protected]
Jocelyne JACQUOT
LA MISSION GENERALE D’INSERTION (MGI)
La Mission Générale d’Insertion concourt à la réalisation d’un objectif essentiel du système éducatif :
permettre à tous les jeunes d’accéder, à travers des parcours diversifiés, à une formation
professionnelle et de réussir leur insertion professionnelle et sociale
Elle assure la prise en charge de jeunes présentant une ou plusieurs des caractéristiques ci après :
 en situation de décrochage,
 n’ayant pas bénéficié d’une affectation
 confrontés à de grandes difficultés scolaires,
 risquant de sortir du système sans qualification.
Elle développe des actions diversifiées pour apporter des réponses de mieux en mieux adaptées aux
besoins et attentes des jeunes.
Il s’agit notamment :
 d’actions d’accueil et de remobilisation : élaboration et suivi d’un projet, d’un parcours de
formation et de découverte du monde professionnel (ENTRETIEN DE SITUATION, CIPPA,
MODAL, TUTORAT EN INSERTION, PARCOURS INDIVIDUALISES…..)
 d’actions de re-préparation aux examens et à la qualification : MOREA (Module de repréparation aux examens par Alternance), ITAQ (Itinéraire d’Accès à la Qualification)
 d’actions d’accompagnement et de re-médiation à la difficulté en milieu scolaire,
(RE-MEDIATION-LECTURE)
 d’actions d’accompagnement vers l’emploi (FCIL, TRE…..),
 d’une contribution à la prise en charge des élèves en situation de décrochage.
Ce faisant, la MGI permet d’enrichir l’offre de formation et d’insertion, et d’améliorer des poursuites de
scolarité jusqu’au niveau IV et plus.
Elle participe à la gestion du décrochage scolaire en liaison avec les missions locales de la Martinique
dans le cadre de la nouvelle politique de lutte contre le décrochage scolaire, fondée sur l’instruction
interministérielle de 22 avril 2009
Elle participe à la lutte contre le décrochage scolaire en lien avec les cellules de veille au sein des
établissements, dispositifs ayant notamment pour objectifs de :
 Renforcer les modalités de repérage des «élèves à risque»
 Analyser collectivement les problématiques des élèves concernés et organiser des réponses
correctives en amont de la rupture
 S’assurer que chaque jeune en situation de décrochage soit identifié et que ses besoins
comme projet soient analysés
 Émettre des propositions d’actions dans les champs pédagogique, éducatif, social, médical,
voire d’orientation et d’insertion.
Au bénéficie de qui ?
La MGI a pour mission de contribuer à la mise en œuvre d’actions en direction des jeunes de plus de
seize ans en voie de déscolarisation, ou sortis depuis moins d’un an du système éducatif.
Ces actions s’adressent en priorité aux jeunes les plus en difficulté, notamment ceux qui n’ont pas de
projet d’orientation, de formation et de qualification.
CONTACTS
En lien les services ou les activités de votre département ou votre délégation gérés par le GIP-FCIP,
chaque responsable indique les personnes et leurs coordonnées qu’il souhaite voir figurer dans cette
rubrique.
Le Service Académique d’Information et d’Orientation
Mèl : [email protected]
Le C.hef du Service Académique d’Information et d’Orientation :
Monsieur Louis-Georges LEDOUX
Mèl : [email protected]
La Directrice du S.A.I.O:
Mme Marynoelle VIGEE
Mèl : [email protected]
Le Coordonnateur académique MGI :
Denis SAINTE-ROSE :
Mèl : [email protected]
Quelques contributions récentes en matière d’INSERTION VERS L’EMPLOI...
Au cours de l’année scolaire 2008-2009, la MGI et le Lycée Joseph ZOBEL, en partenariat avec
l’association FACE Martinique, la Mission Locale du Sud et l’agence d’intérim « TEMPO INTÉRIM DOM »
ont mis en œuvre une action d’insertion professionnelle au bénéfice d’une quarantaine d’élèves de
terminale CAP PROELEC, MFMMA, PEINTURE CARROSSERIE, repérés comme étant fragilisés.
Cette action avait notamment pour objectifs :
- de mettre en place des ateliers de redynamisation, de re-motivation et de développement de
compétences sociales
- d’aider le jeune à élaborer son projet professionnel
- de lui permettre de mieux appréhender son environnement socioprofessionnel
- d’optimiser les capacités d’insertion de chaque participant
Quelques contributions récentes en matière d’ACTION D’INTÉGRATION DE PUBLIC NON
FRANCOPHONE (CIPPA-FLE)…
Au cours de l’année scolaire 2010-2011, la MGI et le Casenav ont coordonné une action d’accueil et
d’intégration, en direction d’une vingtaine d’élèves non francophones et primo-arrivants, au sein du
Lycée Professionnel Petit-Manoir.
Cette action intitulée Cycle d’Insertion Pré professionnelle par Alternance « Français-Langue Étrangère »
avait pour objectifs :
- d’accompagner les élèves à maîtriser l’usage de la langue (écriture/lecture),
de leur permettre de découvrir des métiers
- de les aider à élaborer leur projet d’orientation et de formation.