Social network diagnostics: a tool for monitoring group interventions

Résumé KeyLIME
Responsable : Jason Frank
Date de diffusion :
Social network diagnostics: a tool for monitoring group interventions Référence :
Gesell SB1,2, Barkin SL3, Valente TW4. Implementation Science 2013; 8(1): 116
Établissments auteurs : 1
Department of Social Sciences and Health Policy, Division of Public Health Sciences, Wake
Forest School of Medicine, Winston-Salem, É.-U.
2
Maya Angelou Center for Health Equity, Wake Forest School of Medicine, Winston-Salem, É.U.
3
Division of General Pediatrics, Department of Pediatrics, Vanderbilt School of Medicine,
Nashville, É.-U.
4
Institute for Prevention Research, Department of Preventative Medicine, Keck School of
Medicine, University of Southern California, Los Angeles, É.-U.
Marqueurs
Domaine clinique
S.O.
Domaine éducatif
Évaluation de
programme
Recherche en
éducation
Analyse des réseaux
sociaux (méthodes)
Contexte
L’évaluation de programme est un aspect important de l’éducation médicale. Selon
des psychologues organisationnels et des chercheurs en enseignement, 70 pour cent
des tentatives de changement institutionnel sont infructueuses; les leçons tirées de
la dynamique de mise en œuvre d’un programme peuvent être un facteur de
réussite. De plus, les évaluations de programme ne visent pas toutes à détecter tous
les signes possibles des effets d'un programme, comme les changements dans les
interactions au sein d’un groupe cible. L’analyse des réseaux sociaux fournit de
nouvelles informations sur les répercussions d’un programme.
Objectif
Les auteurs ont utilisé un outil novateur d'analyse des réseaux sociaux pour décrire
la dynamique des structures sociales dans lesquelles évoluent les participants à un
programme d'intervention contre l'obésité chez les jeunes.
Type de document
Rapport de recherche : observation : analyse des réseaux sociaux d’une cohorte
prospective
Principales caractéristiques de la méthodologie
L’analyse des réseaux sociaux désigne un ensemble de théories et de méthodologies
permettant de décrire les relations sociales et leur pertinence par rapport aux
comportements individuels et autres résultats. Elle est utilisée dans la littérature
médicale et a permis récemment de décrire des équipes interprofessionnelles (Ryan
et coll. 2013), l’apprentissage au moyen des médias sociaux (Lin, 2013), la
collaboration en recherche (Long 2013) et la progression de l’obésité (Christakis &
Fowler, 2007). Dans ce dernier cas, l'article a paru dans le NEJM, un bastion des
essais cliniques randomisés (ECR). Les auteurs expliquent que l'analyse des réseaux
sociaux « est ancrée dans la théorie des graphes et l’algèbre linéaire », et que des
mesures permettent de quantifier les interactions individuelles ainsi que l'influence et
l’impact au sein d’un groupe. Ils donnent aussi certaines définitions dans le domaine
de l’analyse des réseaux sociaux, p. ex., isolement, degré, réciprocité, composantes,
centralisation, transitivité, cohésion et densité. Des points de données peuvent être
recueillis au moyen de sondages, d’entrevues et des médias sociaux, etc.
Principaux résultats
L’outil d’analyse des réseaux sociaux a révélé que le nombre d’interactions, la
densité des réseaux et le nombre de liens au sein du groupe cible avaient doublé.
Principales conclusions
Cet article décrit une validation de concept : l’analyse des réseaux sociaux peut
servir à explorer la dynamique de groupe au sein de programmes en cours.
Commentaires supplémentaires à l’intention des
cliniciens enseignants
L’analyse des réseaux sociaux est une technique très efficace pour décrire
la dynamique de groupe dans le domaine de la formation médicale.
Les éducateurs cliniciens devraient ajouter l’analyse des réseaux sociaux à
leurs outils d’évaluation.