Les jeux de Lulu / Jeux à partir de 4 ans / Logique, stratégie Ce

Les jeux de Lulu / Jeux à partir de 4 ans / Logique, stratégie
Ce tableau a été réalisé par un enseignant pour son propre usage. Il a pensé à nous en faire profiter. Merci à lui.
Nom du jeu
Où se cache Tobi ?
Où se cache Babou ?
Le bon ordre
Faire
Trouver
Chercher l’animal en cliquant sur Soleil on est proche, neige
les cases
on s’éloigne
Chercher et s’orienter en fonction des dessins qui
donnent des indications
Idem
Idem plus maîtrise tableau double entrée
idem
Poser des images dans des cases Les images doivent suivre un Comprendre la scène et s’imaginer un enchaînement
ordre séquentiel
logique. Comprendre le phénomène de succession.
Cliquer sur des fleurs de couleurs
La guirlande de fleurs différentes
Le bon rythme
Qui manque ?
Version 1
Qui manque
Version 2
Qui manque ?
Version 3
28/11/05
Compétences
Connaître le phénomène de reproduction d’une suite de
couleurs à l’identique et dans le même ordre. Etre rapide.
(1 var : la couleur)
Cliquer sur des formes en
couleur (5 types) ou des fruits
divers (5 différents)
Reproduire un algorithme de Connaître le phénomène de reproduction d’une suite de
3 ou 4 objets ou le terminer formes en couleur à l’identique et dans le même ordre. (1
var : la forme ; la couleur est anecdotique)
Cliquer sur des formes, sur des
couleurs et sur des chapeaux.
Terminer une frise
Connaître le phénomène de reproduction d’une suite de
algorithmique en constituant formes en couleur à l’identique et dans le même ordre. (3
le bon personnage
var à 4 choix chacune: forme, couleur et chapeau)
Idem
Terminer une frise
Idem + mémorisation
algorithmique en constituant
le bon personnage
Idem
Idem + anticipation. Etre capable de « lire » l’algorithme
dans les deux sens.
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Les jeux de Lulu / Jeux à partir de 4 ans / Logique, stratégie
Nom du jeu
Faire
Cliquer sur un critère (chapeau
Même chapeau, même
forme ou couleur)
forme ou même couleur
Trouver
Compétences
Le clic doit désigner le
Attention et discrimination visuelle : sélectionner
même critère que le modèle l’information utile (un seul critère sur 3) + mémoire au
affiché
niveau 3.
Et si on rangeait ?
Où ?
Cliquer sur des objets en couleur L’objet doit être à sa place Utiliser un tableau à double entrée
et les déposer dans un tableau
(même dessin et même
couleur), attention aux intrus
au niv 4
Et si on rangeait ?
Les étiquettes
Cliquer sur les cases en haut des Trouver la bonne place de la
colonnes ou à gauche des lignes couleur ou du dessin pour
que le tableau, déjà rempli,
soit valide
Lire le contenu du tableau et être capable d’isoler la
couleur ou la forme identique de chaque ligne et de
chaque colonne pour pouvoir y associer les dessins ou les
couleurs adéquats.
Et si on rangeait ?
Mais où ?
Cliquer sur des objets en couleur L’objet doit être à sa place
et les déposer dans un tableau
(même dessin et même
couleur)
Regroupe les compétences des deux jeux précédents.
Clique sur une couleur et un
dessin, puis sur la flèche
Et si on rangeait ?
La fabrique de carte
28/11/05
La carte ainsi fabriquée doit Utiliser un tableau à double entrée.
se placer à l’endroit indiqué
par le point d’interrogation.
Les dessins ne sont plus
proposés à l’élève, mais on
lui désigne un endroit et il
fabrique la carte qui doit s’y
poser
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Les jeux de Lulu / Jeux à partir de 4 ans / Logique, stratégie
Nom du jeu
Faire
Clique sur une couleur et un
dessin, puis sur la flèche
Et si on rangeait ?
Comment est-ce rangé ?
Se déplacer avec les flèches du
clavier, pour ramasser les coffres
Le mystère des coffres
du tableau, en ouvrant les portes
avec les clés de même couleur.
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Trouver
Compétences
Si tu as la chance de
Compétences des quatre jeux précédents plus
fabriquer une carte qui
anticipation (mélange de hasard au début et de stratégie
tombe sur une étoile tu
ensuite)
gagnes 1pt, tu dois
comprendre comment sont
rangées les cartes qd il y en a
plusieurs de posées pour
poser les bonnes à coup sur.
Etablir le bon chemin pour
ne pas être bloqué et
ramasser jusqu’au dernier
coffre.
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Structuration de l’espace et anticipation. Esprit
stratégique.