FRANCIA (CCPS

SOCRATES COMENIUS PROJECT:
“ETHNIC MINORITIES AND SECONDARY EDUCATION – ROMA
CHILDREN”
EDUCATIONAL RESEARCH IN FRANCE
(CCPS)
COMMENTAIRES SUR LES TABLEAUX STATISTIQUES
Notre enquête qui s'est déroulée à Toulouse (France) ne représente qu'une partie de la population
tsigane. Elle n'est pas représentative de l'ensemble des différentes ethnies qui vivent dans notre
pays.
Ce sont des enfants sédentaires qui vivent en caravane ou en maison (car en France, il existe encore
des tsiganes voyageurs).
EDAD
12
13
14
15
16
17
18
Total
chica
100,0%
75,0%
87,5%
66,7%
100,0%
100,0%
100,0%
85,7%
chico
25,0%
12,5%
33,3%
120,0%
100,0%
80,0%
chica
60,0%
chico
40,0%
20,0%
14,3%
0,0%
12
13
14
15
16
17
18
Total
Sexe :
Il nous a été plus facile d’intéresser les filles que les garçons. En effet, les garçons ont peu d’intérêt
pour le scolaire, 85,7 % de filles pour 14,3%. Nous avions essayé d’équilibrer mais en vain. Les
garçons, après 12 ans, ont d’autres centres d’intérêt. Les filles sont plus réceptives aux questions
scolaires.
Âge :
Les filles de 12 à 15 ans fréquentent régulièrement l’école. Cependant, si un évènement familial
survient, la fille aînée restera à la maison pour aider sa mère. La question scolaire n’est en aucun cas
la priorité absolue. Les garçons à partir de 12 ans posent souvent des problèmes de comportement et
leurs agissements provoquent des exclusions temporaires. A partir de 14 ans, les garçons veulent
travailler avec leur famille. Ils rentrent dans le monde des adultes et ne comprennent pas le
pourquoi de l’école. Tout est prétexte pour être absent.
Programme de compensatoria :
Peu d’adolescents fréquentent le circuit scolaire normal. Pratiquement tous les élèves tsiganes
entrent dans des classes de SEGPA (enseignement adapté, ateliers à partir de 14 ans) où le niveau
scolaire leur correspond davantage.
Le peu de jeunes qui suivent normalement se découragent vite car les exigences scolaires sont
beaucoup plus importantes.
Segun sexo y necesidades educativas especiales
Les garçons vont à l’école parce qu’ils sont obligés jusqu’à 16 ans mais ne sont pas du tout
intéressées par des aides éducatives. C’est pour cela qu’ils n’apparaissent pas ici. Quelques filles
aimeraient poursuivre peut-être mais la culture tsigane reste ancrée et la pression familiale est
prépondérante.
COMENTARIOS SOBRE LAS ESTADICTICAS
Nuestra encuesta se hizo en la ciudad de Toulouse (Francia) y no representa màs que una parte de la
población gitana. No representa en conjunto de las diferentes etnias que vivent en nuestro païs.
Son niñós sedentarios que viven en caravana o en casa (porque en Francia existen todavia gitanos
viajeros).
EDAD
12
13
14
15
16
17
18
Total
chica
100,0%
75,0%
87,5%
66,7%
100,0%
100,0%
100,0%
85,7%
chico
25,0%
12,5%
33,3%
120,0%
100,0%
80,0%
chica
60,0%
chico
40,0%
20,0%
14,3%
0,0%
12
13
14
15
16
17
18
Total
Sexo :
Se nos hizo mas fàcil cuestoniar las chicas que los chicos porque los chicos tienen poco interés en lo
escolar (con 85,7 % de las chicas contra 14,3 % de chicos).
Hemos tratado de equilibrar pero sin exito.
Los chicos pasando los 12 años tienen otros intereses y las chicas son mas receptivas a los asuntos
escolares.
Edad :
Las chicas de los 12 a los 15 años frecuentan regularmente la escuela. Sin embargo, si algo pasa en
la casa y en la familia, la chica mayor tendrà que quedarse con su madre, para ayudarla.
¡La cuestión escolar no es de ninguna manera la prioridad!
Los chicos a partir de los 12 años empiezan a tener problemas de comportamiento y esos generan
exclusiones aùnque temporarias de la escuela.
A partir de los 14 años, los chicos trabajan con su familia. Entran en el mundo de los adultos y no
entienden el porqué de la escuela. Todo es entonces pretexto para ausentarse.
Programme de compensatoria :
Pocos adolescentes frecuenten el circuito escolar « normal ». Practicamente todos los alumnos
gitanos entran en las clases llamadas “SEGPA” (que son de tipo enseñanza adaptada con talleres a
partir de los 14 años) y donde el nivel escolar les corresponde mejor. Los pocos jovenes que siguen
“normalmente” en la escuela se desaniman rapido, porque las exigencias son mucho mas
importantes.
Segun sexo y necesidades educativas especiales
Los chicos van a la escuela por obligación y eso hasta los 16 años de edad, pero no son para nada
interesados en las ayudas educativas. Es por eso que no aparecen aquí.
A algunas chicas, les gustaria seguir quizas pero la culture gitana es màs fuerte todavia asi como la
presion familial.