vérité qui dérange>>

<<Une vérité qui dérange>>
SNC2D L. Kutchaw
Science de la Terre et de l’espace
1. a) Quel est l’élément le plus vulnérable de notre écosystème?
b) Pourquoi?
2. Pourquoi voit-on des fluctuations dans la concentration de dioxyde de
carbone atmosphérique régulièrement?
3. La pénurie d’eau au Népal est due à quoi?
4. Comment font les scientifiques pour établir la température moyenne
lors d’une saison de neige en Antarctique?
5.
Quel est la relation entre la température moyenne mondiale et la
concentration de dioxyde de carbone atmosphérique?
6. Quel est la limite du taux de CO2 atmosphérique dans le derniers
650 000 ans avant l’ère des humains?
1
7. Quel est le résultat d’une augmentation de la température moyenne
des océans?
8. Énumère des conséquences de la fonte du pergélisol.
9. Comment est-ce que la fonte de la glace dans l’Arctique contribue-telle à augmenter le taux de sa propre fonte?
10.
Pourquoi doit-on évacuer les résidents de certaines iles du
Pacifique?
11. Énumère les trois facteurs responsables de la collision entre la
civilisation et la Terre.
12. Al Gore dit que le choix entre <<l’économie et la planète>> est un
faux choix pour deux raisons, lesquels?
2
13.
Énumère au moins dix moyens de contribuer à contrer le
réchauffement de la planète.
Question pratique à l’examen :
Avant de répondre en phrase complète, fais un plan des arguments et des
preuves à l’appui de ces arguments. Vérifies que tu te sers du vocabulaire
précis et des noms propres des organisations et des initiatives. Un
argument bien structuré inclus…
1. un énoncé clair de l’argument (1 phrase)
2. Une justification de l’argument ou une explication de sont
importance (1 à 3 phrases)
3. Des preuves concrètes ou des vrais exemples ou des faits
scientifiques (1 à 2 phrases)
4. Chaque argument doit être présenté dans un paragraphe distinct.
Discutes des effets environnementaux, économiques et sociales
(santé humaine) du changement climatiques. Ensuite, évalue les
contributions non-gouvernementaux, gouvernementaux et ceux du
citoyen pour réduire l’augmentation de l’effet de serre.
Plan et réponse finale sur une page lignée (BONNE CHANCE!)
3